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山東教育
山東教育

編輯出版：山東教育雜志編輯部
主辦：山東省教委
出版周期：旬刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-0897


《山東教育雜志》2015年Z4期目錄

  • 為每一個學生的終身幸福奠基——記濟南市經五路小學教師孟祥梅

    董國華

  • 心靜,方能“致遠”

    劉建春 李竹勇

  • 全景式:一個傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的樣板——濟南市明湖小學傳統(tǒng)文化教育

    黃明

  • 學校到底需要什么樣的管理——由錢玄同不判考卷所想到的

    李吉波

  • 讓“名師評選”成為“名師之道”

    史延虎

  • 從“雞尾酒”的調制看課改

    索春保

  • 漫談教師形象

    謝俊謙

  • 校本課程不需要檢查

    楊艷艷

  • 讓特色成為常態(tài)

    紀成濤

  • 給準教師的十條建議

    王成義 薛玉欣

  • 記錄成長足跡 分享成長快樂

    郭長青

  • 教室——學生心靈棲息的樂園

    祁順成

  • 為人生之旅奠定堅實基礎——對“公民教育”的探索與實踐

    薛清

  • 為師莫學“婆婆嘴”

    肖永春

  • 我們距離優(yōu)秀還有多遠

    孫娜

  • 莫讓課改“套牢”自己

    馮月杰

  • 簽名儀式簽下的是名字也是承諾

    賈憲章

  • 做到孔子那般,再去批評孩子

    莊華濤

  • 鄉(xiāng)村教師不僅是教師

    布汝奎

  • 績效工資分配原則宜粗不宜細

    李青山

  • 教師考核“禮讓之風”可以休矣

    劉業(yè)強

  • 呵護那一絲星光

    王美

  • 最美的創(chuàng)作

    冉娟

  • 愛的藝術

    崔翔翔

  • 角色置換顯奇效

    林曉云

  • “不乖”孩子的自尊心誰來保護

    左愛娟

  • 一袋餅干的故事

    代美芹

  • 靜待天使降臨

    董麗梅

  • 我想當代理組長

    楊在海

  • 最美的角度

    郭妹啟

  • 老師,請“口下留情”

    周蒙

  • 培育孩子心靈的“種子”

    李國燕

  • “錦囊妙計”顯奇效

    張玉娥

  • 打造立體評價框架,關注學生成長

    胡海英

  • 一間教室能有多大——讀《第56號教室的奇跡》有感

    李小倩

  • 利用數學方法 開展科學探究

    魏慶文

  • 書香浸潤生命 閱讀點亮人生——諸城市密州路學校“書香浸潤生命成長”

    張桂智

  • 《剪枝的學問》教學實錄

    薛法根 王娜

  • 功夫在詩外——由名特教師多媒體教學課件引發(fā)的思考

    王永林

  • 義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學語文第三冊 《父親和鳥》教

    楊光濤 劉紅星

  • 義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版)小學語文第七冊 《九色鹿》課堂

    崔爽 魯愛光

  • 義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學語文第九冊 《慈母情深》教

    史文麗 曹立星

  • 《我的幸運一天》課堂實錄及評析

    于艷 史超

  • 取舍得當 策略有效——淺探課堂教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化

    張小環(huán)

  • 淺談傳統(tǒng)語文教育的啟發(fā)意義

    馬軍飛

  • “三問”讀寫結合訓練——淺談讀寫結合訓練的誤區(qū)及對策

    劉吉才

  • 先說后寫 想說再寫

    紀姝秀

  • 從《驚弓之鳥》的“鳥”說起

    楊婷

  • 生本高效課堂例談

    趙祥寬

  • 讓微課之花綻放異彩

    鄧淑文

  • 圍繞語言文字 拓展課程資源

    劉洋

  • 樂在“情智教育中”——臨朐縣柳山鎮(zhèn)“情智”教育改革系列報道之四

    秦荃田 呂世彬 史會清 王君芝 朱明榮

  • 讓課堂因“悟”而“舞”起來——“三適教育”下的小學數學“四步四悟”高

    毛祥靜

  • 人教版小學數學一年級下冊第六單元 主要建模點分析與教學建議

    張展英

  • 青島版小學數學二年級上冊第七單元 主要建模點分析與教學建議

    朱建瑤

  • 人教版小學數學一年級下冊第六單元 主要建模點分析與教學建議

    馬新磊

  • 青島版小學數學四年級上冊第四單元 主要建模點分析與教學建議

    呂倩倩

  • 青島版小學數學五年級上冊第四單元 主要建模點分析與教學建議

    王娟 王成芬

  • 青島版小學數學六年級上冊第四單元 主要建模點分析與教學建議

    潘會芹 張華春

  • “三卡”——我教學的“得力助手”

    許小梅

  • 淺析在小學數學教學中如何有效滲透禮孝教育

    艾明

  • 淺談小學數學學習中學生自我反思意識的培養(yǎng)

    高緒奎

  • “1000以內數的認識”課堂教學紀實與評析

    張雁 房春燕

  • “數的認識”整理復習課堂教學紀實與評析

    付燕 李華 楊秀蘭

  • 綜合實踐活動課“自能—高效”課堂構建的研究

    孫彥群

  • 讓孩子成為科學探究的主角

    車洪延 張靖

  • 用好“小老師”,讓信息技術課堂更高效

    匡德祥

  • 抓住教育的契合點,有效實施片段式文本閱讀— 論文QQ81995535 —淺談小學科學課堂教學中如

    李武

  • 科學實驗課培養(yǎng)學生探究能力的嘗試

    胡振娟

  • 在生活中迸發(fā)智慧的火花

    梁海公

  • 聚焦學生意外傷害——選題指導課教學案例

    管西莉

  • 品德教材的“加減分合”

    徐榮芝 孫立崗

  • 為學生建造幸福的英語殿堂

    張園園

  • 巧借故事教科學

    張文亮

  • 就這樣走著

    王洪俠

  • 長靜

    李艿娟

  • 城市邊緣

    孔偉建

  • 窗臺上的鄰居

    劉加闖

  • 故鄉(xiāng)山菜情

    席波

  • 觀風

    葛貴紀

  • 開店的秦

    耿慧

  • 漫漫人生路 悠悠讀書情

    張清

  • 母親

    商秀梅

  • 虔誠

    韋清

  • 隨父去春耕

    林永英

  • 桃花樹下款款行

    張紅杰

  • 金色王國(外一首)

    張艷秀

  • 守望你,是我的歌——致《山東教育》

    馮月杰

  • 《山東教育》是我工作的主心骨

    穆文靜

  • 別讓黑校車一直“黑”下去

    劉運喜

  • “買不起校車”為何至今還是問題

    陳復興

  • 是時候讓《校車安全管理條例》“當朝理政”了

    朱清建

  • 校車安全難道總要用生命代價才能換來?

    朱四倍

  • 別太把“帶孩子看別墅”當回事

    楊守宏

  • “參觀別墅”,別幫孩子架錯“梯子”

    劉昌海

  • 對孩子的功利化教育要不得

    王學明

  • 帶孩子參觀別墅不是禮物是“毒素”

    樊樹林

  • 聲音

  • 修養(yǎng),是校長的精神長相

    菡萏

  • 現(xiàn)代治理下才有“好學�！�

    代蕊華

  • 從“知識課堂”走向“生命課堂”

    夏晉祥

  • 教育,還可以這樣表達

    李鎮(zhèn)西
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