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教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-2549

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《抗日戰(zhàn)爭研究雜志》2014年04期

《青海教育雜志》2013年01期

《初中生學(xué)習(xí)(高)雜志》2014年03期

《新疆社會科學(xué)雜志》2015年05期

《初中生輔導(dǎo)雜志》2011年31期

《西安外國語大學(xué)學(xué)報雜志》2012年03

《中文自修雜志》2014年26期

《教書育人雜志》2013年33期目錄

成長是最大的成功
陸國棟
高校教育懲戒存在的問題及對策
李小霞
論英語應(yīng)用能力考試的異化
劉海軍
高校貧困生認定工作的研究進展及展望
杜磊
文化力量支撐中國夢
馮剛
巴西和中國的高等教育體制對比與思考
王澤琳
俄羅斯:加強與中國旅游人才培養(yǎng)合作
余闖
以柏林洪堡大學(xué)為例談德國高等教育的精髓
宋龍飛
中印高校應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式比較研究
魏伶俐
中美青年價值觀對比分析
余琦
公安院校人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
繆金祥
漓江學(xué)院金融學(xué)專業(yè)基于“校企合作”的人才培養(yǎng)模式
譚艷斌
家庭客觀文化資本對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響
冷靜
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)實戰(zhàn)能力的調(diào)查與分析
翟緒軍李玉明張國富趙文忠臧中亮
大學(xué)生外語信息資源利用中的元認知策略
王秋燕雷雋博
埃德蒙·金比較教育方法論的相對主義研究范式及啟示
王艷論文QQ81995535 會仲柳靖孫悅
成教學(xué)生畢業(yè)論文管理初探——以上海理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為例
錢雪萍
創(chuàng)業(yè)教育嵌入高校教學(xué)管理制度的可行性
王志文
高校二級黨校教學(xué)管理與規(guī)范化建設(shè)
羅憶南
論高職學(xué)生管理的創(chuàng)新
白玉麟
教師權(quán)利義務(wù)與素質(zhì)教育的發(fā)展
張鳴芳
關(guān)于小學(xué)教師兩種培養(yǎng)模式的比較研究
陳海波
高校專職輔導(dǎo)員隊伍狀況及選聘機制研究——以江蘇某重點高校為例
吳健波孔凡建
高師美術(shù)培養(yǎng)目標:教師專業(yè)發(fā)展的視角
周珂
關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建的探索與實踐
李偉光
高�！包h建帶團建”科學(xué)化發(fā)展路徑探析
朱宇峰羅偉明胡麗偉張婷
“三生教育”德育實踐的忽略與理性回歸
朱志霞賀良林
獲得群眾支持是黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)
閆志民
高職院校畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)問題淺析
梁紹斌
對當(dāng)今大學(xué)生消費的分析與思考
潘雪
“問題生”常見的歸因偏差
于燕吳錫改
大學(xué)生主觀幸福感的現(xiàn)狀調(diào)查與特點分析
李鵬程羅媛
論中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)精品視頻公開課程教材建設(shè)的對策性要求
肖智成
淺析陶藝課在高校的開設(shè)
劉振英王靜
教育帶有強烈的文化屬性
周遠清
哈爾濱市普通高校體育舞蹈選項課程現(xiàn)狀研究
張世如
應(yīng)用型本科院校實踐教學(xué)內(nèi)容體系改革
王春艷王麗雪尹志娟莫淑華許建平王國星
機能實驗教學(xué)創(chuàng)新教育的探索與實踐
齊彥康天濟
“常微分方程”CAI課件在教學(xué)中的應(yīng)用
崔仁浩劉萍
分層次模式下的民辦高校大學(xué)英語教學(xué)
王崢宋力英
將達翰爾族曲棍球運動引入高校
陳龍杰關(guān)吉臣國英男張東宇李欣
俄語專業(yè)“零起點”學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
孫雪于巍李雅君
關(guān)于Java課程基于工作過程的模塊化項目教學(xué)模式
趙鳳霞徐南
科學(xué)評價引導(dǎo)學(xué)科長遠發(fā)展
高松
“模塊化”教學(xué)在商務(wù)英語閱讀教學(xué)中的運用
劉彬
食品科學(xué)與工程專業(yè)立體化實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
顧英
需求分析視閾下英語專業(yè)ESP教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
甄艷華
關(guān)于基礎(chǔ)護理課實驗教學(xué)的統(tǒng)計分析
陳紅琴
關(guān)于粵東地區(qū)高校開展籃球課外活動的調(diào)查分析與對策建議
趙世偉
比較法在高職古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
李莉
以通俗文學(xué)助推高職院校人文素質(zhì)教育
吳正毅
高職院校英語教育專業(yè)學(xué)生課堂模擬教學(xué)掃描
吳月華
新型交互技術(shù)加速大學(xué)教育模式變革
覃正
創(chuàng)新型機械綜合實驗項目的開發(fā)及教學(xué)研究
劉宏偉孫新國
英美文化對英語語言的影響
司月
文字藝術(shù)在現(xiàn)代平面設(shè)計中的應(yīng)用
田甜

