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中學(xué)地理教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)地理教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2163

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《現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版)雜志》2012年

《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2013年02

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《新聞知識(shí)雜志》2012年07期

《今日中學(xué)生雜志》2014年Z2期

《中學(xué)地理教學(xué)參考雜志》2014年02期目錄

教育是生活之必需
約翰·杜威
訂閱消息
投稿須知
敬告作者
中學(xué)地理教師成長(zhǎng)的生態(tài)學(xué)分析
王愛文張艷芳
白城市義務(wù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀分析
趙爽崔天順李曉東陳溪
“國(guó)門學(xué)校”地理教師開展非傳統(tǒng)安全教育的SWOT分析——以云南省為例
張艷萍李琳鄒俊
內(nèi)地與臺(tái)灣高中地理教科書中國(guó)區(qū)域地理內(nèi)容的比較研究——以“荒漠化”為
張盼
基于課題研究的學(xué)生科研能力發(fā)展研究
陳淑清常華鋒
用圖讓學(xué)生明晰地理規(guī)律
馮世明
輕松畫圖學(xué)地理
權(quán)太宏
對(duì)提高初中地理課堂教學(xué)有效性的探討
李秀金
新課改背景下如何提高初中地理課堂教學(xué)水平
王翠芳
地理高效課堂之我見
許艷會(huì)
讓地理課堂教學(xué)充滿詩(shī)情畫意
何向春
初中地理教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)策略
任偉峰
“生活化”鄉(xiāng)土地理教學(xué)的實(shí)施策略與途徑
張明禮史玲玲鄭麗
藝術(shù)生地理課堂教學(xué)有效性策略淺探
劉徐洪
新課改背景下高三地理有效教學(xué)方法實(shí)踐
殷明
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法在地理教學(xué)中的實(shí)施與思考
陳志榮康瑩
新課程背景下構(gòu)建高中地理開放式課堂的策略探究
梁新亭
合作學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
趙守江
完善地理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生認(rèn)知水平
于澤昀
高中地理興趣教學(xué)策略探討
王書祥
談提高學(xué)生地理讀圖能力的方法
方克聰
談高效課堂中學(xué)案的使用
張秀娟
避免知識(shí)相互干擾提高地理教學(xué)效率
梁學(xué)斌
活動(dòng)式探究與案例式探究的教學(xué)實(shí)踐——以“交通運(yùn)輸布局變化的影響”一課
劉明月
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展地理課堂有效教學(xué)的研究
陳亞川
高中地理命題中等高線圖的繪制
儲(chǔ)云
對(duì)初中地理“紙船小實(shí)驗(yàn)”的修改建議
陳雪琴
日出方位角的精確推算
秦流生戴黎輝
例談斜線輔助線法在等值線判讀中的應(yīng)用
張智泉
“地球和地圖”教學(xué)中幾個(gè)難點(diǎn)的突論文QQ81995535 破
亓崢
巧搭階梯,引導(dǎo)知識(shí)構(gòu)建——以“熱力環(huán)流原理”教學(xué)為例
段文霞
高中地理課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新策略
潘紹瑜
《中學(xué)地理教學(xué)參考》投稿須知
“地形和地勢(shì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
李梅儒王超
“大氣環(huán)境保護(hù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
史其輝
與經(jīng)緯網(wǎng)從相識(shí)到相知——“經(jīng)緯網(wǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì)
單琳娜
“流域的綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展”教學(xué)設(shè)計(jì)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔?/h3>丁慧
能力視角下的初中地理結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)策略
黎穎珺
一道高考試題給高中地理復(fù)習(xí)備考的啟示
倪錦順
合肥市高中地理實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查
楊代虎閆龍洪成琪李長(zhǎng)青
新課程背景下地理戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)兩則
范忠
鄉(xiāng)土地理調(diào)查研究探究——以“人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響”為例
孫靜趙艷
校園地理素材的發(fā)掘與應(yīng)用
楊波
聯(lián)系生活——成效顯著的地理教學(xué)
郭甲新
2014年《中地參》彩封征稿
“2014年全國(guó)中學(xué)地理新課程教研成果評(píng)比”活動(dòng)征稿

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完善地理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生認(rèn)知水平

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