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湖南教育(B版)

編輯出版：湖南教育(B版)雜志編輯部
主辦：湖南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1000-7644

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《湖南教育(B版)雜志》2014年11期目錄

我的袓國
雪馬
用法治思維和法治方式推進依法治教
彭佳景
小門店大天地——岳陽縣大力開展創(chuàng)業(yè)教育紀實論文QQ81995535
劉秋泉劉茜劉成文陳亮劉志汪正利
校園體育能否摒棄功利色彩?
陳文靜李薈蓉
超級中學“瘦身”需標本兼治
劉和平
職稱制度改革切勿避實就虛
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教育微評
鑄就區(qū)域教育品質(zhì)的魂——資陽區(qū)教育局局長何順訪談
陳文靜羅趙華李薈蓉
我和晚會都是“范例”——記“范例語言藝術晚會”總策劃范利
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在讀中感悟——《狼》課堂實錄
文靜
自主學習,踏上快樂文言學習之旅——評文靜老師執(zhí)教的《狼》
向帆
追尋教育的本質(zhì)——安化縣梅城完小語文特級教師夏永恒印象
熊妹劉良初
找回失去的感動——語文課堂里的情感教學
劉蓉
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存學先生的語文課堂
張明
高考作文題引發(fā)的思考——從高考作文題看小學習作教學
郭迎華
以課文為“帖”練作文
李遠仿陳章淑
為低年級寫話借點力
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紀學蘭
文學鑒賞能力的培養(yǎng)
陳超
巧用多媒體,優(yōu)化語文教學
李春艷
用心上好常態(tài)語文課
林菊芳
閱讀“激”情
黃利
英語教學中的互聯(lián)網(wǎng)思維
劉小蘭
一次督查引發(fā)的變化
肖凱文
非連續(xù)性文本:不只為考試而存在
蒯威
孩子,才是課堂的焦點——說說我的品社課堂秘笈
李錢玲
誠實·樸實·扎實
姜野軍
語文學習的吉祥三寶
鐘世華
上課四層次
毛榮富
WiFi時代,莫讓“深閱讀”漸行漸遠
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教育從鼓勵學生發(fā)問開始
劉峰
當我們抱怨教育時他在改變教育——讀《他在改變教育:羅崇敏與中國教育的
湯文培
教師也要學學寫作——讀《大學基礎寫作教程》
胡輝杰
納嘉闊特:欲罷不能的喜馬拉雅山谷——“南亞的風——尼泊爾散記”之五
唐亞厲
游朱張渡有感
梁爾源
情動形言,取會風騷——詩人段傳新與他的書法藝術
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