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小學(xué)教學(xué)參考
小學(xué)教學(xué)參考

編輯出版：小學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-9068


《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2014年21期目錄

  • 誠(chéng)邀《小學(xué)教學(xué)參考》學(xué)術(shù)聯(lián)盟理事會(huì)成員單位

  • 做一個(gè)有智慧的“懶”老師

    黃桂琴

  • 邀請(qǐng)聽(tīng)課制:課堂教學(xué)交流的平臺(tái)

    范艷云

  • “教學(xué)做合一”,構(gòu)建幸福課堂

    馬曉亮

  • 小組多元化評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建

    許秋端

  • 在讀寫(xiě)中提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

    旦文姬

  • 語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略的研究

    趙紅蓮

  • 讓培訓(xùn)之花在課堂悄然綻放

    王福太

  • 處理好教學(xué)的兩大關(guān)系

    玉家梅

  • 新課程背景下古詩(shī)教學(xué)的解析

    郭秀蘭

  • 古韻今猶在 細(xì)品其中味——古詩(shī)詞教學(xué)有效性略談

    孫娟

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣

    李宏捷

  • 給孩子一對(duì)靈動(dòng)的翅膀

    吳何生

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)

    磨獻(xiàn)珍

  • 形象生動(dòng)教寫(xiě)字 一絲不茍育人品

    趙建玲

  • 寄身翰墨總是情 根深苗壯碩果香

    蔣曉靜

  • 新課程背景下的識(shí)字教學(xué)新探

    趙愛(ài)偏

  • 立足課堂教學(xué) 夯實(shí)閱讀基礎(chǔ)

    謝宗蘭

  • 讓閱讀點(diǎn)亮童年——培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的課外閱讀興趣

    黃元園

  • 低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    王明莉

  • 巧安排 促鞏固

    葉明明

  • 抓好教材訓(xùn)練點(diǎn),進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練

    姜禮紅

  • 巧用練筆,為學(xué)生的寫(xiě)作助跑

    吳軍

  • 談“作文先導(dǎo)式”的實(shí)施策略

    吳冬娜

  • 小學(xué)習(xí)作課堂在改變——淺議創(chuàng)新小學(xué)習(xí)作教學(xué)的四個(gè)轉(zhuǎn)變

    馬躍飛

  • 過(guò)一種真實(shí)、自由的日記生活

    蔣建春

  • 激趣 體驗(yàn) 創(chuàng)作 分享——學(xué)寫(xiě)科學(xué)小論文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    吳如春

  • 愛(ài),讓習(xí)作評(píng)價(jià)更具實(shí)效性

    季寧

  • 促進(jìn)教與學(xué)的平衡,提高課堂教學(xué)有效性

    薛月清

  • 運(yùn)用“學(xué)導(dǎo)練”教學(xué)法 提高課堂教學(xué)效率

    區(qū)堅(jiān)

  • 實(shí)施“情智教學(xué)” 彰顯課堂活力

    王少平

  • 例析動(dòng)手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

    李樹(shù)硬

  • 讓“疑趣”在智慧學(xué)習(xí)中相融相生——“疑趣”課堂的研究基點(diǎn)與實(shí)現(xiàn)途徑探

    陳金飛

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂提問(wèn)的策略探究

    虞清華

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐與思考

    蔡海燕

  • 談概念教學(xué)中教師的語(yǔ)言藝術(shù)

    池賽

  • 讓低年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂happy起來(lái)

    劉素琴

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 打造高效課堂

    仲毓

  • 合作學(xué)習(xí),讓數(shù)學(xué)教學(xué)更有效

    王玉平

  • 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的再思考

    程井扣

  • 加強(qiáng)過(guò)程體驗(yàn) 激發(fā)學(xué)習(xí)需求

    黃肖婷

  • 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性嘗試

    楊通志

  • 數(shù)學(xué)課堂討論存在的“病癥”及“診療”策略

    朱醞國(guó)

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂迸發(fā)創(chuàng)新的五要素

    張宇紅

  • 輕松學(xué)數(shù)學(xué)不是天方夜譚

    何武見(jiàn)

