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教育導刊

編輯出版：教育導刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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建構師生關系的新路徑——基于網(wǎng)絡文化的視角
刁益虎
教育公平視域下就近入學政策分析
岳偉賀靜霞
農村學校布局合理化路徑研究——以江蘇為例
王愛民
農村家庭對小規(guī)模學校的選擇及影響因素分析
王路芳
廣州市“名校辦民校”學校產(chǎn)權的問題與改進——兼論《廣州市人民政府關于
李薇
生師比視角下小學小班化試點推廣對策研論文QQ81995535 究——基于2004-2013年省
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親社會行為視角下中學生幸福感培育
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影響小學科學概念教學效果的課堂因素探究——以“簡單電路”教學為例
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我國物理規(guī)律教學思想的回望與前瞻
胡揚洋
如何挖掘語文教材文本中的隱性資源——以蘇教版小學一年級《家》為例
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民族民間文化課程資源開發(fā)的研究現(xiàn)狀及展望
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教師幽默教學的教育意蘊與實踐策略
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外語教學中EFL教師指令性言語隱喻表征之另解
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廣東省“強師工程”與省際教師遷移
曲中林
中小學名師專業(yè)成長的困境與突破
周群
西北農村中小學教師隊伍結構現(xiàn)狀、問題與對策研究——基于甘肅省C縣的調
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廣州中等職業(yè)教育精品課程建設檢視
傅榮
聯(lián)合國教科文組織的核心素養(yǎng)研究及其啟示
張娜
《教育導刊》投稿須知

數(shù)學教育學報

教育學解釋的限度

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