網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:中國教師在線投稿 中國教師發(fā)表電話
中國教師
中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051


《中國教師雜志》2011年11期目錄

  • 工作、人生與快樂的心境

  • 聲音

  • 東莞市萬江區(qū)拔蛟窩小學

  • 資訊

  • 光環(huán)與重壓,教師需不需要減負?

    姜天海;

  • 生命不能承受之重——專訪山東省日照市實驗中學高級教師代士曉

    姜天海;

  • 重重壓力,只能由我們個人承受——專訪福建省語文學會小學專委會秘書長何

    姜天海;

  • 教師減負,全社會的共同責任——專訪中國少年報社培訓中心校長楊清瑕

    姜天海;

  • 各方聲音

  • 幼師國標:衡量專業(yè)性的尺度

  • 制定幼兒教師專業(yè)標準須關注的三個問題

    余雅風;

  • 論我國幼兒教師專業(yè)標準的功能定位與內(nèi)容構(gòu)架

    丁海東;

  • 兼顧差異性與提高一致性:對制定國家幼兒教師專業(yè)標準的建議

    蓋笑松;

  • 從三種決策取向定位國家幼兒教師專業(yè)標準的編制與實施

    郭良菁;

  • 確保專業(yè)性:國家幼兒教師專業(yè)標準應強調(diào)的核心

    洪秀敏;

  • “理解兒童”:國家幼兒教師專業(yè)標準體系的原點

    張翔升;

  • 我心目中幼兒教師入職的最低標準

    張義霞;

  • 從中小學講壇走出的杰出人物

  • 陶行知:捧著一顆心來,不帶半根草去

    章雪穎;

  • 黃永玉:為了太陽,我才來到這個世界

    孫薇薇;

  • 草根校長的教育情懷——對話東實小學校長游家水

    李奇志;

  • 阻滯農(nóng)村學校發(fā)展的原因及對策初探

    伏鳳龍;

  • 農(nóng)村學校布局調(diào)整的動因與底線標準

    王玉國;翟慎娟;

  • 農(nóng)村教育的外部功能及其當代使命

    班建武;李敏;

  • 華德福教育對我國幼兒教師培訓的啟示

    石瑜;于熙;陳黃超;

  • 傳統(tǒng)教師文化的 論文QQ81995535 病理現(xiàn)象及現(xiàn)代教師文化構(gòu)建

    姜新生;傅瑤;

  • 循序漸進:有效教師培訓的必然要求

    丹林;

  • 教師,讀幾本看家書

    李沖鋒;

  • 試論文言文教學小學提前起步的必要性與可能性

    胡虹麗;

  • 教學中的“魚”與“漁”——試論學習策略的培養(yǎng)

    王卉;周序;

  • 如何從文化上幫助弱勢中學生群體獲得精英型高等教育機會——法國大學�！�

    孟雅君;郭燁丹;常永才;

  • 孔子論“好學”

    鄧莉;
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證