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學(xué)生之友(最作文)

編輯出版：學(xué)生之友(最作文)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2023

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《學(xué)生之友(最作文)雜志》2012年05期目錄

把自己當(dāng)作孩子——與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話和交流
田斌;
初中英語完形填空解題技巧初探
楊云;
淺議說課
吳勤;
例談初中地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
付秀香;
構(gòu)建初中歷史高效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)措施
胡海燕;
初中地理課堂“吸引”學(xué)生的有效策略
李玲華;
把握提問精髓,激活英語課堂
周彩燕;
整合過程中信息技術(shù)的利用
李君;
談?dòng)行缘恼n堂教學(xué)
溫瑞;
初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)略析
肖章生;
物理課堂教與學(xué)矛盾的突破
鄧崇明;
如何提高英語教學(xué)質(zhì)量
李云;
探究性教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
歐陽曉琴;
初中生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略
樓松英;
畢業(yè)班后期管理之我見
黃海濤;
以歷史新課程為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
李景山;
基于和諧班級(jí)建設(shè)的優(yōu)秀班干部選拔與培養(yǎng)
余超;
構(gòu)建發(fā)展性物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)淺析
董朝武;
初中英語寫作教學(xué)中詞塊的應(yīng)用探究
鐘慧華;
生本教育下化學(xué)教學(xué)的“教學(xué)做合一”
吳海戈;
利用情商,發(fā)掘?qū)W生的潛力——談新一輪數(shù)學(xué)“課改”中非智力因素的培養(yǎng)
孟波;
從生活走進(jìn)物理從物理走向社會(huì)
楊愛蘭;
初中化學(xué)課堂中有效提問探究
肖世嬌;
遵循青少年成長規(guī)律,做好初中德育工作
陳暢;
淺談中考思想品德復(fù)習(xí)
張愛平;
初中化學(xué)習(xí)題學(xué)生解題出錯(cuò)分析與對(duì)策
劉偉;
讓歷史課堂教學(xué)“活”起來
苑風(fēng)芹;王健;
充分發(fā)揮課堂導(dǎo)入的激勵(lì)功能
趙振清;
符合個(gè)性發(fā)展輕松愉快學(xué)物理
黃建法;
初中化學(xué)素質(zhì)教育的探討
胡青;
模仿,是作文創(chuàng)新的必由之路
宋蛟;
創(chuàng)新教法激發(fā)歷史課堂教學(xué)活力
王兆輝;
增強(qiáng)教學(xué)趣味性,激活課堂教學(xué)——初中物理教學(xué)思考
嚴(yán)鑫平;
Flash在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
孫月霞;
農(nóng)村初中作文四法
何東盼;
初中語文多媒體輔助教學(xué)的反思
王東;
把握好語文課堂的方向舵
陳柳;
探析初中語文自主自學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
韓瑜;
初中數(shù)學(xué)學(xué)生課內(nèi)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略探析
陳曉彤;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的策略探索
連長生;
新課程下提高初中數(shù)學(xué)45分鐘課堂教學(xué)實(shí)效性研究
黃沈健;
初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)探究
鐘秋生;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用情境發(fā)現(xiàn)法實(shí)踐與反思
謝應(yīng)梅;
初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入初探
包園潔;
淺析初中數(shù)學(xué)“閱讀型”問題的歸納和設(shè)計(jì)
陳發(fā)學(xué);
有效教學(xué):初中數(shù)學(xué)課堂永恒的追求
林大校;
淺述初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的研究探索
周李忠;
關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的探索
馮樹東;
薄弱學(xué)校開展的高中物理新課程教學(xué)的思考
鄭峰;徐琴;
論文QQ81995535 做個(gè)有儲(chǔ)備的班主任
尹連忠;王娜;
初中英語教學(xué)中的問題階梯式教學(xué)法
謝瑞娟;
讓初中信息技術(shù)課堂充滿生命力
戴金波;
如何利用探究教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
康迎春;
巧用生成,滲透德育無痕
馮國權(quán);
為學(xué)生打開一扇情感之窗——探討情感教育在初中英語教學(xué)中的滲透
田華;
初中歷史課教法與學(xué)法初探
王蕊;
師愛與體育課
張中華;
改進(jìn)中學(xué)物理課堂教學(xué)的結(jié)尾
宋呈;
測(cè)定物質(zhì)密度的幾種基本方法
劉靈芳;
談?wù)剬?duì)學(xué)生物理探究能力的培養(yǎng)
施燕;
中學(xué)生中長跑訓(xùn)練初探
王衛(wèi)國;
初中化學(xué)課堂生活化教學(xué)探討
李燈發(fā);
創(chuàng)新教育在有效教學(xué)中的重要性
秦小蘭;
多解型填空題分類解析
賴大吉;
如何在語境中提高語法教學(xué)的有效性
陳美鳳;
“引探教學(xué)法”在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用
周易;
在美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的嘗試
李艷玲;
淺析體育課堂中啟發(fā)式教學(xué)
呂月干;
初中體育課余訓(xùn)練存在問題和需要處理的關(guān)系
丁路俊;
體育課上好耐久跑探析
沈陽;
初中美術(shù)課堂教學(xué)有效性策略初探
鄭建立;
初中體育教育中的德育體現(xiàn)
萬銳廣;
淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、愛好和習(xí)慣
馬耀文;
滲透式探究學(xué)習(xí)在中學(xué)音樂鑒賞課的實(shí)踐研究
曾波;
談體育對(duì)初中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的促進(jìn)
俞云輝;

