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南京大學醫(yī)學院醫(yī)學免疫學碩士研究生培養(yǎng)方案

來源:南京大學醫(yī)學院 更新:2007-5-13 考研論壇

一、 培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能堅持四項基本原則,掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理、熱愛祖國、遵紀守法、堅持真理、獻身科學、品德優(yōu)良,具備嚴謹科學態(tài)度和優(yōu)良學風,具有良好的科學素養(yǎng),適應面向21世紀德智體全面發(fā)展的免疫學專業(yè)人才。

二、 研究方向
1. 細胞與分子免疫 
2. 感染與免疫
3. 腫瘤的基因與免疫治療
4. 公共健康與免疫

三、 招生對象醫(yī).學全.在.線quanxiangyun.cn
已獲學士學位的在職人員、應屆本科畢業(yè)生,參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格,再經(jīng)面試合格者。

四、 學習年限
二年半

五、 課程設(shè)置
A類:
科學社會主義理論與實踐                           (2學分)
自然辯證法                                       (2學分)
英語                                             (4學分)

B類:
分子生物學                                       (4學分)
生化分析                                         (4學分)
細胞生物學進展                                   (4學分)

C類:
細胞與分子免疫學                              (3學分)
分子免疫學技術(shù)                                (3學分)
分子生物學技術(shù)                                (3學分)
D類:
抗體與疫苗技術(shù)                                  ( 4學分)
基因工程                                        ( 2學分)
免疫學研究新進展                               (2學分)
糖蛋白生物化學                                  ( 2學分)
細胞操作技術(shù)                                    ( 2學分)
醫(yī)學文獻檢索                                    ( 2學分)
      醫(yī)學統(tǒng)計學                                      (4學分)
六、 培養(yǎng)方式
1.集中學習學位課程,由學校統(tǒng)一組織教學。
2.入學后1-3個月內(nèi)進行師生雙向互選,確定導師,由導師負責成立指導小組,制定培養(yǎng)計劃。
3.專業(yè)課以自學為主,輔以重點講授和提問。要求研究生參加各種學術(shù)活動并閱讀有關(guān)的專業(yè)文獻。

七、 考核方式
1. 公共課及基礎(chǔ)課以筆試考核為主,有由有關(guān)教研室負責考核工作。
2. 專業(yè)課除筆試考核外,要求寫專題綜述報告,以了解研究生對專業(yè)知識的掌握和綜合分析問題的能力。
3. 中期考核
   教研室組織3位教師對研究生進行中期考核,根據(jù)考核結(jié)果,確定是否繼續(xù)攻讀碩士學位或勸其退學。

八、 學位論文
學位論文是全面訓練研究生科研能力的重要環(huán)節(jié)。碩士研究生在修完學位課程、完成規(guī)定的學分后,開展學位論文工作。研究工作體現(xiàn)導師指導,研究生獨立完成。

九、 論文答辯和學位授予
    碩士學位論文應在答辯前請2位(至少一位外單位)同行專家評閱論文,寫出評閱意見。評閱通過后,方可組織答辯。
碩士論文答辯委員會由教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為主共三人組成,其中教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家至少二人,導師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其學位論文進行考核和答辯,并評價其學位論文能否發(fā)表于國內(nèi)核心刊物,然后提出建議是否授予碩士學位的評定意見。學位論文通過答辯后,校學位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會的意見及院學位評定委員會的意見并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學位的決定。

十、 質(zhì)量檢測
對在校研究生每學期末進行綜合評價,同時全面實行中期考核,建立研究生個人檔案。對畢業(yè)研究生進行跟蹤調(diào)查,獲得其工作單位的評價和要求,以便改革現(xiàn)有的培養(yǎng)方式,使其能滿足現(xiàn)代生命科學發(fā)展和社會的需要。

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文章錄入:凌云    責任編輯:凌云 
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