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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2005年06期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1997年01期

《信息化建設(shè)雜志》2015年07期

《中國(guó)成人教育雜志》2010年19期

《成人高教學(xué)刊雜志》2010年02期

《成才與就業(yè)雜志》2008年03期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2014年04期

《教育與裝備研究雜志》2012年03期

《教育與職業(yè)雜志》2004年26期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2015年16期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年13期目錄

創(chuàng)建和諧校園初探
舒希貴
大專生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索
趙玉萍
臨床腫瘤學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)
劉衍瓊,張輝文
淺談如何做好大一學(xué)生輔導(dǎo)員工作
甘愛(ài)梅
高護(hù)生對(duì)舉證責(zé)任倒置認(rèn)知程度的調(diào)查及分析
吳慶文,陳長(zhǎng)香
從網(wǎng)絡(luò)對(duì)話分析高職學(xué)生的心理矛盾
鄧翠珍
滿足需求強(qiáng)化素質(zhì) 深化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革
馬修貴,王劍鋒,曾志南,桂新佳
大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息的調(diào)查研究
鄭宏智
高職護(hù)理基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課教學(xué)改革現(xiàn)狀與分析
郝西燕
高職醫(yī)學(xué)創(chuàng)新教育中要樹(shù)立的幾個(gè)觀念
韓焱,方海飛
藏醫(yī)臨床課教師面臨的教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
羅藏東珠,李震
護(hù)理學(xué)科建設(shè)在高職護(hù)理專業(yè)發(fā)展中的作用
蔡小紅,馬如婭,董美蓉,莊梅寶
堅(jiān)持黨管人才原則推動(dòng)高校人才隊(duì)伍建設(shè)
劉亞薇
面向市場(chǎng) 教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀
尼么太
談高等衛(wèi)生職業(yè)教師的角色轉(zhuǎn)換
劉斌,沈維青
淺析繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的管理現(xiàn)狀與對(duì)策
楊美玲,趙偉明,賀鳳蓮,趙銀燕,吳川
生理示教實(shí)驗(yàn)的教學(xué)體會(huì)
楊明鄄
研究性學(xué)習(xí)在衛(wèi)生職業(yè)教育中的應(yīng)用
顏海龍
略論醫(yī)學(xué)教育中的人文教育
楊德興
淺談?dòng)绊憣W(xué)校教育技術(shù)發(fā)展的成因及其對(duì)策
郭四清
探索育人方法提高育人質(zhì)量
胡亞裕
時(shí)代呼喚審美思維方式的教育觀
何振,周宏菊
組織“執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試”模擬考試提高畢業(yè)生的國(guó)家考試通過(guò)率
吳偉,蔡愛(ài)武
初探網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年心理和行為的影響
馬暉,張遠(yuǎn)智
家庭體育與人的社會(huì)化
王世哲,何步文
瞄準(zhǔn)社區(qū)需求開(kāi)展醫(yī)學(xué)教育改革
蘇俊華
對(duì)中專生進(jìn)行精神文明建設(shè)教育中的“盲點(diǎn)”
劉志哲,王曉玲
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要教育創(chuàng)新的課堂
鄭惠琴
服務(wù)性學(xué)習(xí)模式在青年志愿者活動(dòng)中的應(yīng)用
陳敏
實(shí)行科學(xué)量化管理提高班級(jí)管理質(zhì)量
劉玉山,周焱,歐壽榮
解剖生理教學(xué)中比喻的運(yùn)用
曹世民,文詩(shī)琪
“正常人體學(xué)基礎(chǔ)”無(wú)紙化考試題庫(kù)的建立與應(yīng)用分析
陳克松,龐彩群,黃振文,馮劍平
后進(jìn)生的成因與對(duì)策
錢(qián)斐,張金梅
反思性教學(xué)的實(shí)踐嘗試
劉躍進(jìn),王慧芝
完善教學(xué)檔案管理做好教學(xué)服務(wù)工作
劉德純,葛霞,趙連軍
通用型醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)試題庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
單天德,周紅曉,包中文
網(wǎng)絡(luò)信息咨詢的基本理解
陸書(shū)紅
醫(yī)學(xué)教學(xué)理念的改變——從單純CAI到信息技術(shù)與課程整合
鄭恒,趙燕芬,溫月飛
淺談多媒體CAI系統(tǒng)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳偉群
開(kāi)展多媒體教學(xué) 推動(dòng)教育創(chuàng)新
黃婉萍
多媒體課件教學(xué)問(wèn)題芻議
孫洪業(yè)
幾種醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)方法的探討
張鳳瑩
如何加強(qiáng)實(shí)習(xí)生人性化服務(wù)能力的訓(xùn)練
張紅英
融考試能力的培養(yǎng)于實(shí)踐教學(xué)之中
柳東梅
跳遠(yuǎn)教學(xué)中的“逆向教學(xué)”
鄧芳
案例教學(xué)在法律課教學(xué)中的應(yīng)用
劉錦花
問(wèn)題——數(shù)學(xué)思想教學(xué)法的理論與實(shí)踐
劉啟恩
生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的探討
李平
