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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國成人教育雜志》2009年10期

《中國電化教育雜志》2011年09期

《成人教育雜志》2001年05期

《繼續(xù)教育研究雜志》2008年11期

《中國教育信息化雜志》2008年09期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2015年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年04

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2003年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2015年03期

《中國成人教育雜志》2010年19期目錄

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
默會(huì)知識(shí)與農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展:問題與對(duì)策
尚元東;
對(duì)我國現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的思考
楊海英;丁博;
談高校成人教育的科學(xué)發(fā)展
李心市;
網(wǎng)絡(luò)生存困境與網(wǎng)絡(luò)道德教育
肖香龍;董程霞;
服裝設(shè)計(jì)的物化觀念及技術(shù)思想簡論
呂學(xué)海;
大學(xué)生適應(yīng)新農(nóng)村就業(yè)的思考
吳子國;趙娟;路寶利;
完善激勵(lì)機(jī)制加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)
鄭新成;
喚醒學(xué)生主體意識(shí):提高職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
劉景忠;
終身教育體系下改革與發(fā)展我國成人高等教育的措施
吳偉英;
如何化解高職院校內(nèi)部組織沖突
呂倩娜;
“90后”大學(xué)生思想行為的特點(diǎn)及其對(duì)策研究
向必進(jìn);
基于目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的民族高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究
唐連生;王新哲;李雪巖;
精益化管理推動(dòng)管理干部培訓(xùn)工作
李義勇;郝翠榮;
強(qiáng)化應(yīng)用型高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的探索
徐祗坤;劉媛媛;高雅斌;劉恩甲;
師范院校教育實(shí)習(xí)的探索
龍麗偉;
高等職業(yè)院校青年教師師德建設(shè)的探索
劉兵;王輝;
淺議大學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)安全預(yù)警機(jī)制
夏詠冰;李秀美;
論以和諧思想引領(lǐng)高職院校和諧校園文化建設(shè)
劉晴;
三位一體培養(yǎng)模式對(duì)提高理工科大學(xué)生人文素質(zhì)的啟示
薛健飛;曹榮;
高職院校人文教育的危機(jī)及化解
趙瓊;
檔案意識(shí)與高校檔案工作可持續(xù)發(fā)展
菅娉娉;史宏捷;
論大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)試作用發(fā)揮與策略
王學(xué)峰;
全球化背景下中國大眾文化發(fā)展若干思考
吳曉燕;
高校畢業(yè)生就業(yè)心理危機(jī)的預(yù)防及對(duì)策
仇靜莉;晁懷翔;
圖書館個(gè)性化信息服務(wù)研究綜述
齊婷婷;
和諧教育與藝術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)新個(gè)性的養(yǎng)成
李小瓊;
“中華誦·經(jīng)典誦讀”比賽的省級(jí)組織
韓述梅;
對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的思考
張法;趙勇;
加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明教育芻議
陳新亮;王英;
遼寧校企合作聯(lián)盟模式與發(fā)展戰(zhàn)略研究
鄭旭;李萍;姜昱汐;姜巖;
圖書館員的職業(yè)道德與文獻(xiàn)資源建設(shè)
仲華;
高校圖書館文化建設(shè)定位問題及對(duì)策
馮克品;
對(duì)大學(xué)如何培養(yǎng)全面人才的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
白仲航;郭越;劉學(xué)伶;
校園文化對(duì)大學(xué)生就業(yè)競爭力的影響
顧娟;
現(xiàn)階段成人高等教育存在問題及其發(fā)展思考
武俊松;
大學(xué)生隨機(jī)教育工作的幾點(diǎn)思考
褚建軍;
芻議高校學(xué)生的社會(huì)實(shí)習(xí)——以旅游管理專業(yè)為例
戴前虎;
當(dāng)代大學(xué)生正確消費(fèi)觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)
于慧芳;
高等院校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)之對(duì)策
喬仁波;胡玉芹;
準(zhǔn)確把握心理因素創(chuàng)建和諧圖書館
張崢嶸;
獨(dú)立學(xué)院新生入學(xué)教育的思索與實(shí)踐
賈麗紅;白彥民;劉愛萍;
全面發(fā)展視角下的高校新生入學(xué)教育
王凱;
高校圖書館為成人教育學(xué)員服務(wù)探索
馬興;
現(xiàn)階段民族傳統(tǒng)體育發(fā)展之思辨
王春雷;
高校現(xiàn)金流量表的構(gòu)建及應(yīng)用
姬榮言;
以職業(yè)資格證書推動(dòng)職教師資本科專業(yè)課程改革
趙曉雨;
論公共關(guān)系教學(xué)與高職學(xué)生通用能力培養(yǎng)
唐菀;
創(chuàng)業(yè)教育視角下的高職院校職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
成丙炎;姜燕;
基于浙商精神的高職創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐策略
陶勇;曹煥亞;
基礎(chǔ)課程對(duì)實(shí)現(xiàn)高職工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的作用
白宏強(qiáng);
職業(yè)教育工作過程導(dǎo)向課程的開發(fā)與實(shí)施保障
田鳴;
以實(shí)踐為載體托起職業(yè)教育內(nèi)涵全面提升職業(yè)教育質(zhì)量
徐建高;
高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)要堅(jiān)持職場模式
羅幼平;
