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當(dāng)代教育科學(xué)
當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版:當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦:山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會
出版周期:半月刊出版地:山東省濟南市
語種:中文  ISSN:1672-2221


《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2011年20期目錄
  • 論我國農(nóng)村教師身份變遷的路徑及趨勢

    李伯玲;孫穎;
  • 從“接收”到“接納”:農(nóng)民工子女義務(wù)教育的新需求

    王善峰;郭冬梅;
  • 超越紙筆測試:表現(xiàn)性評價的應(yīng)用

    周文葉;
  • 臺灣地區(qū)國文教材:儒學(xué)與鄉(xiāng)土混搭

    賴一郎;
  • 教學(xué)情境研究:反思與評價

    張廣斌;
  • 教 論文QQ81995535 學(xué)設(shè)計理論有效性的缺失及改進策略

    王春華;
  • 未成年人思想道德現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

    張金寶;翟晶;石秀芹;
  • 平臺技術(shù)支持下的學(xué)生成長記錄袋變革

    王錄平;
  • 重構(gòu)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè):復(fù)雜性理論的視角

    張雪冬;
  • 從系統(tǒng)方法的視角看支架式教學(xué)的實踐

    盛艷;張偉平;
  • 學(xué)案導(dǎo)學(xué):轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的有效途徑

    周洪星;
  • 用真情與智慧締造一片教育的星空

    劉加鳳;
  • 教育綜合改革的內(nèi)涵與推進策略

    駢茂林;
  • 中小學(xué)運用紅色文化資源開展德育的現(xiàn)狀與思考——以河南省為例

    張?zhí)m玲;
  • 班主任實施有效管理探析

    付廷奎;付婧;
  • 改變教師思維方式:促進教師專業(yè)發(fā)展的一個重要問題

    張金倫;
  • 語塊認知理論之于外語教學(xué)

    李繼民;
  • 中小學(xué)體育教學(xué)中的四個誤區(qū)與對策

    滕世東;
  • 整合媒體技術(shù) 提高美術(shù)課堂實效——以《物品上的花廊》教學(xué)實踐為例

    雪平;
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