淺談護(hù)理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
丁艷萍,趙越
語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
張玉芳
小柴胡湯加味治療暈車后反應(yīng)65例
楊文軍,馮敏
改進(jìn)物理教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
張偉建
體格檢查在評(píng)估患者中的作用探討
阿賽古麗,寇煒,蘭詠梅,賀猛
論職教英語(yǔ)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新
白敘靜
社區(qū)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試
魏芳
淺析醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革
宋清煥
談解剖教學(xué)中的能力培養(yǎng)
張紅旗
復(fù)現(xiàn)手段在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
李志莉
護(hù)理糾紛常見(jiàn)的原因與對(duì)策
周巧宇,鐘思敏,戴光明,陳霞,鄭慧瓊
家兔急性右心衰竭實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷慕⑴c分析
楊雪梅,王巖眉,張冬梅,王俊亞
淺議高職護(hù)生的心理問(wèn)題及教育對(duì)策
趙俊,李曉紅
提高護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量的探討
林堅(jiān)
運(yùn)用健身健美操塑造護(hù)士職業(yè)美
何文波,張朝輝
影視鑒賞教學(xué)思考
豆群
新的醫(yī)療形勢(shì)下護(hù)理專業(yè)社區(qū)護(hù)理方向?qū)W生基本能力的培養(yǎng)
朱明瑤
江西省中專學(xué)生心理健康狀況調(diào)查及對(duì)策研究
王峰,詹澤群,晏志勇,王毓灌
甘肅哮喘防治現(xiàn)狀調(diào)查
高云,陳虹,高友梅
定西市安定區(qū)2003～2004年學(xué)校腸道寄生蟲(chóng)病防治干預(yù)效果評(píng)價(jià)分析
李夢(mèng)西
利用Excel實(shí)現(xiàn)藥品價(jià)格信息查詢的智能化管理
張蕾
解剖實(shí)驗(yàn)課技能測(cè)試積分效果好
劉洪濤
兔腹主動(dòng)脈內(nèi)支架植入術(shù)實(shí)驗(yàn)性內(nèi)膜損傷模型制作方法的探討
黃黎月,王淑榮,翁樂(lè)斌
臨床教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生出現(xiàn)暈厥原因及處理
李紅火
化學(xué)實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)中的作用
巫有鳳
淺談如何提高診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量
任曉萍
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力
劉亞賢
解剖學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/h3>鄭善友
淺談醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)課的改革
章波,白云
在兔耳腹面建立瘢痕模型的研究
陳映云
醫(yī)學(xué)高職《生物化學(xué)》教材建設(shè)的探討
程偉
組織新生自我介紹演講一舉多得
李愛(ài)卿
如何使田徑運(yùn)動(dòng)在實(shí)施全民健身計(jì)劃中發(fā)揮更大作用
韓立華
提高病理制片技術(shù)的探討
陳隆鈴
張掖地區(qū)部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒狀況監(jiān)測(cè)及結(jié)果分析
李巖,劉曉梅
羅哌卡因用于頸神經(jīng)叢阻滯的臨床觀察
徐維安,高健
兒童哮喘的心論文QQ81995535 理治療與保健
陳利民,徐琳,張美蘭,石洲寶
丁丙諾非含片強(qiáng)制戒毒臨床分析
呂麗紅,倪桂蓮
內(nèi)皮素和降鈣素基因相關(guān)肽與充血性心力衰竭相關(guān)性研究
馬小明,程?,白亞君
胸主動(dòng)脈瘤外科治療護(hù)理
蘇惠玉,鄭淑敏
整體護(hù)理中對(duì)患兒家長(zhǎng)的心理護(hù)理
楊光昊
噴射式霧化吸入可必特治療支氣管哮喘急性發(fā)作期(重度)的近期臨床觀察
沈武明,劉雯,祁偉,肖斌,魏志先,陳偉
紫草油混合藥粉治療褥瘡的臨床觀察
張莉萍
骨盆骨折合并后尿道斷裂一期手術(shù)60例
韓曉峰,任江玲
顱腦損傷昏迷病人胃管喂養(yǎng)代謝、機(jī)械性并發(fā)癥分析及護(hù)理
李元萍,全宇莉
兒童期單純性肥胖癥的家庭預(yù)防
陳勝
抗微生物藥的合理應(yīng)用
凌廣略
心理學(xué)在兒童牙病治療中的應(yīng)用
胡飛琴,張津平
淺談籃球項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練方法
唐艷軍
冷鹽水清潔灌腸在感染性發(fā)熱治療中的應(yīng)用
劉洪佳
淺析體育對(duì)學(xué)生心理健康的影響
陳斌
加強(qiáng)實(shí)習(xí)生德育培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才
楊新琦
淺析職校學(xué)生心理狀態(tài)、心理教育與思想教育
楊云山
弘揚(yáng)社會(huì)主義道德關(guān)鍵在于踐履為人民服務(wù)
王凌
手骨三線連接法的改進(jìn)
杜新光,廖順順
試論學(xué)校德育工作目標(biāo)管理的實(shí)施
葛秋云
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
甘晟光,陳洪
“以德治國(guó)”思想與中等職業(yè)學(xué)校德育建設(shè)
張年華
在達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)滲透德育
張作新
貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想方法—分類思想
周潔嫦
乙肝知識(shí)缺乏對(duì)中專學(xué)生的影響分析與對(duì)策
吳偲,王愛(ài)清,侯臘梅
藥物的古往今來(lái)
喬悅昕
談?wù)勲y懂的將來(lái)進(jìn)行時(shí)
李寧瑩
經(jīng)腹與經(jīng)陰道彩色多普勒超聲診斷異位妊娠的比較
楊梅,張學(xué)蘭

