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課程教材教學(xué)研究(中教研究)
課程教材教學(xué)研究(中教研究)

編輯出版：課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學(xué)研究院;云南師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787


《課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志》2015年Z4期目錄

  • 構(gòu)建高中語文教輔編寫新體例

    陳昱嘉

  • “心理挫折”教育趣談

    謝鐵山

  • 化學(xué)平衡移動方向判斷的誤區(qū)

    周川楊 徐萬林

  • 謹(jǐn)慎“翻轉(zhuǎn)”語文課堂

    李瑩

  • 高中少數(shù)民族學(xué)生數(shù)學(xué)交流現(xiàn)狀及對策分析

    馬麗拉

  • 增強英語課堂話語的有效性

    王一瓊

  • 如何打造中學(xué)英語高效課堂

    張冠蘭

  • 認(rèn)清學(xué)習(xí)方法上的三個“誤區(qū)”

    張連元

  • 試論“以學(xué)生為本”的課堂教學(xué)模式改革

    殷之榮

  • 教材統(tǒng)整應(yīng)充分體現(xiàn)“以生為本”

    吳素榮

  • 貧困地區(qū)高中特長生心理問題調(diào)查

    姜麗 盧松

  • 新課程理念下打造高效課堂“六要”

    田新強

  • 提高中學(xué)語文閱讀教學(xué)實效性的途徑

    吳麗華

  • 解讀教師智慧

    鄒揚 黃歡

  • 合理設(shè)計活動單 打造高效英語課堂

    蔣靈

  • 關(guān)于夢想教育的幾點思考

    溫宏宇

  • 思想品德測試講評課的有效性探析

    李婷

  • 提高初中生的語文閱讀能力

    丁洪平

  • 例談小說教學(xué)策略

    張波

  • “姓名”漫談

  • 閱覽 分享 回味

    楊曉惠

  • “悟”出好文章——初中作文教學(xué)實踐探究

    胡勇

  • 以趣導(dǎo)學(xué) 構(gòu)建高效語文課堂

    方艷湄

  • 品讀詩歌的音樂和語言美

    肖體長

  • 高中古典詩歌教學(xué)要求及建議

    李遠(yuǎn)

  • 立足文本 提高初中作文教學(xué)的有效性

    楊躍花

  • 結(jié)果升華是語文高效學(xué)習(xí)的階段性結(jié)點

    胡家曙

  • 文言文教學(xué)應(yīng)“文”“言”并重——以《陳情表》課堂教學(xué)為例

    朱屏立

  • 初中數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)思考與實踐

    周忠臣

  • 素質(zhì)教育必須關(guān)注的三個問題

    顧志躍

  • 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

    左艷林

  • 備課要有“自知之明”

    龔建新

  • 新課程背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探討

    周蘭仙

  • 例談數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)

    尹紹萍

  • 提高英語試卷評講效率的幾點思考

    姜法明

  • 英語教學(xué)活動多樣化實踐

    朱加鳳

  • “創(chuàng)新教育”應(yīng)處理好五種關(guān)系

    程平

  • 高考英語聽力教學(xué)策略摭拾

    楊曉芬

  • 多種途徑提高英語課堂教學(xué)有效性

    馬玲

  • 探究小初英語語音教學(xué)銜接

    姚婧

  • 如何開發(fā)校本課程

    陳洪仁

  • 初中生英語作文常見問題及應(yīng)對策略

    舒余仙

  • 初中生物教學(xué)的導(dǎo)入方法

    高天武

  • 新課程背景下的生物教學(xué)策略

    盧宇

  • 新課程理念下初中物理作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計

    陳吉章

  • 兩位教學(xué)名家的故事

    裴躍進(jìn)

  • 例談初中化學(xué)用語教學(xué)

    蘇飛

  • 初中化學(xué)實驗改進(jìn)探索

    孟自英

  • 孔子為什么沒有職業(yè)倦怠

    任民

  • 案例在思想品德課中的應(yīng)用

    李濤

  • 思想品德課堂教學(xué)策略反思與實踐

    楊靜思

  • 現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中的“同課異構(gòu)”

    丁愛華

  • 經(jīng)典教育在思想品德課堂 論文QQ81995535 中的運用

    王紅英

  • 在思想品德教學(xué)中滲透憂患意識

    黃勰

  • 北歐基礎(chǔ)教育:讓教育真正走進(jìn)實踐

    謝海陽

  • 思想品德課堂教學(xué)評價淺議

    付國文

  • 發(fā)揮校規(guī)的最大正能量

    王立志 蘇銀成

  • 淺析高中歷史教學(xué)中史料選取的方法

    歐小蘭

  • “邊緣人”現(xiàn)象及應(yīng)對策略

    亓玉慧 李森

  • “高考英語書面表達(dá)”教學(xué)案例分析

    盧啟毅 鄭燕 李西燕

  • “大家來找茬”在初中地理復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用

    毛永瓊

  • 日本青少年思想政治教育的啟示

    鄒潔 王順輝

  • 評析西塞羅的自然法觀念

    畢銳東

  • 《邊城》文本解讀及教學(xué)思考

    文雪梅

  • 給學(xué)生一個自信的支點

    單全
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