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教育導(dǎo)刊
教育導(dǎo)刊

編輯出版：教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476


《教育導(dǎo)刊雜志》2015年04期目錄

  • 走進教育數(shù)學(xué)《一線串通的初等數(shù)學(xué)》

  • 在“化”的解讀中反思和審視學(xué)校文化建設(shè)

    李孝川

  • 教師評價素養(yǎng)問題的反思與展望

    鄧亮 李媛

  • 教師生態(tài)化發(fā)展管理危機及化解闡析

    朱宛霞

  • 地市普通高校與政府關(guān)系的實然分析與應(yīng)然取向

    楊科正 馮東

  • 縣域義務(wù)教育學(xué)區(qū)制改革:從政策到實踐

    習(xí)勇生

  • 新課改視域下我國小學(xué)英語教育發(fā)展困境與對策研究

    齊聰 俞愛宗 于超 陳胤

  • 中學(xué)教師的權(quán)力策略研究

    汪昌權(quán) 杜志強

  • 社會經(jīng)濟地位與新教師入職適應(yīng)的關(guān)系研究

    殷玉新

  • 廣州市“異地中考”政策實施狀況分析——關(guān)于公辦高中招8%外地生的探討

    陳旭寬 龔偉雪 利雯 施捷驥 謝硯春

  • 地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平與高等教育規(guī)模的實證研究

    朱茂勇

  • 幸福干預(yù)概述

    苗元江 劉亞男 苗心

  • 父性教育缺失對留守兒童影響及作用機制研究——以廣東省羅定市為例

    王達(dá)梅 魏滿霞 李秀河 周曉敏

  • 閱讀教學(xué)內(nèi)容:回顧、反思與展望

    呂映

  • 普通高中課程改革的困境與對策分析

    王曦

  • Jigsaw合作學(xué)習(xí)在科學(xué)教師教育中的應(yīng)用

    宋怡 包宇璐

  • 走向具身:物理教學(xué)心理學(xué)思想的傳統(tǒng)與發(fā)展

    胡揚洋

  • 校本課程開發(fā)下的教師專業(yè)權(quán)利實現(xiàn)的因素分析

    管成功

  • 教師實踐性知識:新入職教師入職的關(guān)鍵

    肖林 于波

  • 基于微信群微課程的教師培訓(xùn)模式構(gòu)想

    孫宏英

  • 澳大利亞農(nóng)村教師招募與保留策略及其啟示

    楊妮

  • 澳大利亞小學(xué)生公民素養(yǎng)發(fā)展特征及啟示

    閆闖

  • 中美基礎(chǔ)教育制度設(shè)計的比較與反思

    王宏偉 魏宏聚
  •  論文QQ81995535 

    “盧卡斯模式”對我國環(huán)境教育的啟示

    黃香琴

  • 《教育導(dǎo)刊》投稿須知

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