  • 巧用信息技術(shù),優(yōu)化數(shù)學(xué)練習(xí)課

    李保妹

  • 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)

    韓萬(wàn)軍

  • 有效生成使英語(yǔ)課堂精彩紛呈

    王小娟

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)靈動(dòng)思維

    紀(jì)莉莉

  • 以導(dǎo)為主 培養(yǎng)興趣——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法之探討

    錢(qián)肖麗

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)有效性提問(wèn)的策略

    張玲寧

  • 對(duì)情境創(chuàng)設(shè)有效性的幾點(diǎn)思考

    劉長(zhǎng)才

  • 英語(yǔ)課堂操練應(yīng)具有新意

    嵇愛(ài)敏

  • 讓學(xué)生流利的口語(yǔ)成為老師的驕傲

    顏中麗

  • 小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)單元課的研究與策略

    趙丹

  • 提高小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法題得分率的三點(diǎn)做法

    潘愛(ài)芬

  • Unit 5“Where is my ruler?”第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    李鴻瑩

  • 提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法初探

    利仁友

  • 淺談如何提高學(xué)生英語(yǔ)單詞識(shí)記的效率

    沈杏杏

  • 小學(xué)英語(yǔ)多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

    楊春娟

  • 創(chuàng)設(shè)快樂(lè)情境 激活英語(yǔ)思維——例談“Let’s go by tax

    馮琦

  • 課堂因活動(dòng)而精彩——小學(xué)英語(yǔ)課堂的活動(dòng)設(shè)計(jì)

    徐筍蘭

  • 小學(xué)英語(yǔ)前置性作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)探究

    施春娟

  • 也談教師智慧地布置英語(yǔ)家庭作業(yè)

    袁麗萍

  • 細(xì)說(shuō)適性評(píng)價(jià)的作用與原則

    張慶

  • “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”——美術(shù)課中的“節(jié)外生枝”之策略淺

    趙一平

  • 新課程背景下美術(shù)課堂教學(xué)的新思考

    詹慧娟

  • 卡通漫畫(huà),藝術(shù)之花的肥沃土壤——卡通漫畫(huà)在美術(shù)教學(xué)里的神奇作用

    徐學(xué)文

  • 優(yōu)化課堂審美教學(xué) 彰顯音樂(lè)的自然美

    崔秦勤

  • 促學(xué)習(xí) 練技巧 強(qiáng)意識(shí)——小學(xué)高段學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)

    劉鋒

  • 體育課堂中運(yùn)動(dòng)損傷的研究與對(duì)策

    杜昌盛

  • 健體·啟智·立德

    魏海軍

  • 小學(xué)生體質(zhì)下降的影響因素及對(duì)策研究

    劉振德

  • 生活為源 實(shí)踐為本——課改十年品德課堂回歸生活的再實(shí)踐、再思考

    李春江

  • 提升小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)有效性的策略

    黃毅媛

  • 《品德與社會(huì)》教學(xué)中如何提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力

    徐長(zhǎng)英

  • 聯(lián)系生活,有效開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)

    石娟

  • 尊重學(xué)生思維 走向民主課堂——《磁性》教學(xué)片斷及反思

    劉英瑩

  • 提高小學(xué)科學(xué)討論有效性的三點(diǎn)做法

    展永

  • 讓學(xué)生在科學(xué)課堂有效對(duì)話

    吳雪明

  • 用愛(ài)守護(hù) 把心留住

    金紅 顧永軍

  • 淺談學(xué)困生的成因與對(duì)策

    梁開(kāi)發(fā)

  • 以寬容和期待張揚(yáng) 論文QQ81995535 學(xué)生個(gè)性

    許海波

  • 農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理的五點(diǎn)做法

    潘繼斌

  • 談音樂(lè)在幼兒教育中的作用

    張興強(qiáng)

  • 歡迎訂閱2014年《小學(xué)教學(xué)參考》

  • 2014年第九屆“創(chuàng)造杯”全國(guó)小學(xué)教育教學(xué)論文大賽征稿啟事

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