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現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版)

編輯出版：現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版)雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-8024

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《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2012年09期

《現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版)雜志》2012年01期目錄

杏壇學(xué)人風(fēng)采
對(duì)外漢語(yǔ)疑問(wèn)句教學(xué)研究綜述
賀然;
近十年對(duì)外漢字教學(xué)原則和方法研究綜述
尉春艷;何青霞;
古代漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展研究綜述
尚曉菲;
國(guó)際漢語(yǔ)課程的結(jié)構(gòu)因素簡(jiǎn)論
胡華;
略論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程“教—學(xué)”的反身性研究
張坤玉;
從任意性看藝術(shù)語(yǔ)言的言語(yǔ)特點(diǎn)
官貴羊;
論漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)中少兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
肖婕;
邯鄲縣工程村方言音系初探
劉延越;
漢語(yǔ)工具動(dòng)量詞考察及與動(dòng)詞的選擇搭配
過(guò)國(guó)嬌;
從并列式復(fù)合詞的建構(gòu)看漢民族的整體思維觀
伊志;
從“秒”到“秒X”現(xiàn)象分析
賈錦錦;
湖南桃源方言中的量詞兒化研究
田海麗;
處處有“槍版”
任連明;
湖南慈利方言的否定詞辨析
李景群;
大同方言中名詞的特點(diǎn)
劉靜;
論漢語(yǔ)的空間性——以《西游記》為例
龔燕飛;
古漢語(yǔ)“為動(dòng)類”雙賓句消失原因探析
徐莉;田甜;
歧義語(yǔ)的意義優(yōu)選淺析
郭藝丁;
“得”字主謂補(bǔ)語(yǔ)句與“把”字句的轉(zhuǎn)換關(guān)系——兼論帶“得”把字句的句法
孫露丹;
“有”字比較句形容詞性比較值的不對(duì)稱現(xiàn)象
劉云;吳春波;
“撥”字被動(dòng)句— 論文QQ81995535 —甬劇方言研究
范俊敏;
淺談連詞“所以”的形成過(guò)程
薛芹;
疑問(wèn)代詞“什么”的非疑問(wèn)用法
黃萌萌;
從會(huì)話合作原則的違反看《騎馬下海的人》的會(huì)話含義
王婷婷;
感官類話語(yǔ)標(biāo)記的歷史演變
韓甜甜;
動(dòng)態(tài)語(yǔ)篇中否定表達(dá)的韻律特征——基于2008年美國(guó)總統(tǒng)電視辯論
劉留;
“龜毛”新說(shuō)
劉艷紅;
論超常搭配的語(yǔ)義分析方法和表現(xiàn)形式
瞿晗曄;
“向上看”語(yǔ)義場(chǎng)歷時(shí)演變研究
尹戴忠;趙孜;
淺析語(yǔ)辭的三境界與修辭的兩分野——《修辭學(xué)發(fā)凡》讀后
趙天舒;
“■”族字考析
張蓓蓓;趙陽(yáng);
語(yǔ)源義為聲符字假借義的形聲字字族例證
陳亞平;
“人”字及其形變探究
李萬(wàn)里;
試論古詩(shī)歌意象的類文字性
岳艷紅;
畫(huà)成其物看圖“識(shí)”字——淺談漢字象形字教學(xué)
劉鳳云;
高校文科現(xiàn)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材及相關(guān)問(wèn)題研究
張武英;
基于HNC理論的“是……的”結(jié)構(gòu)研究及教學(xué)
譚曉平;王紅娟;
基于口語(yǔ)體語(yǔ)料的主語(yǔ)前介詞短語(yǔ)“在……”的考察
王曉慧;
針對(duì)以閩南語(yǔ)為母語(yǔ)學(xué)生的“把”字句教學(xué)方法與策略
張美雪;
對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段語(yǔ)音教學(xué)中的文化導(dǎo)入研究
張薇;
留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的課外環(huán)境因素初探
趙建軍;
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中漢字的發(fā)現(xiàn)法教學(xué)
池建海;王偉;
日本大學(xué)生漢語(yǔ)個(gè)人學(xué)習(xí)需求與表現(xiàn)研究——以日本大東文化大學(xué)中文系為例
石橋芳子;
泰國(guó)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研究
李茂萱;
泰國(guó)學(xué)生形容詞重疊形式偏誤分析
Wirunpat Sriphruethiwong;
試論泰國(guó)初中、小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)法
李丹;
泰國(guó)學(xué)生可能補(bǔ)語(yǔ)中“V得C”與“V不C”習(xí)得情況考察
韓曉嵐;
泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者多項(xiàng)狀語(yǔ)排列偏誤分析
Napatsiri Kittivarasart;
當(dāng)代大學(xué)生人名調(diào)查與研究——以“西外、川外、南理、南航”四所大學(xué)20
張淑娜;
電視談話節(jié)目的會(huì)話修正研究——以《三味聊齋》為例
邱晨烔;
網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)“各種+謂詞/短語(yǔ)”的探析
王玲玲;袁磊;
電視商業(yè)廣告話語(yǔ)的說(shuō)服性特點(diǎn)
高怡;
論當(dāng)代漢語(yǔ)騷語(yǔ)仿改的在線意義構(gòu)建
杜邢辰;于善志;
“X哥”“X姐”的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)解讀
劉琳;
汽車品牌翻譯中“馬”的意象
劉靈芝;王青梅;
英漢單詞對(duì)的聯(lián)想模式探究
謝丹;熊艷;
文體學(xué)視角下《西風(fēng)頌》兩家譯本之比較
毛躍祖;段漢武;
英漢雙賓結(jié)構(gòu)的構(gòu)式語(yǔ)法分析
李敏;
英漢“施力”類動(dòng)詞的語(yǔ)義成分及詞化模式分析
魏帥萍;
中英文公益廣告語(yǔ)言人際意義對(duì)比分析
聶麗艷;董靜萍;
《現(xiàn)代語(yǔ)文·語(yǔ)言研究》稿約
萬(wàn)里深海
冰虹;

