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生物學(xué)教學(xué)

編輯出版：生物學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1004-7549

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陳曉劼;陳友鈴;吳文珊;
養(yǎng)陰清熱良藥知母的研究進(jìn)展論文QQ81995535
洪森榮;
乳清蛋白的組成及生物學(xué)活性
楊玉紅;林海;
環(huán)境激素對(duì)動(dòng)物的生態(tài)效應(yīng)研究進(jìn)展
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生物學(xué)教學(xué)中有效識(shí)圖的教學(xué)
傅紅霞;
國(guó)外生物學(xué)探究性教學(xué)的案例和啟示
曹程;陳志偉;
“ARCS學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型”原理在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
程莉君;莊苗苗;
生物學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)預(yù)設(shè)失敗的成因探析
王洪賓;
“奇妙的兩棲動(dòng)物”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
蔣晶菊;
高中《分子與細(xì)胞》教材中“問題探討”的應(yīng)用
陳如;
高三生物學(xué)復(fù)習(xí)課的內(nèi)容組織策略
李錦山;
例談高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)
袁維娜;
在生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生識(shí)破虛假?gòu)V告的能力
朱建軍;
有絲分裂與減數(shù)分裂辨析的有效教學(xué)方法
黃淑峰;
“昆蟲的生殖和發(fā)育”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
郭秋紅;
在“能量之源——光與光合作用”教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
林四海;
“伴性遺傳”一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)
趙靜霞;
生態(tài)瓶制作的改進(jìn)
邵永剛;
美國(guó)生物學(xué)教材中網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的介紹和分析
楊曉靜;曹志江;
在Word中直接繪制復(fù)雜生物學(xué)圖形
任守運(yùn);
“生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)”的教學(xué)設(shè)計(jì)
楊娜;
充分發(fā)揮圖表在高中生物學(xué)教學(xué)中的作用
吳漢賢;
改良苯酚品紅染液對(duì)果蠅唾腺染色體制片效果的影響
趙錦慧;劉中華;
聚焦初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn) 提升教師實(shí)驗(yàn)技能
徐東生;
“神經(jīng)調(diào)節(jié)”一節(jié)生物學(xué)課件介紹
龐明哲;
從江蘇省四年學(xué)業(yè)水平測(cè)試看生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題型的發(fā)展趨勢(shì)
孟凡龍;
美國(guó)高中AP生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程評(píng)價(jià)
王昌榮;胡興昌;
對(duì)“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)的探索
張圣萍;薛曉燕;
對(duì)一道生物學(xué)高考題的分析
黎嬌華;張小平;
填空題常見錯(cuò)解探析
廖樂祥;
《基于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的心理效應(yīng)探秘與應(yīng)用》校本課程的開發(fā)
肖小亮;
“探究螞蟻的覓食行為”的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
周瑾;
氧化磷酸化作用中的P/O比釋疑
殷寧;
例析解答生物學(xué)試題時(shí)的審題
李進(jìn)京;
“酸性體質(zhì)”與人體酸堿平衡的調(diào)節(jié)
胡秀平;
種子萌發(fā)過程中的生理變化
祝麗環(huán);黃婷;
例談孟德爾比率的變化
司恩保;
高中生物學(xué)“免疫”教學(xué)難點(diǎn)解析
劉欣;顧詠梅;
人工膜結(jié)構(gòu)——脂質(zhì)體
張艷馥;沙偉;李玉娟;
應(yīng)用口訣快速記憶初中生物學(xué)知識(shí)
張杰芳;
觀摩2010年山東省生物學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選有感
馬愛君;李萍;
“探究螞蟻的覓食行為”實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)
蔡亞慧;
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賀燕青;
酒精標(biāo)本防腐固定液濃度變化的測(cè)試
張富強(qiáng);
生物學(xué)科技信息

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