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青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502

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《青海教育雜志》2011年04期目錄

十二五規(guī)劃綱要提出教育和人才工作發(fā)展任務創(chuàng)新驅動實施科教興國和人
青海第一小——西寧市西關街小學管理篇（十)
愛心相伴千里大轉移——玉樹災區(qū)學生省內外異地就讀工作紀實
玉樹災后重建規(guī)劃和主要措施
難忘的歲月,難忘的人——玉樹4·14地震一周年瑣記
河風;
全國“兩會”期間省委省政府主要領導拜會教育部領導
省教育廳出臺“十二五”教蹞師培訓規(guī)劃對全省中小學教師實施全員培訓
劉青云;
臺灣職業(yè)教育鑒析
來萍;
教育動態(tài)
建特色學校育特長學生
周恩慶;
充分發(fā)揮班主任在班級建設中的重要作用
李逾凡;
留守學生更需要關懷和愛護
葉運芳;
發(fā)展青海中職教育的幾點思考
程浩;
與高中“新課改”共同成長
王艷;
教師素質對研究性學習與高中課改的影響
楊學義;
巧讀課文演繹精彩
高玉英;
淺談懷古詠史類詩歌的鑒賞要點
薛生海;
板書亦需精心設計
王生芳;
好作文是積累的升華
馬克索;
談作文教學與綜合實踐的整合
劉健美;
創(chuàng)設課堂情境培養(yǎng)創(chuàng)新能力
魏玉玲;
《紙船和風箏》教學設計
張建麗;
感受哲學的真、善、美
張占文;
小小導語匯成七彩課堂
馬芳梅;
職校幼教美術教學探究
任佳英;
初中美術教學反思與心得
李燕;
運用多媒體激活美術課
楊海英;
高中新生數(shù)學學習障礙分析及對策
劉宏柏;張維杼;
圓錐曲線中的最值問題
秦積厚;
圓中常見輔助線的作法
馬世蓮;
生活中處處有數(shù)學
李晶;
小學數(shù)學教學中問題意識培養(yǎng)策略
毛瑛秀;
讓數(shù)學課堂充滿智慧、靈動和精論文QQ81995535 彩
李燕梅;
小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的交流能力
馮德英;
《光合作用》單元問題教學設計
周有壽;
新課改下如何做一位有素質的教師
趙玲;
組織有效教學活動提高課堂教學效率
鐵益農;
調動學生學習積極性之體會
蔡幫虎;
探索成長規(guī)律培養(yǎng)健康人格
王銚弘;
幼兒也要有責任感
武杰敏;
一次區(qū)角活動后的思考
趙桂蘭;
新校園新家園新希望——教育系統(tǒng)玉樹災后重建如火如荼
互助縣青少年校外活動中心

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全國“兩會”期間省委省政府主要領導拜會教育部領導

省教育廳出臺“十二五”教蹞師培訓規(guī)劃對全省中小學教師實施全員培訓

臺灣職業(yè)教育鑒析

教育動態(tài)

建特色學校 育特長學生

充分發(fā)揮班主任在班級建設中的重要作用

留守學生更需要關懷和愛護

發(fā)展青海中職教育的幾點思考

與高中“新課改”共同成長

教師素質對研究性學習與高中課改的影響

巧讀課文 演繹精彩

淺談懷古詠史類詩歌的鑒賞要點

板書亦需精心設計

好作文是積累的升華

談作文教學與綜合實踐的整合

創(chuàng)設課堂情境 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

《紙船和風箏》教學設計

感受哲學的真、善、美

小小導語 匯成七彩課堂

職校幼教美術教學探究

初中美術教學反思與心得

運用多媒體 激活美術課

高中新生數(shù)學學習障礙分析及對策

圓錐曲線中的最值問題

圓中常見輔助線的作法

生活中處處有數(shù)學

小學數(shù)學教學中問題意識培養(yǎng)策略

讓數(shù)學課堂充滿智慧、靈動和精 論文QQ81995535 彩

小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的交流能力

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新課改下如何做一位有素質的教師

組織有效教學活動 提高課堂教學效率

調動學生學習積極性之體會

探索成長規(guī)律 培養(yǎng)健康人格

幼兒也要有責任感

一次區(qū)角活動后的思考

新校園 新家園 新希望——教育系統(tǒng)玉樹災后重建如火如荼

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建特色學校育特長學生

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運用多媒體激活美術課

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組織有效教學活動提高課堂教學效率

探索成長規(guī)律培養(yǎng)健康人格

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