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教育科學(xué)研究
教育科學(xué)研究

編輯出版:教育科學(xué)研究雜志編輯部
主辦:北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1009-718X


《教育科學(xué)研究雜志》2015年07期目錄
  • 歡迎訂閱教育科學(xué)研究

  • 教師的實(shí)驗(yàn)研究

    魏和光
  • 教育現(xiàn)代化評(píng)價(jià)之核心指標(biāo)三問(wèn)

    楊小微
  • 農(nóng)村教育現(xiàn)代化的解釋邏輯和價(jià)值定位

    凡勇昆 鄔志輝
  • 歷史制度主義視野下的教育政策研究——以“轉(zhuǎn)制學(xué)!钡淖冞w為例

    魏峰
  • 基礎(chǔ)教育管辦評(píng)分離:困境與破解

    徐玉特
  • 何謂“成功”的“教育改革”——兼論教育改革的好與壞

    閻亞軍 李赤
  • 莫讓上課成為教師的奢望

    滿(mǎn)忠坤
  • 論中小學(xué)特色建設(shè)的價(jià)值 論文QQ81995535 取向——本體價(jià)值的偏離與回歸

    付光槐 任一明
  • 中庸原則對(duì)學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意義探析

    劉長(zhǎng)海 劉冰雪
  • 北京市中考幾何試題與新課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究

    周珍 李梅 王瑞梅 袁啟梅
  • 為了教學(xué),校長(zhǎng)如何領(lǐng)導(dǎo)?——北京市A區(qū)校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為調(diào)查

    李剛
  • 學(xué)校課程頂層設(shè)計(jì)

    李臣之
  • 敬告作者

  • 慕課(MOOCs)時(shí)代下的教學(xué)變革:一種理性之思

    王彥明
  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的三個(gè)層次

    吳亮奎
  • 澳大利亞英才教育政策及其實(shí)施現(xiàn)狀

    張亞星 江雪梅
  • 校本教研:校本課程開(kāi)發(fā)的有效途徑

    范佳午 楊明全
  • 高考招生制度改革與心理學(xué)

    吳克勇
  • 《教育科學(xué)研究》投稿指南

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