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當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版：當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2221

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《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2011年22期目錄

堅(jiān)定不移地將素質(zhì)教育推向深入——2011年山東素質(zhì)教育論壇在濟(jì)寧兗州
黃海濤;
從“知識(shí)人”到“素質(zhì)人”:論基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的價(jià)值定位
魏善春;崔欣偉;
人文關(guān)懷——教師專業(yè)發(fā)展的基石
張妮妮;姚偉;
教育改革中的相關(guān)問(wèn)題的社會(huì)學(xué)分析
劉義國(guó);
德育進(jìn)步與教育改革引領(lǐng)下的初中思想品德課程發(fā)展
李敏;朱小蔓;
關(guān)于我國(guó)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)建設(shè)的思考——基于中國(guó)文化整體關(guān)聯(lián)的視野
劉啟迪;
課程建設(shè):教育質(zhì)量提升的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)
劉霞;戴雙翔;
以作業(yè)改革提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量——小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
姜自鳳;呂學(xué)超;
以智慧型作業(yè)提升學(xué)生的生命智慧
陳秋;
普通高中拒絕平庸追求一流之我見(jiàn)
楊樂(lè)英;于維濤;
在教育決策中納入性別意識(shí)
王慧英;李天鷹;
區(qū)縣教育行政職能轉(zhuǎn)變中的問(wèn)題及改進(jìn)——基于對(duì)B市X區(qū)教育行政部門(mén)調(diào)研
尤莉;蘇君陽(yáng);
重視利用老區(qū)紅色資源進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育
趙維東;李玉梅;
優(yōu)質(zhì)問(wèn)題的特征及設(shè)計(jì)
張逢成;
班級(jí)授課制下如何滿足學(xué)生的個(gè)別需求——以某單元的美國(guó)歷史課為例
楊璐;
有效課堂的反饋方式探討
趙國(guó)強(qiáng);
激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能的幾條途徑——思想品德課的視角
宋偉;
讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng)——兼論教師的有效閱讀形式
翟廣順;張家選;
基礎(chǔ)教育課程改革視域下的中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)
陳宇;
淺談對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育
趙霞;陳廣君;
黑板報(bào):不可忽視的教育資源
胡學(xué)榮;
我國(guó)中學(xué)歷史教學(xué)發(fā)展取向的實(shí)踐分析
論文QQ81995535 董紹才;
研究性學(xué)習(xí)在中學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
汪耀;蘭英;
語(yǔ)文課的本色教學(xué)與教學(xué)本色
毛文清;
山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題評(píng)審會(huì)在濟(jì)南市召開(kāi)
黃海濤;

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人文關(guān)懷——教師專業(yè)發(fā)展的基石

教育改革中的相關(guān)問(wèn)題的社會(huì)學(xué)分析

德育進(jìn)步與教育改革引領(lǐng)下的初中思想品德課程發(fā)展

關(guān)于我國(guó)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)建設(shè)的思考——基于中國(guó)文化整體關(guān)聯(lián)的視野

課程建設(shè):教育質(zhì)量提升的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)

以作業(yè)改革提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量——小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)之我見(jiàn)

以智慧型作業(yè)提升學(xué)生的生命智慧

普通高中拒絕平庸追求一流之我見(jiàn)

在教育決策中納入性別意識(shí)

區(qū)縣教育行政職能轉(zhuǎn)變中的問(wèn)題及改進(jìn)——基于對(duì)B市X區(qū)教育行政部門(mén)調(diào)研

重視利用老區(qū)紅色資源進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育

優(yōu)質(zhì)問(wèn)題的特征及設(shè)計(jì)

班級(jí)授課制下如何滿足學(xué)生的個(gè)別需求——以某單元的美國(guó)歷史課為例

有效課堂的反饋方式探討

激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能的幾條途徑——思想品德課的視角

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黑板報(bào):不可忽視的教育資源

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