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教育
教育

編輯出版：教育雜志編輯部
主辦：教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-2413


《教育雜志》2016年12期目錄

  • 信息公開是推動教育改革的重要力量

    晉鈞

  • 斬斷校園暴力不能只是呼吁

    李曉偉

  • 給予鄉(xiāng)村教師更大政策傾斜

    路中林

  • 孩子莫“秀”

    焦海洋

  • 此舉不宜

    石向陽

  • 觀點

  • 語錄

  • 中國夢教育現(xiàn)實基礎——基于大學生對中國夢認識和態(tài)度的調查與分析

    王興國

  • 大學生創(chuàng)業(yè)認知因素與調整方向

    宋陽

  • 基于兒童直覺思維的數(shù)學預設策略

    丁玉華

  • 小學語文尋根課堂的意蘊與構建——“教學做”合一思想指導下的教學實踐與

    康海群

  • 試論學校精細化管理

    莫建明

  • 學校網絡課題的研究與信息化發(fā)展

    賈洪波

  • 加強教師隊伍建設的思考

    周詠征

  • 導學案:延伸孩子成長的足跡

    吳靜

  • 小學數(shù)學差異化教學管窺

    陶花

  • “心定”在高中數(shù)學教學中的作用

    易峻

  • 終身學習視野下的社區(qū)教育研究

    陸開標

  • 士官院校協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究

    林冬生 申斌

  • 高職物理教學改革探索

    陳俊峰

  • 職業(yè)院校計算機創(chuàng)新能力培養(yǎng)

    高凱

  • “翻轉課堂”提升學生表達能力

    趙偉敏

  • 讓學生參與英語課程建構

    嚴帥

  • 小學英語閱讀教學有效策略

    金學琴

  • 生活化小學數(shù)學課堂教學芻議

    王海風

  • 大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

    郁連國

  • 初中歷史導學案與微課教學整合

    方志儉

  • 基于認知心理的地理概念創(chuàng)意設計

    蔣笑丹

  • 小學數(shù)學課堂多媒體課件導入方法

    李中軍

  • “自組織”課堂上的組塊教學策略

    汪振德 潘冬

  • 優(yōu)化合作,提高效率——實施小學數(shù)學“課堂三導教學”課題實驗研究體會

    林愛村

  • 小學語文自主學習研究

    梁瑞杏

  • 從“教知識”走向“教能力”——培養(yǎng)學生“愛學”,使課堂散發(fā)靈動的生命

    奚潔

  • 象棋有助于培養(yǎng)小學生的綜合能力

    謝根元

  • 培養(yǎng)小學生語文語感策略初探

    姜官芳

  • 小學語文運用交互式電子白板探究

    錢欣鑫

  • 師生互動的和諧式閱讀——以小學語文閱讀教學為例

    和雯雯

  • 新課改下如何激發(fā)學生學習興趣

    武國平

  • “四基”教學目標的新型教學方法

    王小雙

  • 小學語文自主課堂教學有效性策略

    范云

  • 問題教學法在小學英語課堂中運用

    于建榮

  • 培養(yǎng)中年級學生數(shù)學抽象思維能力

    王志興

  • 綜合實踐活動理念與初中歷史教學

    賴春榮

  • 小學科學課程改革策略

    黃俊琪

  • 小學數(shù)學探究式教學思考

    許雪松

  • 靈活轉化:從方法到習慣的培養(yǎng)

    嚴林華

  • 淺談情境教學與幼兒審美能力發(fā)展

    黃瑾

  • 高中思想政治實踐性活動開展路徑

    董曉杰

  • 如何利用體育課培養(yǎng)學生創(chuàng)造 論文QQ81995535 力

    金福齊

  • 培養(yǎng)智障兒童理解能力的策略

    章蓉

  • 高中生物探究性教學實用方法

    孫麗嬌

  • 初高中數(shù)學課的銜接

    張梅花

  • 小學語文課改應處理好四個關系

    李會

  • 小學英語課堂自主學習模式應用

    許娟

  • 在閱讀中培養(yǎng)學生習作想象力

    曾婷

  • 如何培養(yǎng)小學生數(shù)學質疑能力

    羅勇波

  • 提高教材講解能力探討

    陳秀勤

  • 初中生排球教學的實踐性探究

    吳少鋒

  • 沐水墨之風,得觀察之法——提高幼兒水墨畫觀察能力的四要素

    張振香

  • 句群訓練提升語言表達能力

    黎艷珍

  • 初中數(shù)學課堂有效性的路徑分析

    陳衛(wèi)東

  • 優(yōu)化小學數(shù)學課堂練習實錄

    戴海燕

  • 趣味編程軟件——Scratch教學初體驗

    俞碧文

  • 信息技術環(huán)境下小學數(shù)學練習

    謝定來

  • 幼兒區(qū)域活動中成長實踐探究

    張玲

  • 幼兒社會領域教學活動實踐

    秦愛靜

  • 讓閱讀的琴弦在數(shù)學課堂響起來

    何健

  • 初中語文課堂缺失文化內涵原因

    陳飛界

  • 化學教學中的實踐與反思

    王維杰

  • 善待孩子的過錯

    張新紅

  • 讓孩子的心靈在閱讀中徜徉

    郝志斌

  • 瑯瑯讀書潤課堂——淺談朗讀教學在語文學科中的作用

    劉飛飛

  • 小學古詩文美學教學模式體會

    陶云娥

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