《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年22期目錄
中學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)藝術(shù)
張娜娜;隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲——數(shù)學(xué)課堂中的德育教育
喬蘇云;高中生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的策略
陳春芳;嘗析數(shù)學(xué)的美
馮小飛;對“講學(xué)稿”用于課前自學(xué)的思考
江黎旅;一次意料之外的研討 論文QQ81995535
葛永;如何在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生合情推理意識
張嘉欽;楊蒼洲;淺談大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
梁全軍;引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課堂活動的認(rèn)識與實踐
蔡躍陽;融數(shù)學(xué)史于高中復(fù)數(shù)概念的教學(xué)
姚耘峰;基于數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的數(shù)學(xué)化——以數(shù)學(xué)歸納法的教學(xué)設(shè)計為例
何曉敏;寧連華;配方法解一元二次不等式的教學(xué)設(shè)計
高曉兵;讓探究走進(jìn)課堂
楊海濤;貼近學(xué)生實際 精選例題習(xí)題
王桂娟;王素梅;精心選講例題 構(gòu)建高效課堂
蘇冠蓉;加強(qiáng)概念教學(xué) 重視學(xué)法指導(dǎo)
沈建忠;高三復(fù)習(xí)之我見——輕教輔 重教材 覓本源
袁晶;淺談數(shù)學(xué)解題策略應(yīng)遵循的原則
何葉貞;平面向量填空題的三種常用解法
王宏良;透視經(jīng)濟(jì)生活中的數(shù)列問題
張紅梅;一類離心率的優(yōu)化解法
鄭德松;整體思想與換元方法——一道高考題的解法研究
郝懷銀;
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