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

創(chuàng)建和諧校園初探

大專生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索

臨床腫瘤學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)

淺談如何做好大一學(xué)生輔導(dǎo)員工作

高護(hù)生對(duì)舉證責(zé)任倒置認(rèn)知程度的調(diào)查及分析

從網(wǎng)絡(luò)對(duì)話分析高職學(xué)生的心理矛盾

滿足需求 強(qiáng)化素質(zhì) 深化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革

大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息的調(diào)查研究

高職護(hù)理基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課教學(xué)改革現(xiàn)狀與分析

高職醫(yī)學(xué)創(chuàng)新教育中要樹(shù)立的幾個(gè)觀念

藏醫(yī)臨床課教師面臨的教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策

護(hù)理學(xué)科建設(shè)在高職護(hù)理專業(yè)發(fā)展中的作用

堅(jiān)持黨管人才原則 推動(dòng)高校人才隊(duì)伍建設(shè)

面向市場(chǎng) 教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀

談高等衛(wèi)生職業(yè)教師的角色轉(zhuǎn)換

淺析繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的管理現(xiàn)狀與對(duì)策

生理示教實(shí)驗(yàn)的教學(xué)體會(huì)

研究性學(xué)習(xí)在衛(wèi)生職業(yè)教育中的應(yīng)用

略論醫(yī)學(xué)教育中的人文教育

淺談?dòng)绊憣W(xué)校教育技術(shù)發(fā)展的成因及其對(duì)策

探索育人方法 提高育人質(zhì)量

時(shí)代呼喚審美思維方式的教育觀

組織“執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試”模擬考試提高畢業(yè)生的國(guó)家考試通過(guò)率

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家庭體育與人的社會(huì)化

瞄準(zhǔn)社區(qū)需求 開(kāi)展醫(yī)學(xué)教育改革

對(duì)中專生進(jìn)行精神文明建設(shè)教育中的“盲點(diǎn)”

