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新課程研究(下旬刊)
新課程研究(下旬刊)

編輯出版：新課程研究(下旬刊)雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1671-0568


《新課程研究(下旬刊)雜志》2013年10期目錄

  • 聚焦閱讀教學 深化課程實施——北京大學高中語文“閱讀教學”高端研修

    趙悅

  • 成長還需找準切入點

    程顯龍

  • 英語報刊閱讀的測試技術(shù)與方法初探

    鄭南輝

  • 語篇分析在中學英語閱讀教學中的運用

    宋月亞

  • 初中數(shù)學情境教學存在的問題及其應對策略研究

    劉常寶

  • 創(chuàng)設(shè)情境 導入激趣——歷史課堂教學的有效策略舉隅

    韓小鵬

  • 歷史情境有效創(chuàng)設(shè)的體驗

    易祥

  • 用音樂豐潤我的古詩詞課堂

    李金梅

  • 生為師影 師為生悅

    張慧芳

  • 點墨香 品詩意 心醉字間寫才情

    王華

  • 巧設(shè)活動 施行愛心教育——以《光谷“空巢老人”與幸福生活》一課為例

    何霞玲

  • 小組合作學習在小學英語課堂教學中的運用

    熊丹

  • 多媒體輔助幼兒園教學的實踐與探索

    歐陽愛華

  • 網(wǎng)絡時代高中英語課程資源開發(fā)利用探析

    黃珍

  • 登高而招 順風而呼——讓多媒體為作文教學推波助瀾

    陳靖

  • 運用現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化小學數(shù)學教學

    蔡麗君

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學體育與健康的整合

    王永麗

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在農(nóng)村小學語文教學中的應用

    何占雄

  • 利用網(wǎng)絡平臺促進學生美術(shù)作業(yè)欣賞評價的探究

    劉子鵬

  • 語文課要做語文的事——聽薛法根老師《哪吒鬧海教學實錄》有感

    錢東英

  • 新疆首批20個中小學質(zhì)量教育社會實踐基地命名

  • 打開小窗口 開拓新天地——例談多媒體在低年級語文課堂中的運用

    馮麗媛

  • 踩著生活的節(jié)奏 舞動“愛的教育”——談《有多少人為了我……》一課的

    郁美娟

  • 兒童的詩意 詩意的童心——《鮮花和星星》教學例談

    朱月平

  • 淺議課堂教學評價——以《藍樹葉》為例

    王植英
    •  論文QQ81995535 

  • 與文本對話 了解學生的情感心弦——王崧舟《慈母情深》教學的啟示

    盧聰勇

  • 教育部要求新任中小學校長將必須持證上崗

  • 搭建課外閱讀平臺 構(gòu)筑小學生“悅讀”樂園

    黃海森

  • 淺談小學英語課堂中的活動設(shè)計

    姚芳

  • 以“趣”提升英語課堂教學的有效性

    劉達

  • 淺談小學語文課堂提問的技巧

    羅麗瓊

  • 靈活運用教學策略 提高課堂教學效率

    全婷

  • 以趣激學 上出數(shù)學課的數(shù)學味

    李剛

  • 新課程下的教改側(cè)記——淺談如何構(gòu)建高效語文課堂

    朱守華 郭全坤

  • 搭建有效平臺 讓學生自主參與數(shù)學探究

    郭永君

  • 單元整合教學環(huán)境下預習單設(shè)計初探

    陳覺時

  • 多元化教學模式在小學數(shù)學中的實施

    李殿民

  • 開啟童心的一把鑰匙——音樂

    俞晨晨

  • 如何提高低年級識字教學的有效性

    王潔

  • 淺談如何提高學生的寫作積極性

    張靜

  • 小學數(shù)學教學“輕負高效”探微

    毛詠梅

  • 數(shù)學因?qū)嵺`而精彩

    楊錦

  • 學校體育主課題縱深化推進的實踐與思考

    王燕

  • 小學生錯別字的成因及其解決策略研究

    胡妍春

  • 小學作文開放式教學的實踐研究

    陳紅燕

  • 借助情景教學 提升學生作文水平

    孫茜

  • 在課題研究中幸福成長——“因材施教”提高唱歌教學實效的探索與實踐

    奚志芳

  • 小學語文教材中歇后語的調(diào)查與研究——以人教版、蘇教版、北師大版為例

    傅靈 劉歡

  • 基于學生特點 培養(yǎng)良好習慣——談班級中的值日工作

    浦冬

  • 淺談加強中小學學校管理的幾點做法

    王世軍

  • 課程改革與學校管理的漸進式發(fā)展

    汪琴 蔡琪

  • 心若向往 家必溫馨——漫談小學班級管理

    陳穎

  • 淺談學困生的成因與轉(zhuǎn)化

    王慎蓮

  • 培養(yǎng)學生在習慣中學習語文

    周艷梅

  • 也談小學生自主學習能力的培養(yǎng)