杏壇學(xué)人風(fēng)采

對(duì)外漢語(yǔ)疑問(wèn)句教學(xué)研究綜述

近十年對(duì)外漢字教學(xué)原則和方法研究綜述

古代漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展研究綜述

國(guó)際漢語(yǔ)課程的結(jié)構(gòu)因素簡(jiǎn)論

略論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程“教—學(xué)”的反身性研究

從任意性看藝術(shù)語(yǔ)言的言語(yǔ)特點(diǎn)

論漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)中少兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)

邯鄲縣工程村方言音系初探

漢語(yǔ)工具動(dòng)量詞考察及與動(dòng)詞的選擇搭配

從并列式復(fù)合詞的建構(gòu)看漢民族的整體思維觀

從“秒”到“秒X”現(xiàn)象分析

湖南桃源方言中的量詞兒化研究

處處有“槍版”

湖南慈利方言的否定詞辨析

大同方言中名詞的特點(diǎn)

論漢語(yǔ)的空間性——以《西游記》為例

古漢語(yǔ)“為動(dòng)類”雙賓句消失原因探析

歧義語(yǔ)的意義優(yōu)選淺析

“得”字主謂補(bǔ)語(yǔ)句與“把”字句的轉(zhuǎn)換關(guān)系——兼論帶“得”把字句的句法

“有”字比較句形容詞性比較值的不對(duì)稱現(xiàn)象

“撥”字被動(dòng)句— 論文QQ81995535 —甬劇方言研究

淺談連詞“所以”的形成過(guò)程

疑問(wèn)代詞“什么”的非疑問(wèn)用法

從會(huì)話合作原則的違反看《騎馬下海的人》的會(huì)話含義

感官類話語(yǔ)標(biāo)記的歷史演變

動(dòng)態(tài)語(yǔ)篇中否定表達(dá)的韻律特征——基于2008年美國(guó)總統(tǒng)電視辯論

“龜毛”新說(shuō)

論超常搭配的語(yǔ)義分析方法和表現(xiàn)形式

“向上看”語(yǔ)義場(chǎng)歷時(shí)演變研究

淺析語(yǔ)辭的三境界與修辭的兩分野——《修辭學(xué)發(fā)凡》讀后

“■”族字考析

語(yǔ)源義為聲符字假借義的形聲字字族例證

“人”字及其形變探究

試論古詩(shī)歌意象的類文字性

畫(huà)成其物 看圖“識(shí)”字——淺談漢字象形字教學(xué)

高校文科現(xiàn)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材及相關(guān)問(wèn)題研究

基于HNC理論的“是……的”結(jié)構(gòu)研究及教學(xué)

基于口語(yǔ)體語(yǔ)料的主語(yǔ)前介詞短語(yǔ)“在……”的考察

針對(duì)以閩南語(yǔ)為母語(yǔ)學(xué)生的“把”字句教學(xué)方法與策略

對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段語(yǔ)音教學(xué)中的文化導(dǎo)入研究

留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的課外環(huán)境因素初探

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中漢字的發(fā)現(xiàn)法教學(xué)

日本大學(xué)生漢語(yǔ)個(gè)人學(xué)習(xí)需求與表現(xiàn)研究——以日本大東文化大學(xué)中文系為例

泰國(guó)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研究

泰國(guó)學(xué)生形容詞重疊形式偏誤分析

試論泰國(guó)初中、小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)法

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泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者多項(xiàng)狀語(yǔ)排列偏誤分析

當(dāng)代大學(xué)生人名調(diào)查與研究——以“西外、川外、南理、南航”四所大學(xué)20

電視談話節(jié)目的會(huì)話修正研究——以《三味聊齋》為例

網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)“各種+謂詞/短語(yǔ)”的探析

電視商業(yè)廣告話語(yǔ)的說(shuō)服性特點(diǎn)

論當(dāng)代漢語(yǔ)騷語(yǔ)仿改的在線意義構(gòu)建

“X哥”“X姐”的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)解讀

汽車品牌翻譯中“馬”的意象

英漢單詞對(duì)的聯(lián)想模式探究

文體學(xué)視角下《西風(fēng)頌》兩家譯本之比較

英漢雙賓結(jié)構(gòu)的構(gòu)式語(yǔ)法分析

英漢“施力”類動(dòng)詞的語(yǔ)義成分及詞化模式分析

中英文公益廣告語(yǔ)言人際意義對(duì)比分析

《現(xiàn)代語(yǔ)文·語(yǔ)言研究》稿約

萬(wàn)里深海

畫(huà)成其物看圖“識(shí)”字——淺談漢字象形字教學(xué)

試論泰國(guó)初中、小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)法

當(dāng)代大學(xué)生人名調(diào)查與研究——以“西外、川外、南理、南航”四所大學(xué)20