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山東教育

編輯出版：山東教育雜志編輯部
主辦：山東省教委
出版周期：旬刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-0897

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《山東教育雜志》2013年30期目錄

創(chuàng)建最適宜人發(fā)展的樂園——煙臺開發(fā)區(qū)第一初級中學成長之路掠影
陶俊曉
教育教學少與多
康松
薄弱學校的增值之道——訪威海三中校長張良
王樹勛管恩武
努力辦好人民滿意的教育開創(chuàng)教育事業(yè)科學發(fā)展新局面
祖旭東
教育的枝條上應開出人性的花來——讀柴靜的《看見》
李鶴
管理不是管住身而是暖住心
季廣花
教育的期待與期待的教育
于國柱
教師就是專家
王有鵬
圓規(guī)敲響的警鐘
郭洪波
別讓“慣性”干擾了判斷力
房紹偉
那句與學習無關的表揚
肖錦萍鄒亮
語文課堂中的教學細節(jié)
甄方園
古詩教學不妨有些“度”——杜甫《望岳》教學例談
路月霞
活而不散,動而不亂——初中思品課高效課堂構建的探索實踐
張偉研
思想政治互動式課堂教學模式的探索與實踐——以“國際社會主要成員:主權
李明遠
如何指導學生進行具體描寫
王玉鳳
“導、讀、疑”三步預習法——語文預習課設計的行動研究
邢曉波
利用校史素材,提高高中歷史課堂教學的有效性
許中華
巧用學生資源采擷德育碩果
陳瑩瑩
走進生動的歷史課堂——淺談高中歷史情境課堂的創(chuàng)設
常華
新課程背景下對高中英語詞匯教學的思考
汪桃坤
初中數學單元主題教學模式的實施策略
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淺談方程中的數學建模
申鳳強
提高初中數學課堂教學有效性的思考與實踐
倪苙
淺談直線x-x_1=t(y-y_1 論文QQ81995535 )方程的簡單應用
邵志云
內涵深邃的“閑人”——《記承天寺夜游》別解
孫貞鍇
人教版中國歷史七年級上冊第14課 “匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)”教學
董藝
高考英語閱讀理解題干擾項的設題特點
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實施素質教育亟需新型的教育評價體系
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丁風華
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