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教學月刊·中學版(教學參考)

編輯出版：教學月刊·中學版(教學參考)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058

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《教學月刊·中學版(教學參考)雜志》2014年10期目錄

嚴正聲明
基于學科的高中語文選修課程建設
繆水娟
物理教育中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的探索
黃國龍
語文教學中的文本和生活內(nèi)涵——談學生思維能力的培養(yǎng)
孫迪芳
初中英語作業(yè)的生活化設計
周志男
高中英語教學中學生閱讀動機的激發(fā)
陶常娥
主題教學:政治課堂轉(zhuǎn)型升級新模式
董旺森林卓玲
預測策略在高中英語閱讀教學中的運用
王丹李力
課內(nèi)外互動的英語課外閱讀教學探索
孫俊
讓歷史探究活動真正“動”起來——以“抗戰(zhàn)歌曲回眸”一課為例
吳佳盈
初中思想品德課概念教學
鄭樂安
尋夢追夢圓夢——蘇教版語文教材中關于“夢”的詮釋和解讀
崔益論文QQ81995535 林
初中英語課堂教學中情感教學的探索
徐麗燕
高中生物說題式試卷講評引導方式探析
孫家林
教學時間從哪兒來——摭談初中思品“內(nèi)容多、課時少”矛盾的有效化解
劉曉光
以變式探究創(chuàng)高效微課——一節(jié)高三數(shù)學小專題復習微課的設計評析
夏志輝李寬珍
精心設計問題提高課堂效益
趙緒昌
善用“時間尺” 復習效益好——以近三年廣東省高考歷史試題為例
吳美娟
拾級而上順藤摸瓜——以“函數(shù)零點問題”為例談數(shù)學復習課
袁丹丹蔡小雄
基于命題原則例談化學試題的常見紕漏
單世乾
函數(shù)單調(diào)性教學中的難點突破
沈順良
例談數(shù)學課堂“板書設計”類型及一般原則
邵紅能
高中生物實驗誤差的控制——以“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”
秦亞平
“楞次定律”課堂實驗教學設計的優(yōu)化
張忠一
例談高中化學實驗探究教學的切入點
梁杏娟

嚴正聲明

基于學科的高中語文選修課程建設

物理教育中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的探索

語文教學中的文本和生活內(nèi)涵——談學生思維能力的培養(yǎng)

初中英語作業(yè)的生活化設計

高中英語教學中學生閱讀動機的激發(fā)

主題教學:政治課堂轉(zhuǎn)型升級新模式

預測策略在高中英語閱讀教學中的運用

課內(nèi)外互動的英語課外閱讀教學探索

讓歷史探究活動真正“動”起來——以“抗戰(zhàn)歌曲回眸”一課為例

初中思想品德課概念教學

尋夢 追夢 圓夢——蘇教版語文教材中關于“夢”的詮釋和解讀

初中英語課堂教學中情感教學的探索

高中生物說題式試卷講評引導方式探析

教學時間從哪兒來——摭談初中思品“內(nèi)容多、課時少”矛盾的有效化解

以變式探究 創(chuàng)高效微課——一節(jié)高三數(shù)學小專題復習微課的設計評析

精心設計問題 提高課堂效益

善用“時間尺” 復習效益好——以近三年廣東省高考歷史試題為例

拾級而上 順藤摸瓜——以“函數(shù)零點問題”為例談數(shù)學復習課

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