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中學(xué)語文
中學(xué)語文

編輯出版：中學(xué)語文雜志編輯部
主辦：湖北大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1000-419X


《中學(xué)語文雜志》2013年25期目錄

  • 他，20年做一件事——記全國模范教師、“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)

    王小東

  • 語文教師的情感智慧

    曹明海 李紅霞

  • 中國傳統(tǒng)教育思想探微

    楊邦俊

  • 語文教學(xué)內(nèi)容設(shè)計:如何確定“教什么”

    田澤生

  • 把握“四位一體”特質(zhì),有效實施文言文教學(xué)——2012年語文教育研究論

    童志斌 張繼妍

  • “X二代”解讀

    曹國軍

  • “映潮”語文別樣紅——品讀余映潮的《致語文教師》

    陳佳

  • 中學(xué)語文教壇的三大“天問”

    董旭午

  • 淺談如何讓學(xué)生理解先秦散文中的“文化山水”

    毛景江

  • 《外國小說欣賞》選修課:專題探究提實效

    朱于新

  • 以“動”求“活” 靠“活”求“質(zhì)”——實施“生本教學(xué)”的幾點做法

    鄭翔

  • “獨具匠心”的比較教學(xué)法——以中學(xué)古典詩詞為例

    馬娟

  • 讓網(wǎng)絡(luò)為寫作教學(xué)開拓新天地

    趙欣

  • 評2013年全國高考作文的趨勢性表現(xiàn)及其發(fā)展方向

    陳玉佳 潘涌

  • 讓心和自然真正相融——寫景作文指導(dǎo)案例

    許梅

  • 蘇教版《秋聲賦》學(xué)習(xí)目標的確立與改進

    徐睛

  • 秉承教改傳統(tǒng),凸顯語 論文QQ81995535 文讀寫實踐——劉永康《簡筆與繁筆》教學(xué)點評

    許書明

  • 語文課深度提問設(shè)計的探索——以孔乙己“手”的提問設(shè)計為例

    夏玉橋

  • 試論《拿來主義》中的比喻論證

    付勝云

  • 新材料作文指導(dǎo)教學(xué)中的困惑

    張俊

  • 賦予語文教材審美解讀

    邰國安

  • 在思考中感悟人生

    符永捷

  • 花蝴蝶的憂與愛:從綠色生活到拒絕平庸——2013年江蘇省高考作文評價

    賀克春

  • 今年花勝去年紅——2013年高考文學(xué)類文本閱讀試題總評

    唐惠忠

  • 取法自然 問道生活——評2013年高考湖北語文卷作文題

    高倫強

  • 理性思維能力的培養(yǎng) “根”在教學(xué)——2013年江西省高考作文之思

    譚良生

  • “忍冬”注商

    劉盛云

  • 不信東風(fēng)喚不回——讀《中小學(xué)文學(xué)課程導(dǎo)論》隨感

    寧冠群

  • 文學(xué)課程要以文學(xué)文章分立為邏輯起點——讀《中小學(xué)文學(xué)課程導(dǎo)論》

    唐忠義
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