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小學(xué)教學(xué)(語文版)
小學(xué)教學(xué)(語文版)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)(語文版)雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1674-277X


《小學(xué)教學(xué)(語文版)雜志》2011年11期目錄

  • 教壇新秀

  • 高高托起,輕輕安放

    吳勇;

  • 建言

  • 爭鳴

  • 大呼小教

    雅力;

  • 復(fù)盤式評課的實踐路徑與理性思考——以魏本亞教授復(fù)盤式評課為例

    邱成立;

  • 語文教育,應(yīng)該為學(xué)生留下什么

    于永正;

  • 有效引領(lǐng),將閱讀引向深入

    王曉力;

  • 心靈才是最美的多媒體

    田春林;

  • 從創(chuàng)設(shè)情境走向?qū)徝荔w驗——特級教師李吉林《月光曲》第一課時片段賞析

    陳曉冰;

  • 也談小學(xué)語文教材中名家名篇的修改問題——以《落花生》為例

    孟暉;

  • 簡潔 扎實 得法——《鷸蚌相爭》教學(xué)實錄及評析

    高為;閻宗學(xué);

  • 引領(lǐng)學(xué)生抵達(dá)閱讀的澄明之境——以《少年王冕》教學(xué)為例

    李文廣;

  • 《每逢佳節(jié)倍思親》教學(xué)及反思

    梁迎春;

  • 關(guān)注兒童的心靈——“說謊的故事”教學(xué)實錄及感悟

    楊艷;

  • 老師,他說“我愛你”

    王振會;

  • 悄悄話,成就我的學(xué)生作文之路

    鄭丹娜;

  • 向動詞縱深處漫溯——中段習(xí)作教學(xué)中的動詞訓(xùn)練

    王學(xué)林;

  • 讓QQ牽手作文

    朱連清;

  • 聽,夏的聲音——童詩創(chuàng)作指導(dǎo)課教學(xué)實錄

    郭學(xué)萍;

  • 解放我們的語文學(xué)習(xí)方式——關(guān)于語文綜合性學(xué)習(xí)的幾點思考

    羅才軍;

  • 科學(xué)識字從認(rèn)識形旁開始

    戴益華;

  • 《莫高窟》教學(xué)片段

    賈淑彩;

  • 驚喜,撲面而來——我和學(xué)生一起讀繪本《我討厭書》

    費(fèi)云芬;

  • 讓兒童的言語與精神同構(gòu)共生——我的“童化作文”教學(xué)追求

    吳勇;

  • 用聲音打開奇異的童心世界——“聲音里的故事”習(xí)作教學(xué)實錄及感悟

    吳勇;

  • 駛向童年,駛向明亮

    袁浩;

  • 用“案例”說話

    廖紀(jì)元;

  • 一個遲到17年的電話

    王鋼;

  • 語文教師的看家本領(lǐng)

    賈志敏;

  • 我眼中的“好的教育”

    楊絳;

  • 閉上眼,聽見了童年

    郭文祥;

  • 網(wǎng)絡(luò)語言，是一“堵”為快還是寬容對待

  • 要善用,不可濫用

    萬鶯燕;

  • 寬容對待 柔性規(guī)范

    王文麗;

  • 筑一道堅固的“防火墻”

    葉剛;

  • 告別“語言營養(yǎng)不良癥”

    張小娟;

  • 青澀的錯誤 暖暖的依戀

    陶霖;

  • 不必如此“周旋”

    陳步華;

  • 品正慧通 和美快樂——記河南省鄭州市二七區(qū)政通路小學(xué)

  • 教師的幸福家 論文QQ81995535 園 學(xué)生的成長樂園——記安徽省蚌埠市朝陽路第一小學(xué)

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