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教育科學(xué)研究

編輯出版：教育科學(xué)研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-718X

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《教育科學(xué)研究雜志》2014年04期目錄

教學(xué)的風(fēng)格與魅力
時(shí)凱風(fēng);
錄像課分析在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
何光峰;
初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析
夏宇;
初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)7節(jié)錄像課的分析
秦曉文;李凱波;黎紅;
初中音樂(lè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析
梁洪來(lái);張平;黃侃夫;
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)11節(jié)錄像課的分析
李英杰;
小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析
程郁華;郭寶;
消費(fèi)文化語(yǔ)境中的道德教育
張夫偉;
論敘事德育的功能
林海亮;
對(duì)話精神的結(jié)構(gòu)及其異化——基于課堂師生對(duì)話的探討
郭冰;
特崗教師專業(yè)發(fā)展的邊緣化現(xiàn)象分析
方卉;唐智松;
論“有效教學(xué)”——兼與方關(guān)軍商榷
孫亞玲;
教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)校課程文化建設(shè)——以“作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)”為個(gè)案
許可峰;
敬告作者
中小學(xué)生課論文QQ81995535 堂自主學(xué)習(xí)時(shí)間狀況調(diào)查
郝志軍;
對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)
傅海倫;徐丹;葛倩;
國(guó)外中小學(xué)規(guī)模作用研究及其對(duì)我國(guó)的啟示
李祥云;魏萍;田文寵;
《教育科學(xué)研究》投稿指南

教學(xué)的風(fēng)格與魅力

錄像課分析在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析

初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)7節(jié)錄像課的分析

初中音樂(lè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析

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小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析

消費(fèi)文化語(yǔ)境中的道德教育

論敘事德育的功能

對(duì)話精神的結(jié)構(gòu)及其異化——基于課堂師生對(duì)話的探討

特崗教師專業(yè)發(fā)展的邊緣化現(xiàn)象分析

論“有效教學(xué)”——兼與方關(guān)軍商榷

教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)校課程文化建設(shè)——以“作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)”為個(gè)案

敬告作者

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