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教育發(fā)展研究
教育發(fā)展研究

編輯出版：教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3855


《教育發(fā)展研究雜志》2014年24期目錄

  • 上海交通大學(xué)出版社 海上圖志

    本刊記者

  • 農(nóng)村教育需要“底部攻堅(jiān)”

    楊東平

  • 本期導(dǎo)讀

  • 探尋區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新機(jī)制——以集團(tuán)化辦學(xué)為例

    楊小微

  • 構(gòu)建良好的校本學(xué)生評(píng)價(jià)體系——美國(guó)《校本學(xué)生評(píng)價(jià)體系探析》報(bào)告的啟示

    孔令帥 楊銳

  • 縣域義務(wù)教育校際均衡測(cè)評(píng)指標(biāo)的改進(jìn)

    吳宏超 馮梅

  • 論課程與教學(xué)的深度整 論文QQ81995535 合

    吳曉玲

  • 課堂評(píng)價(jià)需要什么樣的公平性

    王少非

  • 微課程:教師課程創(chuàng)生的知識(shí)棲息地

    徐煒霞

  • 誰(shuí)的非智力負(fù)擔(dān)更重——中小學(xué)生課業(yè)不感興趣程度、期望壓力與焦慮水平調(diào)

    秦玉友 曾文婧 趙忠平

  • 高中學(xué)業(yè)水平考試和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則出臺(tái)

  • 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的社會(huì)機(jī)制

    羅生全 李紅梅

  • 教師專業(yè)實(shí)踐的大傳統(tǒng)與小傳統(tǒng)——教師專業(yè)實(shí)踐邏輯的思考

    申衛(wèi)革

  • 主體、智慧與道德:教師教育課程實(shí)踐的反思與建構(gòu)

    劉建

  • 教師教育資本的要素結(jié)構(gòu)及其開發(fā)

    劉姍姍

  • 當(dāng)代學(xué)校轉(zhuǎn)型變革中的教研組建設(shè)

    伍紅林

  • 讓校本培訓(xùn)走向問題導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)習(xí)——對(duì)上海市八區(qū)縣調(diào)研的透視與反思

    楊玉東

  • 當(dāng)代學(xué)校教學(xué)管理的觀念更新與策略轉(zhuǎn)換

    杜芳芳

  • 《教育發(fā)展研究》2014年(1-24期)總目錄

  • “春雨計(jì)劃”簡(jiǎn)介

    本刊記者
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