論高職“校本課程標(biāo)準(zhǔn)”的合法性、合理性和主體性
鄭小明;
流媒體技術(shù)在高職教育中的應(yīng)用
陳延?xùn)|;
基于完全學(xué)分制的高職院校教學(xué)管理探索
楊勁松;馬雙琴;
淺談職技高師教育模式創(chuàng)新
李惠超;堇麗娟;汪蕓;
臨床住院(專科)醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)與在職研究生培養(yǎng)同期對(duì)接模式的研究與實(shí)
郭華;孔江聯(lián);
教師成為研究者的專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成
田馨;
論青年教師外語教學(xué)和科研能力培養(yǎng)
趙立武;
繼續(xù)教育:高校學(xué)報(bào)編輯職業(yè)成長的必由之路
魯玉玲;
利用“攜手助學(xué)”項(xiàng)目推進(jìn)信息技術(shù)教師培訓(xùn)
但松健;
高職院校專業(yè)教師實(shí)踐能力素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以江西省高職院校數(shù)控技
楊良根;
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論視角下的教師影響研究
陳劍敏;
民辦高校教師工作滿意度與影響因子回歸分析研究
左振華;龍芳;唐艷;
高職院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)查淺析——以江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院為
陳希;
工科院校新生人格調(diào)查與分析——以河北某重點(diǎn)工科院校2009級(jí)學(xué)生為例
張曉麗;孟姍;
山東省高職院校的科研現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
鄭立群;
布拉格經(jīng)濟(jì)大學(xué)的國際化辦學(xué)特色
李延勇;丁天起;趙媚;
美國高等教育發(fā)展軌跡及對(duì)我國的啟示
趙麗榮;
論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在高等教育中的應(yīng)用
俞建偉;
河北省高師音樂研究生教育規(guī)模與質(zhì)量問題研究
崔偉;
淺論藝術(shù)設(shè)計(jì)通識(shí)教育
田原;
談微格教師評(píng)價(jià)法的得失
王紅;
芻議體育課程在高�！皩W(xué)期制轉(zhuǎn)型”期的協(xié)同與跟進(jìn)發(fā)展——兼論“三學(xué)期制
宋修妮;
基于流媒體技術(shù)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)
朱紅祥;
用“學(xué)生主體法”推進(jìn)素質(zhì)教育
于長征;
談成人醫(yī)學(xué)人文學(xué)課程的重要性及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式構(gòu)建
曹坤明;白玉;王玉芬;
專題研習(xí)在成人教育教學(xué)中的適用探析
王倩;
高職成人教育中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的問題與對(duì)策
俞亞珍;吳旗;
培養(yǎng)反思性自主學(xué)習(xí)能力的探索與實(shí)踐
張虹然;徐婷婷;
新課程下對(duì)話教學(xué)中教師重新定位淺論
何心勇;
基于校園網(wǎng)的教學(xué)資源中心探討
唐軍;
網(wǎng)絡(luò)體育信息對(duì)大學(xué)生體育生活方式的影響
常偉;呂論文QQ81995535 勝利;
論成教《法理學(xué)》課程中的法律思維養(yǎng)成教育
湯唯;程朝陽;王洪平;
大學(xué)英語課堂誤教行為研究
肖玲;
大學(xué)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探討
何少鈞;
高職診所式法律教學(xué)模式之構(gòu)建與實(shí)踐——以浙江警官職業(yè)學(xué)院為例
潘昀;閔敢;
高校歷史教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)的探索
李君;
高校培養(yǎng)大學(xué)生終身體育思想的重要性
孔凌鶴;
經(jīng)濟(jì)法學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)重構(gòu)
賈曉燕;
高職院�！队�(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式的探索
康世瑜;張文清;
高等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)相關(guān)課程教學(xué)研究
牛蕓;
因材施教以情帶聲——成人聲樂教學(xué)的探索和幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
謝偉;
利用文化教學(xué)改善成人語言焦慮
王志強(qiáng);李向輝;孫宏偉;
高職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)芻議
張愛軍;
《計(jì)算機(jī)維修維護(hù)》課問題化教學(xué)的實(shí)踐
陳雅;
大學(xué)物理教學(xué)銜接研究
周曉靜;趙國晴;郭振慶;
高師音樂教育專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路
紀(jì)明明;
談?dòng)?jì)算機(jī)公共課興趣的培養(yǎng)
溫軍生;劉卿;
試析人文教育思想與現(xiàn)代體育課程建設(shè)
時(shí)貞祥;
專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建過程中的創(chuàng)新和超越——以物流信息技術(shù)課程為例
高履強(qiáng);
論開放式、個(gè)性化大學(xué)英語課程設(shè)置
林黌;
權(quán)變理論在大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用
趙莉;
英語寫作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)與應(yīng)用模式
李照冰;
鋼琴集體課教學(xué)中的動(dòng)態(tài)評(píng)估策略研究
程卉;
教學(xué)反思:有效課堂教學(xué)的助推器
陳香珍;王秀影;吳彥昭;
支架教學(xué)理論框域下組合式英語口語交際模式的主題設(shè)計(jì)
王沛;
工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式及實(shí)證分析
張?jiān)?
新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村成人教育面臨的問題和對(duì)策
邢計(jì)亮;張文卿;
煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院成教學(xué)院
渭南師范學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

