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中國(guó)特殊教育

編輯出版：中國(guó)特殊教育雜志編輯部
主辦：中央教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-3728

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鄭璇;
美國(guó)手語(yǔ)的轉(zhuǎn)喻認(rèn)知
江加宏;
人工耳蝸兒童與助聽器兒童選擇性聽取能力的比較研究
劉巧云;張蕾;黃昭鳴;周紅省;盧紅云;孫喜斌;
提高聾高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性的探究
楊小玉;
韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)與認(rèn)知評(píng)估系統(tǒng)對(duì)輕度智力障礙兒童測(cè)試的比較分析
張海叢;許家成;方平;張旭;李長(zhǎng)青;
隨班就讀輕度智力殘疾學(xué)生寫作能力研究
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聽覺通道下盲生與明眼學(xué)生時(shí)距知覺的比較研究
琚四化;毛紅琴;梁子浪;
盲多重殘疾兒童教育安置及課程設(shè)置的實(shí)驗(yàn)研究
周海云;
父母實(shí)施孤獨(dú)癥兒童共同注意干預(yù)的效果研究
劉昊;劉立輝;
社會(huì)故事法在兒童自閉癥干預(yù)中的應(yīng)用研究述評(píng)
李曉;尤娜;丁月增;
漢語(yǔ)閱讀障礙兒童與普通兒童朗讀錯(cuò)誤研究
張嬋;蓋笑松;
聽寫困難兒童對(duì)形聲字的整字語(yǔ)義加工特點(diǎn)
楊雙;寧寧;楊美玲;
抑制功能對(duì)漢語(yǔ)口吃者語(yǔ)音編碼的影響
肖二平;張積家;陳穗清;
注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的抑制控制與轉(zhuǎn)換
文萍;李艷娜;丁志龍;梁貞巧;
國(guó)外幼兒手指動(dòng)作與數(shù)能力關(guān)系研究回顧與展望
高健;
小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)展及教師教育行為對(duì)其的影響
李燕芳;鄭渝萍;董奇;
不同類型學(xué)生情緒自我知覺與教師判斷之間的一致性比較
孫炳海;洪飛;黃小忠;陳磊;
大學(xué)生生活倦怠對(duì)抑郁的影響
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施侶嬰;陸琴;常欣;
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