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語文教學(xué)通訊
語文教學(xué)通訊

編輯出版：語文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語種：中文　　ISSN：1004-6097


《語文教學(xué)通訊雜志》2011年18期目錄

  • “千課萬人”第二屆全國小學(xué)語文生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩活動圓滿落幕

  • 做個“給力”的老師

    于永正;

  • “快樂的語文”——我的教學(xué)故事

    劉紅;

  • 征稿啟事

  • 教學(xué)大扭轉(zhuǎn):過去、現(xiàn)在和未來

    熊生貴;

  • 荒誕浪漫的永恒神圣——《人類從哪里來》教學(xué)記錄

    周益民;

  • 重建兒童文化的巴別塔——觀周益民教學(xué)《人類從哪里來》

    楊孝如;

  • 《半截蠟燭》教學(xué)實錄

    盛新鳳;高靜秋;

  • “化教為學(xué)”,語文課堂的“習(xí)得”之道——評盛新鳳老師《半截蠟燭》的“

    周一貫;

  • 讓語文教學(xué)來次美麗轉(zhuǎn)身——“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”的 論文QQ81995535 實踐與思考

    秦艷;馬建明;

  • 必須弄清楚我們要去哪里——以略讀課文為例談教學(xué)目標的把握

    方亮輝;

  • 浪漫、精確、綜合:低年級朗讀指導(dǎo)三階段

    郝玉梅;

  • 與文本整體對話的熟讀策略

    屠素鳳;

  • 在文本的研讀中感悟人鳥之情——《雪兒》第二課時教學(xué)設(shè)計(蘇教版國標本

    顧素文;

  • 《小耗子上燈臺》教學(xué)設(shè)計

    金菊;

  • 如何評價識字活動課

    何花;

  • 閱讀考試命題不能跟著感覺走

    金立義;

  • 語文教學(xué)內(nèi)容的選擇與創(chuàng)生——以《“鳳辣子”初見林黛玉》一文為例

    黃鐵成;

  • 把課上到學(xué)生的心里去——《夕陽真美》教學(xué)談

    葉萍;

  • 閱讀教學(xué)中的“讀寫結(jié)合”新探

    周雙清;

  • 閱讀教學(xué)的有效切入

    董亞琴;

  • 有效語文課堂的三大基石

    錢金明;

  • 幾種怪現(xiàn)象,一次冷透視——另一只眼看語文課堂師生關(guān)系

    邱鳳蓮;

  • 睜大你的眼睛

    范永麗;

  • 讓語文教學(xué)回到言語表達上來

    歐加剛;

  • 為兒童立心,為兒童寫作立命——《兒童寫作論》序

    潘新和;

  • 小學(xué)生查字典大賽在西安啟動

  • 中國小學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計)大賽

  • 文化,語文教學(xué)應(yīng)有的情懷——江蘇省“名校名師”小學(xué)語文主題觀摩研討活

    姜勇;

  • 南京市東山小學(xué)

  • “我與《新華字典》”全國小學(xué)生征文大賽

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