默會(huì)知識(shí)與農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展:問題與對(duì)策

對(duì)我國現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的思考

談高校成人教育的科學(xué)發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)生存困境與網(wǎng)絡(luò)道德教育

服裝設(shè)計(jì)的物化觀念及技術(shù)思想簡論

大學(xué)生適應(yīng)新農(nóng)村就業(yè)的思考

完善激勵(lì)機(jī)制 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)

喚醒學(xué)生主體意識(shí):提高職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

終身教育體系下改革與發(fā)展我國成人高等教育的措施

如何化解高職院校內(nèi)部組織沖突

“90后”大學(xué)生思想行為的特點(diǎn)及其對(duì)策研究

基于目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的民族高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究

精益化管理推動(dòng)管理干部培訓(xùn)工作

強(qiáng)化應(yīng)用型高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的探索

師范院校教育實(shí)習(xí)的探索

高等職業(yè)院校青年教師師德建設(shè)的探索

淺議大學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)安全預(yù)警機(jī)制

論以和諧思想引領(lǐng)高職院校和諧校園文化建設(shè)

三位一體培養(yǎng)模式對(duì)提高理工科大學(xué)生人文素質(zhì)的啟示

高職院校人文教育的危機(jī)及化解

檔案意識(shí)與高校檔案工作可持續(xù)發(fā)展

論大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)試作用發(fā)揮與策略

全球化背景下中國大眾文化發(fā)展若干思考

高校畢業(yè)生就業(yè)心理危機(jī)的預(yù)防及對(duì)策

圖書館個(gè)性化信息服務(wù)研究綜述

和諧教育與藝術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)新個(gè)性的養(yǎng)成

“中華誦·經(jīng)典誦讀”比賽的省級(jí)組織

對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的思考

加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明教育芻議

遼寧校企合作聯(lián)盟模式與發(fā)展戰(zhàn)略研究

圖書館員的職業(yè)道德與文獻(xiàn)資源建設(shè)

高校圖書館文化建設(shè)定位問題及對(duì)策

對(duì)大學(xué)如何培養(yǎng)全面人才的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

