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寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：1002-4050

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《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2013年09期

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《傳媒雜志》2013年08期

《文教資料雜志》2011年16期

《創(chuàng)作與評(píng)論雜志》2013年03期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2015年07

《地理教育雜志》2011年Z2期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《遼寧教育雜志》2014年16期

《寧夏教育雜志》2014年04期目錄

強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略措施加快縮小城鄉(xiāng)教育差距——吳忠市利通區(qū)義務(wù)
教育公平教師的神圣職責(zé)
祝成
熱點(diǎn)傳真
征稿啟事
為了實(shí)現(xiàn)更好更公平的教育夢(mèng)想——自治區(qū)全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作紀(jì)
陳會(huì)琴
強(qiáng)力抓內(nèi)涵全面提質(zhì)量著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 務(wù)實(shí)創(chuàng)新努力開創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展新局面
堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略辦好人民滿意教育為推動(dòng)大武口區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提
播撒教育公平的陽光——吳忠市利通區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作紀(jì)實(shí)
白忠明
創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位
李宗英
實(shí)施生態(tài)文明教育打造綠色生態(tài)校園——靈武市韓渠小學(xué)生態(tài)文明教育實(shí)
楊學(xué)軍
談如何實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃
趙向有胡煜幫
一個(gè)特崗教師的成長(zhǎng)歷程
孫麗麗
精心育人快樂成長(zhǎng)——談音樂教師的專業(yè)成長(zhǎng)
張莉
保持正確的心態(tài)批評(píng)學(xué)生
李萍
特殊教育學(xué)校要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育
樊宏
對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的有效途徑
杜春玲
幼兒園教師的語言素養(yǎng)
閆秋菊
課堂教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)
劉學(xué)科
談專題網(wǎng)站在初中信息技術(shù)課中的優(yōu)勢(shì)
周存蓮
讓紅外線觸摸數(shù)控一體機(jī)給力課堂
王麗琴
讓信息技術(shù)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
梁愛娟
用好多媒體手段提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
丁尚成
談信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用
李哲輝
為英語教學(xué)插上信息化的翅膀
張彥平
讓學(xué)生嘗試扮演信息化教學(xué)的主角
張春瑞
我看電子白板在地理課堂中的應(yīng)用
丁潔
多媒體技術(shù)在音樂鑒賞課中的運(yùn)用
王佛君
農(nóng)村小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
周改琴
關(guān)于教師講評(píng)試卷的幾點(diǎn)思考
馬秀萍
新課改中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要重視的問題
高銳
談數(shù)學(xué)課論文QQ81995535 堂的有效提問
李艷榮
如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的探究能力
余榮
對(duì)中小學(xué)英語教學(xué)銜接的思考
黃永利
提高科學(xué)課探究實(shí)效性的幾點(diǎn)嘗試
張登奉
中學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)對(duì)策
王鳳國(guó)
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
孫思玉
如何進(jìn)行初中英語寫作訓(xùn)練
劉秀峰
初中化學(xué)分層教學(xué)探析
孫淑琴
政治課生命活力初探
任永萍
讓初中思想品德教學(xué)充滿生活韻味
馬志蘭
校內(nèi)外結(jié)合讓學(xué)生多讀書
陳志欣
板書設(shè)計(jì)的要領(lǐng)
張永慧
鼓勵(lì)學(xué)生“說”起來
郭進(jìn)福
提高小學(xué)生閱讀能力的“三招一式”
李麗
寓教于樂輕松識(shí)字
曹焜
如何進(jìn)行初中英語教學(xué)反思
馬玉蓉
一張課程表引發(fā)的思考
李耀花
心中有學(xué)生師道自然明
陳霞
用愛心澆灌學(xué)生的心靈
劉麗霞
五十六份真誠(chéng)給我的幸福——一個(gè)信封的妙用
朱穎
學(xué)習(xí) 讓工作與快樂相伴
張彩萍
愛是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的鑰匙
馬勇裁
讓學(xué)生在鼓勵(lì)與贊美中體味成長(zhǎng)的快樂
王鳳旭
徜徉在教學(xué)成長(zhǎng)的道路上——我的教學(xué)故事
何學(xué)琴
山里的夜點(diǎn)亮一盞希望之燈
計(jì)淑琴
感受教師的幸福
黨惠玲
愛在春風(fēng)化雨中
馬學(xué)紅
良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的陽光雨露
劉文云
做合格的80后家長(zhǎng)
馬志會(huì)
讀于永正老師的《教海漫記》有感
張紅
巧妙回答“童言無忌”
孫令伊
聰明孩子從鍛煉中來
白素菊
信息之窗
創(chuàng)新管理機(jī)制提升辦學(xué)品位——同心縣王團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校簡(jiǎn)介

