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中學(xué)語文
中學(xué)語文

編輯出版：中學(xué)語文雜志編輯部
主辦：湖北大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1000-419X


《中學(xué)語文雜志》2013年31期目錄

  • 語文教學(xué)的“虛”與“實”

    畢泗建

  • 對話教學(xué)的生態(tài)勢場與反應(yīng)方式

    王相武

  • 語文教學(xué)要追求“有意味的語文形式”

    吳生友

  • 探究性學(xué)習(xí)促進學(xué)生意義的自主建構(gòu)——2012年語文教育論著評析之十一

    胡根林

  • 預(yù)備與生成——建構(gòu)“生成課堂”(一)

    李仁甫

  • 披文入情,以文化人——著名特級教師黃玉峰文言文課例研究

    房怡金 尹遜才

  • 格式詞“半”

    盧卓群

  • 善問者如攻堅木——例說閱讀教學(xué)中的提問藝術(shù)

    胡禮仁

  • 善待試誤,引領(lǐng)價值觀——兼論選擇語文教學(xué)內(nèi)容如何關(guān)照學(xué)生生活

    柯華橋

  • 有效整合《史記》教材資源

    肖賽

  • 充分將文本原生價值轉(zhuǎn)化為教學(xué)價值

    連宏彬

  • 作文處處充滿美

    吳淵

  • 胸藏萬匯憑吞吐 筆有千鈞任翕張

    張玉梅

  • 談寫作中的“以小見大”

    江海波

  • 從作文批改的陷阱中爬出來——專題性作文評點方法簡介

    習(xí)平

  • 自由是個不可替代的遠方——《楊修之死》解讀

    熊芳芳

  • 給牢騷穿一件隱形衣——《始得西山宴游記》言外之意探微

    劉祥

  • “吾其還也”意蘊探析

    周志恩

  • 久違的希望

    劉海濱

  • 以顯襯隱,話霸王“不忍”——《鴻門宴》之尋微探幽

    鄭翠娥

  • 《范進中舉》“非指示性”教學(xué)設(shè)計

    鄭逸農(nóng)

  • “中國古代愛情詩”專題教學(xué)設(shè)計

    李曦

  • 語文課堂可以“講”出精彩來

    吳愛松

  • 基于文本價值取向的教學(xué)問題與反思

    金亦挺

  • 把“對話”作為語文課的“還原劑”

    謝廣東

  • 有效提問的策略

    晏朝建

  • 家書系列對現(xiàn)代語文教育的啟示——以《顏氏家訓(xùn)》為例

    王燕妮

  • 語文課堂綻放課改之花

    孫志粉

  • 語文的感性之美與理性之光——《熱愛生命》執(zhí)教有感

    于松平

  • 香消玉損為哪般——《香玉》的幾點質(zhì)疑

    丁明煌

  • 人教版中學(xué)古文注釋商榷(六則)

    李露

  • 我心目中的二哥——序張巖著《荒原中的舞者——程少堂語文教育思想研究》

    程少波

  • 小初高聯(lián) 論文QQ81995535 手教寫作,圈內(nèi)外多元評課堂——記常州市寫作教學(xué)工作室聯(lián)盟首屆

    張傳東 周永祥
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