校園文化對(duì)大學(xué)生就業(yè)競爭力的影響

現(xiàn)階段成人高等教育存在問題及其發(fā)展思考

大學(xué)生隨機(jī)教育工作的幾點(diǎn)思考

芻議高校學(xué)生的社會(huì)實(shí)習(xí)——以旅游管理專業(yè)為例

當(dāng)代大學(xué)生正確消費(fèi)觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)

高等院校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)之對(duì)策

準(zhǔn)確把握心理因素 創(chuàng)建和諧圖書館

獨(dú)立學(xué)院新生入學(xué)教育的思索與實(shí)踐

全面發(fā)展視角下的高校新生入學(xué)教育

高校圖書館為成人教育學(xué)員服務(wù)探索

現(xiàn)階段民族傳統(tǒng)體育發(fā)展之思辨

高校現(xiàn)金流量表的構(gòu)建及應(yīng)用

以職業(yè)資格證書推動(dòng)職教師資本科專業(yè)課程改革

論公共關(guān)系教學(xué)與高職學(xué)生通用能力培養(yǎng)

創(chuàng)業(yè)教育視角下的高職院校職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

基于浙商精神的高職創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐策略

基礎(chǔ)課程對(duì)實(shí)現(xiàn)高職工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的作用

職業(yè)教育工作過程導(dǎo)向課程的開發(fā)與實(shí)施保障

以實(shí)踐為載體托起職業(yè)教育內(nèi)涵 全面提升職業(yè)教育質(zhì)量

高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)要堅(jiān)持職場模式

論高職“校本課程標(biāo)準(zhǔn)”的合法性、合理性和主體性

流媒體技術(shù)在高職教育中的應(yīng)用

基于完全學(xué)分制的高職院校教學(xué)管理探索

淺談職技高師教育模式創(chuàng)新

臨床住院(專科)醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)與在職研究生培養(yǎng)同期對(duì)接模式的研究與實(shí)

教師成為研究者的專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成

論青年教師外語教學(xué)和科研能力培養(yǎng)

繼續(xù)教育:高校學(xué)報(bào)編輯職業(yè)成長的必由之路

利用“攜手助學(xué)”項(xiàng)目推進(jìn)信息技術(shù)教師培訓(xùn)

高職院校專業(yè)教師實(shí)踐能力素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以江西省高職院校數(shù)控技

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論視角下的教師影響研究

民辦高校教師工作滿意度與影響因子回歸分析研究

高職院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)查淺析——以江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院為

工科院校新生人格調(diào)查與分析——以河北某重點(diǎn)工科院校2009級(jí)學(xué)生為例

山東省高職院校的科研現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

布拉格經(jīng)濟(jì)大學(xué)的國際化辦學(xué)特色

美國高等教育發(fā)展軌跡及對(duì)我國的啟示

論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在高等教育中的應(yīng)用

河北省高師音樂研究生教育規(guī)模與質(zhì)量問題研究

淺論藝術(shù)設(shè)計(jì)通識(shí)教育

談微格教師評(píng)價(jià)法的得失

芻議體育課程在高�！皩W(xué)期制轉(zhuǎn)型”期的協(xié)同與跟進(jìn)發(fā)展——兼論“三學(xué)期制

基于流媒體技術(shù)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)

用“學(xué)生主體法”推進(jìn)素質(zhì)教育

談成人醫(yī)學(xué)人文學(xué)課程的重要性及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式構(gòu)建

專題研習(xí)在成人教育教學(xué)中的適用探析

完善激勵(lì)機(jī)制加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)

準(zhǔn)確把握心理因素創(chuàng)建和諧圖書館

以實(shí)踐為載體托起職業(yè)教育內(nèi)涵全面提升職業(yè)教育質(zhì)量

論高職“校本課程標(biāo)準(zhǔn)”的合法性、合理性和主體性

芻議體育課程在高�！皩W(xué)期制轉(zhuǎn)型”期的協(xié)同與跟進(jìn)發(fā)展——兼論“三學(xué)期制

高職院�！队�(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式的探索

因材施教以情帶聲——成人聲樂教學(xué)的探索和幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

論開放式、個(gè)性化大學(xué)英語課程設(shè)置