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教育導(dǎo)刊

編輯出版：教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3476

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體教結(jié)合的典范:廣州市第一中學(xué)
社會(huì)之應(yīng)然發(fā)展之必然——廣州市培英中學(xué)通過(guò)國(guó)家級(jí)示范性高中初期督
論課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的規(guī)范
和學(xué)新;胡斌武;
論走向主體間性的道德教育
郭浩;
論文學(xué)閱讀教學(xué)的思維變革
朱聰富;
產(chǎn)權(quán)機(jī)制與風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任相對(duì)稱政策是民辦教育法權(quán)保障的核心
張鐵明;
關(guān)于構(gòu)建我國(guó)義務(wù)教育資金預(yù)算績(jī)效體制的探討
魏真;
表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在篆刻模塊教學(xué)中的運(yùn)用
王凱文;
地理探究式教學(xué)實(shí)施的有效策略
馮衛(wèi)權(quán);
試析“道德高標(biāo)”及其意義
何艷;
教與學(xué)風(fēng)格匹配對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)影響的研究
劉友桂;
“應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生求異思維能力”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
陳可儷;危淑玲;鄒森樺;羅瑪麗;
自我效能理論對(duì)采用小組上課形式進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)的啟示
金振麗;
在音樂(lè)教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的價(jià)值追求
葉順明;
新課標(biāo)背景下高三化學(xué)復(fù)習(xí)課教與學(xué)的策略
林婉貞;
高中歷史教學(xué)中情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)
宋玲;
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀論文QQ81995535 以就業(yè)為導(dǎo)向推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育持續(xù)發(fā)展
馬行奎;
在財(cái)會(huì)課教學(xué)中設(shè)疑質(zhì)疑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
熊勇芳;
“健康人生”校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
潘佩玲;林黎華;
以學(xué)校文化創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌
何樹(shù)聲;
小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩極分化的成因及對(duì)策
林志堅(jiān);彭冬秀;
家校配合對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育
廣州市越秀區(qū)養(yǎng)正小學(xué)“家校配合養(yǎng)成教育行動(dòng)研究”課題組;譚燕葵;江少姬;
“整分結(jié)合,多層次開(kāi)展家校合作”的研究
廣州海珠區(qū)大江苑小學(xué)“家校合作模式的研究”課題組;吳愛(ài)珍;李玉杰;魏勉意;
探索家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效策略與長(zhǎng)效機(jī)制
梁雅;張靜宜;
教學(xué)中操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)與反思
劉飛現(xiàn);
怎樣才算是真正的“師生平等”
趙秀菊;
認(rèn)真辦學(xué) 為外來(lái)工子女提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位——廣州市海珠區(qū)瑞寶花園小學(xué)
廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路小學(xué) 朝優(yōu)質(zhì)化發(fā)展在開(kāi)拓中前進(jìn)
創(chuàng)建安全文明校園營(yíng)造和諧育人環(huán)境——廣州市第97中學(xué)被評(píng)為“廣州
內(nèi)涵與質(zhì)效并舉創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌——前進(jìn)中的廣州市第四十一中學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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論課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的規(guī)范

論走向主體間性的道德教育

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關(guān)于構(gòu)建我國(guó)義務(wù)教育資金預(yù)算績(jī)效體制的探討

表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在篆刻模塊教學(xué)中的運(yùn)用

地理探究式教學(xué)實(shí)施的有效策略

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教與學(xué)風(fēng)格匹配對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)影響的研究

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自我效能理論對(duì)采用小組上課形式進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)的啟示

在音樂(lè)教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的價(jià)值追求

新課標(biāo)背景下高三化學(xué)復(fù)習(xí)課教與學(xué)的策略

高中歷史教學(xué)中情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 論文QQ81995535 以就業(yè)為導(dǎo)向 推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育持續(xù)發(fā)展

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小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩極分化的成因及對(duì)策

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家校配合對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育

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