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數(shù)理化學習(初中版)

編輯出版：數(shù)理化學習(初中版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：2095-218X

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《數(shù)理化學習(初中版)雜志》2013年05期目錄

勾股定理在幾何中的妙用
張建華
立方塊有關的三視圖問題“面面觀”
郭興江
中考二次函數(shù)分類討論熱點題型探討
鄧文忠
妙解實物與影子組成的幾何圖形
孔德龍
注重培養(yǎng)學生反思意識提高學生數(shù)學解題能力
常海燕
一類有關三角形“心”問題的試題解析
沈岳夫
直覺思維與解題
朱宜新
一道中考試題拓展帶來的豐碩成果
謝明輝王鋒
由一道課本習題引發(fā)的思考
劉祥忠
中考折疊矩形紙片問題的考查
姜繼學
開展問題教學培養(yǎng)學習能力
顧靖楠
能力的培養(yǎng)與提升是問題教學的根本
郁冠紅
例析液面變化問題
邱常忠
降龍五掌,電學難題一鍋端
郭磊
不可忽略溫度對燈泡電阻的影響
萬寶林
例談圖象在物理解題中的妙用
于能武
初中物理公式“類型”盤點
蘇安良
中考物理電學類計算題型總結及解析
陳軍
無數(shù)據(jù)型計算題——中考物理新亮點
薛梅
解析中考中的電動機考題
陳寶義
中考化學“復分解反應”題型歸類例析
王廷虎
金屬的化學性質要點串燒
孫方
探究單質及化合物問題
許守仁
中考化學熱點試題素材透析
姚亮發(fā)
生活在高原上的人們膚色為什么是古銅色
萬后湘
淺談突破函數(shù)教學難點的策略
王繼寶
一元二次方程專題復習
劉琴
淺議初中生在問題教學中學習能力的培養(yǎng)
邵密
淺論新課標下問題教學法在初中數(shù)學教學中的運用
張君
初中數(shù)學新課改下的中考發(fā)展方向
陳燕
對多媒體在初中數(shù)學課堂教學中應用的幾點反思
呂鋒
初中生數(shù)學審題和建模能力的培養(yǎng)
楊慶華
數(shù)學教學中培養(yǎng)學生質疑能力
姬先鋒
淺談初中數(shù)學解題策略
田慧菊
提高初中數(shù)學課堂教學有效性的思考
李其梅
創(chuàng)設有效情境打造高效課堂
由加全
巧撥探究迷霧揭曉物理真諦
趙鳳蘭
例談“非常規(guī)”排水法測固體密度
嚴慶
小議演示實驗
羊曉波
探討初中化學計算的有效教學
高娟秀
化學方程式配平技巧
葉宏蘭
上好公開課構建高效課堂
高琴
創(chuàng)設適宜情境提升教學效能
季衛(wèi)東
理論聯(lián)系實際提高學生數(shù)學實踐能力
曹樹啟
數(shù)學教學中如何激發(fā)學生學習心理的原動力
朱標
淺析學教做論文QQ81995535 合一理念在初中數(shù)學教學中的運用
文中明
淺論初中數(shù)學有效教學策略的運用
鹿艷艷
初中生學習能力培養(yǎng)策略運用之探析
宦磊
淺論初中數(shù)學教學中后進生轉化策略的運用
竇萬振
注重生成展示過程,培養(yǎng)學生的合作探究能力
付英
巧借問題特性提升教學效能
姜萬揚
淺議初中數(shù)學自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
唐海燕
巧用斜面完成的物理實驗
陸漢陽高峰
如何讓初中物理教學更加貼近生活
馬臨武
淺談在初中化學教學中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識
陳盛
新課改下初中化學問題式教學探討
冼建毅
點說吸放熱問題
華慶富

勾股定理在幾何中的妙用

立方塊有關的三視圖問題“面面觀”

中考二次函數(shù)分類討論熱點題型探討

妙解實物與影子組成的幾何圖形

注重培養(yǎng)學生反思意識提高學生數(shù)學解題能力

一類有關三角形“心”問題的試題解析

直覺思維與解題

一道中考試題拓展帶來的豐碩成果

由一道課本習題引發(fā)的思考

中考折疊矩形紙片問題的考查

開展問題教學 培養(yǎng)學習能力

能力的培養(yǎng)與提升是問題教學的根本

例析液面變化問題

降龍五掌,電學難題一鍋端

不可忽略溫度對燈泡電阻的影響

例談圖象在物理解題中的妙用

初中物理公式“類型”盤點

中考物理電學類計算題型總結及解析

無數(shù)據(jù)型計算題——中考物理新亮點

解析中考中的電動機考題

中考化學“復分解反應”題型歸類例析

金屬的化學性質要點串燒

探究單質及化合物問題

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生活在高原上的人們膚色為什么是古銅色

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一元二次方程專題復習

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初中生數(shù)學審題和建模能力的培養(yǎng)

數(shù)學教學中培養(yǎng)學生質疑能力

淺談初中數(shù)學解題策略

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上好公開課構建高效課堂

創(chuàng)設適宜情境 提升教學效能

理論聯(lián)系實際提高學生數(shù)學實踐能力

數(shù)學教學中如何激發(fā)學生學習心理的原動力

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淺論初中數(shù)學有效教學策略的運用

初中生學習能力培養(yǎng)策略運用之探析

淺論初中數(shù)學教學中后進生轉化策略的運用

注重生成展示過程,培養(yǎng)學生的合作探究能力

巧借問題特性 提升教學效能

淺議初中數(shù)學自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

巧用斜面完成的物理實驗

如何讓初中物理教學更加貼近生活

淺談在初中化學教學中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識

新課改下初中化學問題式教學探討

點說吸放熱問題

開展問題教學培養(yǎng)學習能力

創(chuàng)設有效情境打造高效課堂

巧撥探究迷霧揭曉物理真諦

創(chuàng)設適宜情境提升教學效能

淺析學教做論文QQ81995535 合一理念在初中數(shù)學教學中的運用

巧借問題特性提升教學效能