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山西教育(教學(xué))
山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6739


《山西教育(教學(xué))雜志》2013年10期目錄

  • 小學(xué)生習(xí)作語言的“亞健康現(xiàn)象”及矯治

    姚鳳榮

  • 提升語文課堂交往教學(xué)的正能量

    馮娟

  • 強(qiáng)化觀察 運(yùn)用分享 激發(fā)寫作內(nèi)力

    薛愛軍

  • 把握關(guān)鍵 精心設(shè)計 巧引參與 增強(qiáng)效果

    劉賢虎

  • 《認(rèn)識圖形》片段教學(xué)與評析

    詹秀英

  • 知其然更要知其所以然

    孫曉晴

  • 從教學(xué)對話走向?qū)υ捊虒W(xué)——同課異構(gòu)《認(rèn)識比》課堂對話觀察

    宋文敏

  • 加強(qiáng)反思訓(xùn)練 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    徐永華

  • 探尋兒童畫教學(xué)的正確路徑

    邱寧玲

  • 比較法在語文 論文QQ81995535 教學(xué)中的應(yīng)用

    陳志國

  • 精研文本 構(gòu)建“語用型”閱讀課堂

    姚婷

  • 延時評價 給學(xué)生留下更寬廣的空間

    錢霞

  • 分組合作 唱出課堂好聲音——《乘法分配率的應(yīng)用》合作教學(xué)案例

    趙淑娟

  • 讓學(xué)生體驗策略的價值

    詹兆春

  • 探尋語文中的人性之美

    呂愛芬

  • 模仿名師但不迷失自我

    唐慧彬

  • 課堂因意外而精彩

    王彩霞

  • 借陶行知思想 塑智慧型教師

    陸香

  • 好課“三問”

    張照溫

  • 用現(xiàn)代化教學(xué)手段助“減負(fù)”

    郝樹旺

  • 交互式電子白板的應(yīng)用優(yōu)勢

    劉小潔

  • 美術(shù)教研員的“三進(jìn)三出”

    李永秀

  • 用適宜的目標(biāo)為課堂導(dǎo)航

    田羅軍

  • 數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué)實踐過程中的誤區(qū)及對策

    原永紅

  • 從數(shù)學(xué)的起點談起

    陸克榮

  • 讓男家長參與到幼兒園教育活動中來

    蘇守風(fēng)

  • 將英語學(xué)習(xí)策略有效引入大學(xué)英語教學(xué)

    王麗琴

  • 辯證自然觀在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    宋兆成

  • 跆拳舞在大眾跆拳道教學(xué)中的價值

    班亞東

  • 觀摩學(xué)習(xí)后的認(rèn)識和體會

    秦曉燕

  • 我的聽課日記

    陳娟

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣

    王雁

  • 中學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的三個缺失

    劉宇軒

  • 《山西教育·招生考試》雜志

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