成長是最大的成功

高校教育懲戒存在的問題及對策

論英語應(yīng)用能力考試的異化

高校貧困生認定工作的研究進展及展望

文化力量支撐中國夢

巴西和中國的高等教育體制對比與思考

俄羅斯:加強與中國旅游人才培養(yǎng)合作

以柏林洪堡大學(xué)為例談德國高等教育的精髓

中印高校應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式比較研究

中美青年價值觀對比分析

公安院校人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

漓江學(xué)院金融學(xué)專業(yè)基于“校企合作”的人才培養(yǎng)模式

家庭客觀文化資本對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)實戰(zhàn)能力的調(diào)查與分析

大學(xué)生外語信息資源利用中的元認知策略

埃德蒙·金比較教育方法論的相對主義研究范式及啟示

成教學(xué)生畢業(yè)論文管理初探——以上海理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為例

創(chuàng)業(yè)教育嵌入高校教學(xué)管理制度的可行性

高校二級黨校教學(xué)管理與規(guī)范化建設(shè)

論高職學(xué)生管理的創(chuàng)新

教師權(quán)利義務(wù)與素質(zhì)教育的發(fā)展

關(guān)于小學(xué)教師兩種培養(yǎng)模式的比較研究

高校專職輔導(dǎo)員隊伍狀況及選聘機制研究——以江蘇某重點高校為例

高師美術(shù)培養(yǎng)目標:教師專業(yè)發(fā)展的視角

關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建的探索與實踐

高�！包h建帶團建”科學(xué)化發(fā)展路徑探析

“三生教育”德育實踐的忽略與理性回歸

獲得群眾支持是黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)

高職院校畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)問題淺析

對當(dāng)今大學(xué)生消費的分析與思考

“問題生”常見的歸因偏差

大學(xué)生主觀幸福感的現(xiàn)狀調(diào)查與特點分析

論中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)精品視頻公開課程教材建設(shè)的對策性要求

淺析陶藝課在高校的開設(shè)

教育帶有強烈的文化屬性

哈爾濱市普通高校體育舞蹈選項課程現(xiàn)狀研究

應(yīng)用型本科院校實踐教學(xué)內(nèi)容體系改革

機能實驗教學(xué)創(chuàng)新教育的探索與實踐

“常微分方程”CAI課件在教學(xué)中的應(yīng)用

分層次模式下的民辦高校大學(xué)英語教學(xué)

將達翰爾族曲棍球運動引入高校

俄語專業(yè)“零起點”學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)

關(guān)于Java課程基于工作過程的模塊化項目教學(xué)模式

科學(xué)評價引導(dǎo)學(xué)科長遠發(fā)展

“模塊化”教學(xué)在商務(wù)英語閱讀教學(xué)中的運用

食品科學(xué)與工程專業(yè)立體化實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

需求分析視閾下英語專業(yè)ESP教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

關(guān)于基礎(chǔ)護理課實驗教學(xué)的統(tǒng)計分析

關(guān)于粵東地區(qū)高校開展籃球課外活動的調(diào)查分析與對策建議

比較法在高職古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用

以通俗文學(xué)助推高職院校人文素質(zhì)教育

高職院校英語教育專業(yè)學(xué)生課堂模擬教學(xué)掃描

新型交互技術(shù)加速大學(xué)教育模式變革

創(chuàng)新型機械綜合實驗項目的開發(fā)及教學(xué)研究

英美文化對英語語言的影響

文字藝術(shù)在現(xiàn)代平面設(shè)計中的應(yīng)用

高�！包h建帶團建”科學(xué)化發(fā)展路徑探析