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小學教學參考
小學教學參考

編輯出版：小學教學參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1007-9068


《小學教學參考雜志》2013年03期目錄

  • 2013年第八屆“創(chuàng)造杯” 全國小學教育教學論文大賽征稿啟事

  • 磨出精彩

    董謙;

  • 小學生學習能力的培養(yǎng)是一項基礎工程

    溫軼群;

  • 認識世界,從了解家鄉(xiāng)開始——讓本土文化滋潤學生成長

    李蘇紅;

  • 合作探究教學初探

    林淑燕;

  • 讓古詩文成為學生的有效庫存

    張懷秀;

  • 細雨無聲 放飛希冀——在語文教學中滲透環(huán)境教育

    蘇競芳;

  • 讓書聲成為精神律動的音符

    虞小強;

  • 誦讀中華經(jīng)典 提升語文素養(yǎng)

    傅明;

  • 讓學生愛上語文

    沈秋景;

  • 語文教學中德育與智育的有機結(jié)合

    董秋健;

  • 小議小學語文的自主學習

    唐婕; 論文QQ81995535 

  • 小學語文“五動”學習法

    張興強;

  • 淺析課堂導入存在的誤區(qū)及導入技巧

    石蕓;

  • 提高口語交際教學效果的方法

    陳慧;

  • 讓語文課貼地行走

    欒芳;

  • 學習的動力 成功的基石——如何在語文課堂中激發(fā)學生的興趣

    王青;

  • 綻放創(chuàng)新思維的火花

    周小軍;

  • 語文課要追求濃濃的文學味

    何永香;

  • 搭起古詩積累與寫作的橋梁

    朱丹驊;

  • 淺談作文教學的技巧

    何增麗;

  • 談小學生習作修改能力的培養(yǎng)

    高桂萍;

  • 讓課堂練筆成為一道風景

    孫標雙;

  • 一節(jié)意料之外的作文課

    馬蘇寧;

  • 還小學生習作的自由

    王吉梅;

  • 發(fā)揮農(nóng)村特色 拓寬作文教學之路

    陳麗衡;

  • 讓生活中的“活”教材走進習作課堂

    張樹桂;

  • 農(nóng)村小學生寫作能力的培養(yǎng)

    黃素貞;

  • 閱讀教學的有效性探討

    吳玲;

  • 新課標下的語文閱讀教學

    周浩疆;

  • 低年級識字教學的幾點做法

    曹海燕;

  • 一年級識字教學學法指導“三部曲”

    楊金菊;

  • 優(yōu)化識字教學,打開閱讀之門

    葉麗;

  • 農(nóng)村小學數(shù)學學困生的成因及轉(zhuǎn)化方法

    廖克祥;

  • 淺談如何發(fā)揮教師的課堂主導作用

    申建紅;

  • 數(shù)學有效作業(yè)的設計

    李新云;

  • 如何提高低年級數(shù)學課堂評價的有效性

    馬晶梅;

  • 讓評語在數(shù)學作業(yè)中大放異彩

    蒙思;

  • 將多彩生活融入數(shù)學課堂

    王明秀;

  • 不可預約的精彩——有效利用學生的錯誤進行課堂教學

    李紅美;

  • 走進“數(shù)形結(jié)合的問題場”

    梁松;

  • 提升教學效率 構(gòu)建高效課堂

    劉艷梅;

  • 淺談如何進行有效的數(shù)學課堂教學

    陶芬;

  • 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的運用

    宗芝岑;

  • 在課堂教學中實施探究性學習的有效策略

    陳紫征;

  • 讓數(shù)學課堂充滿“生態(tài)”的旋律

    陳小彬;

  • 小學數(shù)學課堂教學的有效性

    朱淑鳳;

  • 小學數(shù)學的多媒體教學

    許翠娟;

  • 重視數(shù)學活動課教學 培養(yǎng)學生多方面能力——小學數(shù)學活動課教學的幾點

    周弘;

  • 培養(yǎng)小學生數(shù)學思維能力的策略

    周永善;

  • 滲透數(shù)學思想 發(fā)展思維能力

    晏志猛;

  • 巧用課件培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

    莫柳清;

  • 數(shù)學教學中提高學生注意力的技巧

    鄧桂姣;

  • 依據(jù)審美心理特點 實施數(shù)學美育教學

    周琴秀;

  • 進城務工人員子女英語學習的問題與對策

    蘇梅紅;

  • 給學生“精彩”體驗

    陳曦;

  • 讓學生的耳朵“動”起來

    魏金花;

  • 活動引路 自主高效——《Doing housework》教學片斷與

    徐美娟;

  • 做好“提問”文章 打造高效課堂

    姬宏進;

  • 巧用多媒體輔助教英語

    郭美萍;

  • 農(nóng)村小學英語課堂也可以同樣精彩

    陳紅;

  • 芻議小學英語教學中培養(yǎng)學生語言交際能力

    李曉琴;

  • 推進英語大班額分層教學 促進教育均衡發(fā)展

    徐玉紅;

  • 淺談《體育與健康》課程與心理健康教育

    于嵩;

  • 如何在小學體育教學中推進動畫教學

    袁英南;

  • 健康教育教學設計之保護視力

    鮑朝霞;

  • 談低年級學生音樂興趣的培養(yǎng)

    劉必霞;

  • 小學音樂劇教學初探

    曹斌;

  • 讓音樂重回音樂課堂

    張鏹;

  • 信息技術(shù)教學中進行過程性評價的注意點

    周建江;

  • 小學信息技術(shù)課堂教學點滴談

    陳勇水;

  • 激活圖例功能 營造有效課堂——談品德教材中圖例的使用

    朱鳳;

  • 情到深處才是真——品德總在體驗中生成

    盧小娟;

  • 多途徑 多樣性 多元化——科學教學中提高探究素養(yǎng)的實踐

    高家偉;

  • 小學科學實驗材料生活化的思考

    王云;

  • 班主任工作中如何對學生進行德育

    王穎;

  • 淺談小學德育工作的策略

    王多生;

  • 當前少年兒童思想品德存在的問題及對策

    梁英;

  • 淺談學生心理健康教育

    王雙和;

  • 巧用電子白板 打造活力班會

    魏靜;

  • 班主任工作點滴談

    吳金柳;

  • 點亮愛的燈塔——談如何營造和諧的師生關(guān)系

    陳惠英;

  • 培養(yǎng)孩子的責任心迫在眉睫

    顧黎娟;

  • 幼兒感恩教育

    農(nóng)金花;

  • 傳統(tǒng)游戲?qū)ε囵B(yǎng)幼兒情感的促進作用

    王慧蓮;

  • 開展幼兒美術(shù)教育的研究與實踐

    梁慧娟;

  • 芻議幼兒園活動中的情感教育

    王玉花;

  • 誠邀《小學教學參考》學術(shù)聯(lián)盟理事會成員單位

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