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中小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：中小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：

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遼寧省第二批中小學(xué)專家型校長培養(yǎng)對象丹東市第二中學(xué)校長鄂秦泰
在散步中學(xué)習(xí)中文——“輕松散步學(xué)中文”計劃案例分析
馬輝洪麥樂文
小學(xué)數(shù)學(xué)基本思想的建構(gòu)策略
解迎春
用“散文”的方式教學(xué)散文
任榮桂
圖文類非連續(xù)性文本閱讀指導(dǎo)策略探微
朱玲娟
文本解讀的文化視野
劉俊
“動態(tài)問題”求解探究
馮永樂
改變學(xué)習(xí)方式實現(xiàn)有效教學(xué)
林鳳蓉
把課堂還給學(xué)生讓數(shù)學(xué)煥發(fā)活力
楊春林
讓學(xué)生在主動參與中生成和發(fā)展
王彬
構(gòu)建學(xué)生眼中的“美麗化學(xué)”
陳東勃吳新建張賢金
“問題串”在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
陳元豐仇敬運
思維導(dǎo)圖在區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用研究——以《荒漠化的防治》為例
翟云霞
課堂追問——發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)不可或缺的因素——以思想品德課為例
顧曉
運動與平衡穩(wěn)定與相對——以《氧循環(huán)》一課教學(xué)為例
阮慶元
重視基礎(chǔ)知識應(yīng)用促進學(xué)生認(rèn)識發(fā)展——以《從鋁土礦中提取鋁》一課學(xué)
黃愛民
引導(dǎo)學(xué)生自主探究實現(xiàn)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)——以《二元一次方程組應(yīng)用題》教
李珍英
關(guān)于小學(xué)語文低年級書面測試命題的若干思考
吳昌潔
高考化學(xué)試題中電解池陰陽極放電的特殊情況
楊志軍
高中學(xué)生數(shù)學(xué)類比思維的培養(yǎng)——以橢圓、雙曲線知識教學(xué)為例
賴偉英
培養(yǎng)和保持小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣摭談
曹姝
在英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)探析
張俞
以數(shù)的認(rèn)識為徑培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
周偉
《水和水蒸氣》一課教學(xué)的重新思考
王家友
反思,促使我的導(dǎo)學(xué)案三易其稿
穆菁
遼寧省第二批中小學(xué)專家型校長培養(yǎng)對象大連市第八十中學(xué)校長叢濱
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