    張文英

  • 農(nóng)村小學生口語交際能力的培養(yǎng)

    鄧成龍

  • 創(chuàng)設(shè)高效歷史課堂策略探析

    張紅麗

  • 高中化學教學中學生問題意識的培養(yǎng)

    張忠

  • 構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂教學方法初探

    逯燕霞

  • 讓和諧在音樂課堂傳播

    劉明軍

  • 基于生活化教學理念的和諧物理課堂的構(gòu)建

    宋錫海

  • 加強高中數(shù)學實踐 開展課堂有效教學

    苗春蘭

  • 建立和諧師生關(guān)系 提高英語課堂效率

    李忠琴

  • 做好四個環(huán)節(jié) 讓課堂討論更具實效

    鐘克亞 葉妙水

  • 淺談高中生物課堂中的動態(tài)生成原則

    黃金秋

  • 初中語文寫作教學中合作學習例談

    宋景宏

  • “對話”理念視域下的語文口語交際教學探究

    馮珊

  • 勇于打破體制鴻溝 實現(xiàn)初高中有效銜接

    黃皓

  • “問題與學習相互關(guān)系”研究的啟示

    董仕琴

  • 對新課程背景下化學探究性教學的思考

    李俊更

  • 中學數(shù)學概念運用的錯誤分析

    黃涓

  • 新課程標準下的高中語文教學改革

    溫艷

  • 初中英語詞匯教學探究

    何小玲

  • 化學啟蒙教育的小策略

    李欽模

  • 淺談初中政治情感教學的應用與實踐

    李軍

  • 探索選修課教學 優(yōu)化學生知識結(jié)構(gòu)——以高中化學選修課教學為例

    高樹浪

  • 中學英語分層教學的點滴體會

    陳博

  • 整合課程內(nèi)容 促進教學最優(yōu)化——以牛津上海版英語教材(OE)單元p

    黃碧輝

  • 設(shè)計教學法在綜合實踐活動教學中的運用

    陳薇薇

  • 試卷講評課新模式的構(gòu)建與思考

    吳春明

  • 從高考英語閱讀理解談詞匯教學的有效性——以2013年江蘇高考英語閱讀

    張林麗

  • 歷史評述題教學的啟示

    羅婭娣

  • 中學歷史教學中非智力因素的培養(yǎng)

    李生福

  • 高中地理教材對于培養(yǎng)地理學科能力的比較研究——以湘教版與香港版教材比

    鄧羨瑜 覃麗靈 崔天順

  • 農(nóng)村初中英語教學中提高學生口語表達能力之微探

    樊民

  • 如何激發(fā)與保持英語學習興趣

    戴宏燕

  • 淺談問題學生的成因及對策

    冷軼惠

  • 如何提高初中生的英語聽力能力

    張秀云

  • 英語教學中語感的形成與培養(yǎng)初探

    黃菁

  • 創(chuàng)造語文探究空間 培養(yǎng)學生思維品質(zhì)

    徐林娟

  • 搭建合適平臺 讓學生主動參與——《二元一次方程組的解法》案例設(shè)計與

    李學成 程學青

  • 山東青州教研室和學校訂單式合作推進課程改革

  • 高中化學教師確立教學目標時存在誤區(qū)分析

    王良 張偉東

  • 對高中信息技術(shù)課教師邊緣化現(xiàn)象的幾點思考

    鄧海波

  • 英語教師創(chuàng)新改革的機制與激勵策略探析

    胡冰

  • 陜西:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校都將建心理輔導室

  • 淺談高中化學新課程教學中教師的情感

    卞秀麗

  • 提高知識素養(yǎng) 造就精彩課堂

    朱杰霞

  • 初中英語教學中德育滲透的實踐與探索

    唐建偉

  • 北京聘任“減負督學”深入學校檢查學生課業(yè)負擔

  • 體育教學中如何培養(yǎng)學生的集體主義精神

    邱寶勤

  • 讓音樂教學情感飛揚——高中音樂鑒賞課中的情感體驗

    單吉平

  • 淺談高中生物教學中健康教育的滲透

    陸斐

  • 打擊樂 巧安排——幼兒園打擊樂教學初探

    潘琴

  • 以探索為切入點 引導幼兒走進科學

    陳潔

  • 孩子心中最美的歌

    王莉

  • 創(chuàng)造良好語言環(huán)境 提高幼兒表達能力

    許霞

  • 芻議民間游戲的當代價值

    王清磊

  • 從這里觀察作文革命風暴

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