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教育理論與實(shí)踐
教育理論與實(shí)踐

編輯出版：教育理論與實(shí)踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實(shí)踐雜志》2013年08期目錄

  • 激蕩文化活力 開 論文QQ81995535 拓教育新路——榆次一中文化立校的探索和實(shí)踐

    崔鎖鎮(zhèn) 李麗萍

  • 學(xué)校課堂教學(xué)改革支持系統(tǒng)科學(xué)化的探索與思考

    王尚 陳璋

  • 自主學(xué)習(xí)與自主管理的實(shí)踐探索與思考——以太原市尖草坪區(qū)第一中學(xué)為例

    盧文青

  • 課改引路 特色立校——山西省交口一中特色辦學(xué)的實(shí)踐探索

    田寶記

  • 新課程改革推進(jìn)中存在的問(wèn)題、成因及對(duì)策

    王中華 熊梅

  • 運(yùn)動(dòng)式教育改革:“造概念”與“真教改”的博弈

    吳維煊

  • 異地高考政策探析

    郭光明

  • 新型班集體建設(shè)的不公平現(xiàn)象與成因探析——基于城鎮(zhèn)化的背景

    瞿瑛 程潔

  • 高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的矛盾探析

    羅祖兵 鄒艷

  • 民主制度從校園生根 公民素質(zhì)由心底發(fā)芽——我的語(yǔ)文自主教育管理評(píng)價(jià)

    蔡正學(xué)

  • 學(xué)校心理咨詢室建設(shè)探微

    趙秀芳 許小霞

  • 優(yōu)秀教師有效教學(xué)行為的傳承

    熊金菊

  • 從“被發(fā)展”到自主發(fā)展:西部高中教師專業(yè)發(fā)展的文化桎梏與破解之道

    楊晉夫

  • 美、英中小學(xué)教師繼續(xù)教育的質(zhì)量保障機(jī)制及啟示

    房艷梅

  • 課堂教學(xué)中師生思維同步的實(shí)現(xiàn)策略

    孫式武

  • 構(gòu)建專業(yè)化的課堂觀測(cè)范式

    吳舉宏

  • 以“343”課堂教學(xué)模式引領(lǐng)課堂教學(xué)改革的探索

    陳耀文

  • 培養(yǎng)學(xué)生“三問(wèn)題”能力的策略——以初中物理教學(xué)為例

    程建華

  • 《教育決策參考》征稿啟事

  • 高中思想政治課辯論式教學(xué)的困境與對(duì)策

    張俊才

  • 初中思想品德課高效復(fù)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略

    謝旺明

  • “登山型”課程理念下的歷史概念教學(xué)反思

    馬寧
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