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語文學刊
語文學刊

編輯出版：語文學刊雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古師范大學成人教育學院
出版周期：半月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1672-8610


《語文學刊雜志》2015年19期目錄

  • 《語文學刊》在“中國知網(wǎng)”的發(fā)行情況統(tǒng)計

  • 《尚書·秦誓》主題解說述評——兼論古代文獻解讀中的文與事的關系

    楊述

  • 唱給女性的贊歌和挽歌——《紅樓夢》第一主題分析

    張入彩 冀志強

  • 中國山水田園詩歌的認知解讀

    黎萌 高月琴

  • 坡仙化境——蘇軾《定風波》的哲理解讀

    耿燦

  • 《詩經(jīng)》中的宴飲詩及其背后的禮樂文化

    袁玥

  • 簡論魏源詩文里的海洋意識

    龔德寬

  • 《世說新語》中的謝安形象研究

    張珊珊

  • 話題與句類關系探析

    彭吉軍

  • 江蘇高郵方言里的程度兼語氣副詞“蠻”和“稀”

    姚亦登

  • 蘭州方言中的疊音、疊字現(xiàn)象

    周洋

  • 修辭在人物通訊話語建構中的運用

    曹玉

  • 《大祭風·迎請莫畢精如神·卷中》納西哥巴文異體研究

    卓婷

  • 從違反合作原則的角度分析《爸爸回來了(第二季)》中家庭間的會話含意

    黃迎波

  • “要V就V”的句法考察

    王麗

  • 釋“如何”

    高雅婷

  • 修辭視角下電子產(chǎn)品廣告的語言特色

    顏賢斌 李殷

  • 性別視角下的電視廣告話語分析

    潘婷

  • 清末潮汕方言“著”字的詞法功能

    鐘津婷

  • 清遠石潭方言音系述略

    黎建軍

  • 英漢“打”類動詞語義成分對比分析

    林明康

  • 認知語言學視角下的英漢動物俗語對比研究

    周冠書

  • 北流白話的程度副詞“幾”用法探析

    凌華蔚

  • 《詩經(jīng)》中“之”字的用法與沿革

    馬凌燕

  • “×黨”“×族”比較分析

    張開國

  • 淺析李漁戲曲詞采理論在《甄嬛傳》語言中的運用

    孫文賽

  • 探析網(wǎng)絡熱詞熱語傳播的模因類型

    明曼 李治平

  • 慣用語“夠(X)喝一壺”

    王娜

  • 小議趙樹理小說中方言詞匯的演變

    張淵

  • 《簡·愛》和《藻海無邊》中的“瘋女人”形象分析

    吳明靖

  • 論帕慕克身份認同的困境

    邱芬子 蔡德莉

  • 如何評價亨廷頓的“文明沖突論”?

    陳濤

  • 從《血染的季節(jié)》看布林克的政治觀

    吳樹然 方文開

  • 鄉(xiāng)村民辦教師的師魂魅力——劉醒龍小說《天行者》解讀

    郭繼毅

  • “救亡”語境對審美現(xiàn)代性的湮沒——老舍《斷魂槍》的現(xiàn)代性思考

    劉利英

  • 探析悲劇女性形象——祥林嫂

    何春曉

  • 談廣西隆林縣偏苗的傳統(tǒng)戀情媒介

    黃鵬

  • 古希臘神話與北方“三少”民族神話的比較

    李曉玲

  • 學術期刊的名欄建設研究

    高平亮

  • 世界讀書日視野下的21世紀大學生的文學經(jīng)典閱讀

    郭燕春

  • 在大學生志愿服務活動中弘揚雷鋒精神的研究

    王康為 孟慶鉑 楊麗英 包麗麗 朱瑩

  • 漢語“內(nèi)冷外熱”下的國際推廣

    曹慶慧

  • 漢維數(shù)字文化的對比研究

    許瑞玲

  • 大學生思想政治教育人文關懷研究

    馬杰

  • 西方影視作品欣賞與跨文化交際能力的培養(yǎng)

    曲肖玉

  • 基于應用型人才培養(yǎng)的民族地區(qū)高校民俗學教學改革探究——以百色學院漢語

    李萍

  • 理工科院校文化素質(zhì)教育途徑研究

    李鵬飛

  • 中文專業(yè)文案策劃方向市場需求特點及應對思路

    章芳 何世龍

  • 高職人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟融合的策略探討

    陳睿

  • 對外漢語詞匯教學中語境法使用的利弊分析

    徐正麗 吳宇力 蒙文婷

  • 論現(xiàn)代漢語教學目標分化與考核評價改革——以獨立學院法學專業(yè)為例

    羅欣蓉

  • 語文教材:以“鐵肩”擔起語言文字規(guī)范化之“道義”——《故都的秋》課后

    李維斌

  • 影響維吾爾語專業(yè)實習支教生提高口語能力的因素及對策——以新疆師范大學

    尼扎米丁·尼亞孜 李慧慧

  • 論“幽默”在中職語文課堂上的運用

    陳為為

  • 師愛無塵——記班主任身邊的故事

    陳淑瓊

  • 基于漢語的意合性理論優(yōu)化口語交際情境教學

    王瑞

  • 職業(yè)教 論文QQ81995535 育背景下加強高職高專學生思想政治教育的思考與實踐

    常曉宇

  • 職業(yè)學校語文“生活化”作文教學實證分析

    王海安

  • 具身認知理論視野下的教育戲劇

    賈飛雪

  • 提高小學語文教學中小組合作學習的實效性探究

    劉俊

  • 文本細讀中的“取”與“舍”

    陸麗萍

  • 分層教學的若干思考——以語文學科為例

    張松濤

  • 名著閱讀 貴在得法——談高考名著閱讀知識積累的有效性

    徐倩

  • 淺談中學語文教材中定語后置現(xiàn)象

    周旭光

  • 中學語文教學提問策略研究

    馮敏

  • 發(fā)展性評價視角下大學生綜合素質(zhì)養(yǎng)成學分制研究

    徐崢

  • 從克拉申第二語言習得理論看維吾爾語學習

    鄒艾璇

  • 海外華語教材課文(篇章)的體裁研究

    曾祥燕

  • 課堂導入我們觀察什么

    高長華

  • 新形勢下高校輔導員績效考核淺析

    劉錦 馬杰 劉玉龍 邱勇波

  • 應用合作小組捆綁評價提升學生綜合素質(zhì)

    張繼紅

  • 小議語言學中的幾個問題

    張茜

  • 芻議小學中高段略讀課文的教學現(xiàn)狀及策略

    王敏霞

  • 《生物入侵者》教學案例

    蔣興超

  • 讓學生“用筆來說話”——劉國正寫作教學觀的思考

    林蕓妃

  • 激活生活活水,提升寫作水平

    穆成光

  • 緊扣語文教材設置教學目標

    趙爽

  • 試論新語境下中學生作文中存在的問題及對策

    吳蜜蜜

  • 以生為本,多管齊下,打造生動文言課堂

    許靜鳴

  • 圖文并茂解情境 講練結合品內(nèi)涵——淺談初中語文的小說教學

    王琴

  • 來稿要求

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