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教學月刊·中學版(教學參考)
教學月刊·中學版(教學參考)

編輯出版:教學月刊·中學版(教學參考)雜志編輯部
主辦:浙江外國語學院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1671-7058


《教學月刊·中學版(教學參考)雜志》2014年09期目錄
  • 嚴正聲明

  • 高中地理校本教材的開發(fā)與編撰

    項愛明
  • 高中英語影視欣賞選修課初探

    張婕
  • “做中學”與“例中學”在數(shù)學教學中的作用與意義

    喬愛萍
  • 以生活為主線的問題驅(qū)動教學策略

    吳志明
  • 高效課堂背景下的初中科學作業(yè)設計

    陳澤華
  • 選擇生物學事實進行教學的實踐與思考

    陳英水
  • 自由 民主 法治——“美國獨立戰(zhàn)爭”一課教學的立意創(chuàng)新

    郭阿男
  • 蘇格拉底對話法在高中英語閱讀教學中的運用

    李民
  • 翻轉(zhuǎn)課堂理念下初中英語閱讀的個性化教學

    陳申
  • 在英語閱讀教學中找準寫作能力培養(yǎng)的視角

    吉晨春
  • 在“聊天”中“喚醒”——例談高中議論文寫作教學

    唐惠忠
  • 文言文教學,何妨小步慢行

    劉雪挺
  • 作業(yè)評價要有“學生意識”

    邱 論文QQ81995535 榮珍
  • 費馬點的數(shù)學文化意蘊——浙教版“尋找并驗證費馬點”的設計思考與實踐

    鄭永杰 樓婷
  • 思想品德課教師的教學姿態(tài)——以“公平是社會穩(wěn)定的天平”一課為例

    楊翠玉
  • 在史料教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

    余毅
  • “語文課程性質(zhì)”的邏輯追究

    胡家曙
  • “定”“變”思維模型在化學教學中的應用

    李周平
  • 化學原創(chuàng)題的編寫策略

    馮洪明
  • 相交時難 切也難——關于直線與圓錐曲線相切問題的系統(tǒng)整理及拓展研究

    江戰(zhàn)明
  • 例析2014年浙江高考文綜政治命題特點及啟示

    周琴皎
  • 抓住物理實驗方法的“靈魂”——從一道2014年高考題談起

    羅成
  • 浙江教學月刊社

  • 歡迎訂閱 全國中文核心期刊《教學月刊·中學版》

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