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數(shù)學(xué)教學(xué)通訊

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：重慶數(shù)學(xué)學(xué)會;西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
出版周期：旬刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1001-8875

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概念教學(xué)的“登山型”模式初探——以“極坐標(biāo)系”為例
周霞
抓住“對稱”,凸顯“互逆”本質(zhì)——“對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)”的教學(xué)設(shè)計(jì)
邵小艦
踏準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū) 打造高效課堂
梁妙法
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高中文科生數(shù)學(xué)心理素質(zhì)培養(yǎng)探微
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“好課”從何上起——以《平面的基本性質(zhì)》的教學(xué)為例
吳琳琳
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葛小萍
談高中數(shù)學(xué)概念的生成與功能定位
劉九華
加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)建模,豐富數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)涵
楊利娜
工欲善其事必先利其器——生本教育中“前置性學(xué)習(xí)”的教學(xué)實(shí)踐
桑紅迪任偉芳
學(xué)生的智慧在“問題”中生成
張廳劍
培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑思維的教學(xué)策略
戚仕良
例談數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略
劉燁燁論文QQ81995535 黃艷
大處著眼細(xì)處著手——淺談精致化教學(xué)的有效策略
王芳
高中數(shù)學(xué)“模塊式”復(fù)習(xí)方法的探尋與思考
徐明星
例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的語言運(yùn)用
閆海燕
創(chuàng)設(shè)和諧課堂的幾點(diǎn)措施
周曉宇
淺議高三數(shù)學(xué)試卷講評的教學(xué)策略
龔本玉
從“肢解”到“還原”,求數(shù)學(xué)教學(xué)之良法
王勇
一道調(diào)研試題引發(fā)的教學(xué)思考——例談基本不等式的高考復(fù)習(xí)策略
王開林
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高中數(shù)學(xué)解題中整體思想的運(yùn)用探討
陶琴
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孫向東
一道課本習(xí)題的推廣及應(yīng)用
黃旭東

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踏準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū) 打造高效課堂

通法、轉(zhuǎn)化、延伸——一節(jié)高三復(fù)習(xí)課的探討

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