把自己當(dāng)作孩子——與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話和交流

初中英語完形填空解題技巧初探

淺議說課

例談初中地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

構(gòu)建初中歷史高效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)措施

初中地理課堂“吸引”學(xué)生的有效策略

把握提問精髓,激活英語課堂

整合過程中信息技術(shù)的利用

談?dòng)行缘恼n堂教學(xué)

初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)略析

物理課堂教與學(xué)矛盾的突破

如何提高英語教學(xué)質(zhì)量

探究性教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

初中生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略

畢業(yè)班后期管理之我見

以歷史新課程為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

基于和諧班級(jí)建設(shè)的優(yōu)秀班干部選拔與培養(yǎng)

構(gòu)建發(fā)展性物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)淺析

初中英語寫作教學(xué)中詞塊的應(yīng)用探究

生本教育下化學(xué)教學(xué)的“教學(xué)做合一”

利用情商,發(fā)掘?qū)W生的潛力——談新一輪數(shù)學(xué)“課改”中非智力因素的培養(yǎng)

從生活走進(jìn)物理 從物理走向社會(huì)

初中化學(xué)課堂中有效提問探究

遵循青少年成長規(guī)律,做好初中德育工作

淺談中考思想品德復(fù)習(xí)

初中化學(xué)習(xí)題學(xué)生解題出錯(cuò)分析與對(duì)策

讓歷史課堂教學(xué)“活”起來

充分發(fā)揮課堂導(dǎo)入的激勵(lì)功能

符合個(gè)性發(fā)展 輕松愉快學(xué)物理

初中化學(xué)素質(zhì)教育的探討

模仿,是作文創(chuàng)新的必由之路

創(chuàng)新教法激發(fā)歷史課堂教學(xué)活力

增強(qiáng)教學(xué)趣味性,激活課堂教學(xué)——初中物理教學(xué)思考

Flash在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

農(nóng)村初中作文四法

初中語文多媒體輔助教學(xué)的反思

把握好語文課堂的方向舵

探析初中語文自主自學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

初中數(shù)學(xué)學(xué)生課內(nèi)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略探析

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的策略探索

新課程下提高初中數(shù)學(xué)45分鐘課堂教學(xué)實(shí)效性研究

初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)探究

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用情境發(fā)現(xiàn)法實(shí)踐與反思

初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入初探

淺析初中數(shù)學(xué)“閱讀型”問題的歸納和設(shè)計(jì)

有效教學(xué):初中數(shù)學(xué)課堂永恒的追求

淺述初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的研究探索

關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的探索

薄弱學(xué)校開展的高中物理新課程教學(xué)的思考

論文QQ81995535 做個(gè)有儲(chǔ)備的班主任

初中英語教學(xué)中的問題階梯式教學(xué)法

讓初中信息技術(shù)課堂充滿生命力

如何利用探究教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)

巧用生成,滲透德育無痕

為學(xué)生打開一扇情感之窗——探討情感教育在初中英語教學(xué)中的滲透

初中歷史課教法與學(xué)法初探

師愛與體育課

改進(jìn)中學(xué)物理課堂教學(xué)的結(jié)尾

測(cè)定物質(zhì)密度的幾種基本方法

談?wù)剬?duì)學(xué)生物理探究能力的培養(yǎng)

中學(xué)生中長跑訓(xùn)練初探

初中化學(xué)課堂生活化教學(xué)探討

創(chuàng)新教育在有效教學(xué)中的重要性

多解型填空題分類解析

如何在語境中提高語法教學(xué)的有效性

“引探教學(xué)法”在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用

在美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的嘗試

淺析體育課堂中啟發(fā)式教學(xué)

初中體育課余訓(xùn)練存在問題和需要處理的關(guān)系

體育課上好耐久跑探析

初中美術(shù)課堂教學(xué)有效性策略初探

初中體育教育中的德育體現(xiàn)

淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、愛好和習(xí)慣

滲透式探究學(xué)習(xí)在中學(xué)音樂鑒賞課的實(shí)踐研究

談體育對(duì)初中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的促進(jìn)

從生活走進(jìn)物理從物理走向社會(huì)

符合個(gè)性發(fā)展輕松愉快學(xué)物理

淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、愛好和習(xí)慣