網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:云南教育(小學教師)在線投稿 云南教育(小學教師)發(fā)表電話
云南教育(小學教師)
云南教育(小學教師)

編輯出版：云南教育(小學教師)雜志編輯部
主辦：云南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1009-2099


《云南教育(小學教師)雜志》2012年Z1期目錄

  • 想起VIP

    龍德芳;

  • 2011年版“義務(wù)教育‘新課標’”9月實施

  • 新課程下數(shù)學“練習設(shè)計”的走向

    方力鈞;

  • 提高習題教學有效性應(yīng)求“三變”

    鐘世文;

  • 設(shè)計鞏固應(yīng)用的習題要體現(xiàn)“四性”

    吳大明;

  • 提高小學數(shù)學練習效率的策略

    沈利利;

  • 優(yōu)化習題設(shè)計 促進學生發(fā)展

    楊發(fā)昌;

  • 讓數(shù)學練習、批改及評價有效結(jié)合

    許高水;

  • 淺談“三生”教育的教學策略

    張永順;

  • 《珍愛生命》教學片段及評析

    楊翠英;

  • 教學設(shè)計“陌生化” 語文課堂活起來

    徐金祥;

  • 對小學語文預(yù)習學案編制的思考

    金立義;

  • 談小學勞動技術(shù)課的教學組織

    楊曉文;劉金剛;

  • 關(guān)于個性化習作教學的思考

    祝新福;

  • 陶行知教育思想對“前作文”教學的啟示

    張海萍;

  • 小學語文教學中的“情感體驗”

    杞燕;

  • 遵循“讀書”規(guī)律 教給讀書方法

    黃宗耀;

  • 把握神話特點 優(yōu)化教學策略

    郭根福;

  • 對低年級詞語教學實效性的探究

    呂麗萍;

  • 小學作文教學應(yīng)注意的幾個問題

    李啟科;

  • 語文課堂教學“低效”緣于“不和諧”

    向守萬;

  • 高年級記敘文的文本細讀

    李本聰;

  • 創(chuàng)設(shè)游戲情境 優(yōu)化課堂教學——數(shù)學教學中游戲情境創(chuàng)設(shè)摭談

    晏露珍;

  • 作業(yè)布置的“六個走向”

    陳華忠;

  • 古詩教學巧拓展

    嵇梅紅;

  • 復(fù)沓出的語文意識——王崧舟《慈母情深》教學片段賞析

    項飛;

  • 淺議“粗心”

    劉慧瑩;

  • 提升“科學課”有效教學的思考

    陳盛蘭;

  • “平移和旋轉(zhuǎn)”的教學實踐與思考

    陶韻佳;

  • 例談小學英語課堂中錯誤資源的利用

    唐華;戴暉明;

  • 小學體育課運用情景教學法的思考

    沈永奇;

  • 《泉水》教學設(shè)計

    甘清梅;

  • 認識形象 體會寓意——《寓言兩則》教學建議

    李桂芳;

  • 《最佳路徑》(第二課時)教學設(shè)計

    朱沖見;

  • 操作·體驗·互動·發(fā)展——“平面圖形的拼組與轉(zhuǎn)換”教學設(shè)計

    林春英;杜穎;黃有華;

  • 感受癡迷和執(zhí)著 學習精神和方法——《童年的發(fā)現(xiàn)》教學建議

    張懷秀;

  • 《各具特色的民居》文本解讀與教學建議

    楊關(guān)所;

  • 讀懂三只“螳螂” 感悟兩種人格——《螳螂捕蟬》(第二課時)教學設(shè)計

    梁文清;

  • 在活動中探索 在操作中運用——“剪一剪”教學與反思

    張學萬;

  • “用7、8、9的乘法口訣求商”的教學

    王曉雁;

  • 系統(tǒng)整理 總結(jié)提升——談“0的運算”教學

    邱廷建;

  • 讓習題資源在開發(fā)中“升值”——例談小學數(shù)學習題資源的合理運用

    范立軍;

  • “相鄰體積單位間的進率”教學設(shè)計

    許華貴;史畢;

  • “3的倍數(shù)特征”教學實錄與評析

    王珺;趙占國;

  • 引導(dǎo)自主探索 經(jīng)歷建構(gòu)過程——例談“加法運算定律”的教學

    楊武昌;

  • “圓柱的認識”教學建議

    張鳳庚;

  • 有感于“教師是學生的鏡子”

    王燦鑫;

  • 換個角度讓心歸零

    衛(wèi)彥辰;

  • 切實 論文QQ81995535 提高學生的書寫能力

    趙麗春;

  • 幸福的感覺

    趙思芳;

  • 關(guān)于中小學學制問題

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證