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要教育創(chuàng)新的課堂

服務(wù)性學(xué)習(xí)模式在青年志愿者活動(dòng)中的應(yīng)用

實(shí)行科學(xué)量化管理 提高班級(jí)管理質(zhì)量

解剖生理教學(xué)中比喻的運(yùn)用

“正常人體學(xué)基礎(chǔ)”無(wú)紙化考試題庫(kù)的建立與應(yīng)用分析

后進(jìn)生的成因與對(duì)策

反思性教學(xué)的實(shí)踐嘗試

完善教學(xué)檔案管理 做好教學(xué)服務(wù)工作

通用型醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)試題庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)

網(wǎng)絡(luò)信息咨詢的基本理解

醫(yī)學(xué)教學(xué)理念的改變——從單純CAI到信息技術(shù)與課程整合

淺談多媒體CAI系統(tǒng)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

開(kāi)展多媒體教學(xué) 推動(dòng)教育創(chuàng)新

多媒體課件教學(xué)問(wèn)題芻議

幾種醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)方法的探討

如何加強(qiáng)實(shí)習(xí)生人性化服務(wù)能力的訓(xùn)練

融考試能力的培養(yǎng)于實(shí)踐教學(xué)之中

跳遠(yuǎn)教學(xué)中的“逆向教學(xué)”

案例教學(xué)在法律課教學(xué)中的應(yīng)用

問(wèn)題——數(shù)學(xué)思想教學(xué)法的理論與實(shí)踐

生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的探討

淺談護(hù)理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

小柴胡湯加味治療暈車后反應(yīng)65例

改進(jìn)物理教學(xué)方法 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

體格檢查在評(píng)估患者中的作用探討

論職教英語(yǔ)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新

社區(qū)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試

淺析醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革

談解剖教學(xué)中的能力培養(yǎng)

復(fù)現(xiàn)手段在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

護(hù)理糾紛常見(jiàn)的原因與對(duì)策

家兔急性右心衰竭實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷慕⑴c分析

淺議高職護(hù)生的心理問(wèn)題及教育對(duì)策

提高護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量的探討

運(yùn)用健身健美操 塑造護(hù)士職業(yè)美

影視鑒賞教學(xué)思考

新的醫(yī)療形勢(shì)下護(hù)理專業(yè)社區(qū)護(hù)理方向?qū)W生基本能力的培養(yǎng)

江西省中專學(xué)生心理健康狀況調(diào)查及對(duì)策研究

甘肅哮喘防治現(xiàn)狀調(diào)查

定西市安定區(qū)2003～2004年學(xué)校腸道寄生蟲(chóng)病防治干預(yù)效果評(píng)價(jià)分析

利用Excel實(shí)現(xiàn)藥品價(jià)格信息查詢的智能化管理

解剖實(shí)驗(yàn)課技能測(cè)試積分效果好

兔腹主動(dòng)脈內(nèi)支架植入術(shù)實(shí)驗(yàn)性內(nèi)膜損傷模型制作方法的探討

臨床教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生出現(xiàn)暈厥原因及處理

化學(xué)實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)中的作用

淺談如何提高診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力

解剖學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/h3>鄭善友

淺談醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)課的改革

在兔耳腹面建立瘢痕模型的研究

醫(yī)學(xué)高職《生物化學(xué)》教材建設(shè)的探討

組織新生自我介紹演講一舉多得

滿足需求強(qiáng)化素質(zhì) 深化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革

堅(jiān)持黨管人才原則推動(dòng)高校人才隊(duì)伍建設(shè)

探索育人方法提高育人質(zhì)量

瞄準(zhǔn)社區(qū)需求開(kāi)展醫(yī)學(xué)教育改革

實(shí)行科學(xué)量化管理提高班級(jí)管理質(zhì)量

完善教學(xué)檔案管理做好教學(xué)服務(wù)工作

改進(jìn)物理教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

運(yùn)用健身健美操塑造護(hù)士職業(yè)美

兒童哮喘的心論文QQ81995535 理治療與保健

顱腦損傷昏迷病人胃管喂養(yǎng)代謝、機(jī)械性并發(fā)癥分析及護(hù)理

加強(qiáng)實(shí)習(xí)生德育培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才

淺析職校學(xué)生心理狀態(tài)、心理教育與思想教育