強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略措施 加快縮小城鄉(xiāng)教育差距——吳忠市利通區(qū)義務(wù)

教育公平 教師的神圣職責(zé)

熱點(diǎn)傳真

征稿啟事

為了實(shí)現(xiàn)更好更公平的教育夢(mèng)想——自治區(qū)全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作紀(jì)

強(qiáng)力抓內(nèi)涵 全面提質(zhì)量 著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 務(wù)實(shí)創(chuàng)新 努力開創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展新局面

堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 辦好人民滿意教育 為推動(dòng)大武口區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提

播撒教育公平的陽光——吳忠市利通區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作紀(jì)實(shí)

創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制 不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位

實(shí)施生態(tài)文明教育 打造綠色生態(tài)校園——靈武市韓渠小學(xué)生態(tài)文明教育實(shí)

談如何實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

一個(gè)特崗教師的成長(zhǎng)歷程

精心育人 快樂成長(zhǎng)——談音樂教師的專業(yè)成長(zhǎng)

保持正確的心態(tài)批評(píng)學(xué)生

特殊教育學(xué)校要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育

對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的有效途徑

幼兒園教師的語言素養(yǎng)

課堂教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)

談專題網(wǎng)站在初中信息技術(shù)課中的優(yōu)勢(shì)

讓紅外線觸摸數(shù)控一體機(jī)給力課堂

讓信息技術(shù)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

用好多媒體手段 提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效

談信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用

為英語教學(xué)插上信息化的翅膀

讓學(xué)生嘗試扮演信息化教學(xué)的主角

我看電子白板在地理課堂中的應(yīng)用

多媒體技術(shù)在音樂鑒賞課中的運(yùn)用

農(nóng)村小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略

關(guān)于教師講評(píng)試卷的幾點(diǎn)思考

新課改中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要重視的問題

談數(shù)學(xué)課 論文QQ81995535 堂的有效提問

如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的探究能力

對(duì)中小學(xué)英語教學(xué)銜接的思考

提高科學(xué)課探究實(shí)效性的幾點(diǎn)嘗試

中學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)對(duì)策

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

如何進(jìn)行初中英語寫作訓(xùn)練

初中化學(xué)分層教學(xué)探析

政治課生命活力初探

讓初中思想品德教學(xué)充滿生活韻味

校內(nèi)外結(jié)合 讓學(xué)生多讀書

板書設(shè)計(jì)的要領(lǐng)

鼓勵(lì)學(xué)生“說”起來

提高小學(xué)生閱讀能力的“三招一式”

寓教于樂 輕松識(shí)字

如何進(jìn)行初中英語教學(xué)反思

一張課程表引發(fā)的思考

心中有學(xué)生 師道自然明

用愛心澆灌學(xué)生的心靈

五十六份真誠(chéng)給我的幸福——一個(gè)信封的妙用

學(xué)習(xí) 讓工作與快樂相伴

愛是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的鑰匙

讓學(xué)生在鼓勵(lì)與贊美中體味成長(zhǎng)的快樂

徜徉在教學(xué)成長(zhǎng)的道路上——我的教學(xué)故事

山里的夜 點(diǎn)亮一盞希望之燈

感受教師的幸福

愛在春風(fēng)化雨中

良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的陽光雨露

做合格的80后家長(zhǎng)

讀于永正老師的《教海漫記》有感

巧妙回答“童言無忌”

聰明孩子從鍛煉中來

信息之窗

創(chuàng)新管理機(jī)制 提升辦學(xué)品位——同心縣王團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校簡(jiǎn)介

強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略措施加快縮小城鄉(xiāng)教育差距——吳忠市利通區(qū)義務(wù)

教育公平教師的神圣職責(zé)

強(qiáng)力抓內(nèi)涵全面提質(zhì)量著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 務(wù)實(shí)創(chuàng)新努力開創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展新局面

堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略辦好人民滿意教育為推動(dòng)大武口區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提

創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位

實(shí)施生態(tài)文明教育打造綠色生態(tài)校園——靈武市韓渠小學(xué)生態(tài)文明教育實(shí)

精心育人快樂成長(zhǎng)——談音樂教師的專業(yè)成長(zhǎng)

用好多媒體手段提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效

談數(shù)學(xué)課論文QQ81995535 堂的有效提問

校內(nèi)外結(jié)合讓學(xué)生多讀書

寓教于樂輕松識(shí)字

心中有學(xué)生師道自然明

山里的夜點(diǎn)亮一盞希望之燈

創(chuàng)新管理機(jī)制提升辦學(xué)品位——同心縣王團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校簡(jiǎn)介