外語學(xué)刊

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/18 論文發(fā)表流程

后語言哲學(xué)建構(gòu) 主持人話語
錢冠連;
人自稱、人被稱與物被稱
錢冠連;
關(guān)于舉辦“2010西方語言哲學(xué)夏日書院”的通知
關(guān)于假裝的語言分析和概念考察——對中國后語言哲學(xué)的一個思考
杜世洪;
先秦語言哲學(xué)的流派分野與共同特征
魏義霞;
今日俄語:語法領(lǐng)域中的積極過程——“今日俄語”系列研究之二
張會森;
漢語網(wǎng)絡(luò)詞語的在線意義建構(gòu)研究——以“X客”為例
白解紅;陳敏哲;
漢民族“歷史”隱喻認(rèn)知觀透析——以北京2008奧運會開幕式為例
王天翼;
言外轉(zhuǎn)喻的“屬性強加聯(lián)想”模式
鄒春玲;
從“隱喻意義”的流變看尼采和德里達的隱喻觀
單文博;
語法體和時態(tài)在體現(xiàn)形式上的對應(yīng)
何偉;
英語主述位結(jié)構(gòu)對語篇理解的影響
劉秀明;
中國作者與英語母語作者英語論文中的介入資源
孟勐;李雪;
情態(tài)與篇章語義
王鳳英;
新聞話語的NP_1+NP_2同位結(jié)構(gòu)特征及功能
賴彥;
into-致使構(gòu)式中互為變化的共現(xiàn)詞素——國外對into-致使構(gòu)式研
楊晶;王勇;
作為社會符號的“反語言”——“邊緣話語與社會”系列研究之一
丁建新;
學(xué)習(xí)者話語中語言修復(fù)及傾向性研究
曹紅暉;孫琳;
動態(tài)順應(yīng)視域中的語碼混用研究
楊永和;
俄語稱呼語的變遷
褚敏;
多模態(tài)話語模態(tài)的協(xié)同及在外語教學(xué)中的體現(xiàn)
張德祿;王璐;
主述位理論對英語寫作連貫的啟示——以英語專業(yè)四級作文為例
王學(xué)文;
第二語言習(xí)得的構(gòu)式語法視角:構(gòu)式理論與啟示
李小華;王立非;
EFL/ESL課堂LC_1與LC_2的跨文化對話性
崔玉范;宋莉;
論英語意識的培養(yǎng)必須植根于文化
黃波;
大學(xué)英語需求分析模型的理論構(gòu)建
陳冰冰;
意識形態(tài)對辜鴻銘翻譯的操控
王靜;周平;
從翻譯的不確定性看譯者主體性
宮軍;
公示語及其漢英翻譯原則研究
皮德敏;
AIDMA法則觀照下廣告譯語的美學(xué)等效
李明清;
大策劃大學(xué)者大作品——《當(dāng)代中國俄語名家學(xué)術(shù)文庫》評介
王利眾;孫曉薇;
中西語言哲學(xué)研究的新特點——“中西語言哲學(xué)研究會年會暨第三屆中西語言
劉玉梅;趙永峰;沈艷萍;

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2005年18期

《Chinese Journal of Applied Linguis

《江蘇外語教學(xué)研究雜志》2000年01期

《日語學(xué)習(xí)與研究雜志》2007年05期

《當(dāng)代外語研究雜志》2008年04期

《當(dāng)代外語研究雜志》2000年05期

《外語電化教學(xué)雜志》2006年03期

《當(dāng)代外語研究雜志》2004年03期

《海外英語雜志》2014年21期

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2012年Z1期

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外語學(xué)刊

后語言哲學(xué)建構(gòu) 主持人話語

人自稱、人被稱與物被稱

關(guān)于舉辦“2010西方語言哲學(xué)夏日書院”的通知

關(guān)于假裝的語言分析和概念考察——對中國后語言哲學(xué)的一個思考

先秦語言哲學(xué)的流派分野與共同特征

今日俄語:語法領(lǐng)域中的積極過程——“今日俄語”系列研究之二

漢語網(wǎng)絡(luò)詞語的在線意義建構(gòu)研究——以“X客”為例

漢民族“歷史”隱喻認(rèn)知觀透析——以北京2008奧運會開幕式為例

言外轉(zhuǎn)喻的“屬性強加聯(lián)想”模式

從“隱喻意義”的流變看尼采和德里達的隱喻觀

語法體和時態(tài)在體現(xiàn)形式上的對應(yīng)

英語主述位結(jié)構(gòu)對語篇理解的影響

中國作者與英語母語作者英語論文中的介入資源

情態(tài)與篇章語義

新聞話語的NP_1+NP_2同位結(jié)構(gòu)特征及功能

into-致使構(gòu)式中互為變化的共現(xiàn)詞素——國外對into-致使構(gòu)式研

作為社會符號的“反語言”——“邊緣話語與社會”系列研究之一

學(xué)習(xí)者話語中語言修復(fù)及傾向性研究

動態(tài)順應(yīng)視域中的語碼混用研究

俄語稱呼語的變遷

多模態(tài)話語模態(tài)的協(xié)同及在外語教學(xué)中的體現(xiàn)

主述位理論對英語寫作連貫的啟示——以英語專業(yè)四級作文為例

第二語言習(xí)得的構(gòu)式語法視角:構(gòu)式理論與啟示

EFL/ESL課堂LC_1與LC_2的跨文化對話性

論英語意識的培養(yǎng)必須植根于文化

大學(xué)英語需求分析模型的理論構(gòu)建

意識形態(tài)對辜鴻銘翻譯的操控

從翻譯的不確定性看譯者主體性

公示語及其漢英翻譯原則研究

AIDMA法則觀照下廣告譯語的美學(xué)等效

大策劃 大學(xué)者 大作品——《當(dāng)代中國俄語名家學(xué)術(shù)文庫》評介

中西語言哲學(xué)研究的新特點——“中西語言哲學(xué)研究會年會暨第三屆中西語言

人自稱、人被稱與物被稱

大策劃大學(xué)者大作品——《當(dāng)代中國俄語名家學(xué)術(shù)文庫》評介