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課程教材教學(xué)研究(中教研究)

編輯出版：課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學(xué)研究院;云南師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-8787

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以文為本適時(shí)而用——對(duì)散文閱讀教學(xué)中背景資料運(yùn)用的思考
谷潤(rùn)
讓“情物”牽引學(xué)生領(lǐng)悟文本情感
趙露
作文命題材料暗示寫作立意方向的幾種情形
王安琪
高中語(yǔ)文教學(xué)與高考新課標(biāo)卷命題榷議
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方艷湄
復(fù)習(xí)應(yīng)重視問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
許軍
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林寅
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楊吉華
化學(xué)教材對(duì)四種物質(zhì)的命名調(diào)查分析
張映明
發(fā)達(dá)國(guó)家如何聘教師
冉陽(yáng)
簡(jiǎn)析歷史教學(xué)中的成語(yǔ)應(yīng)用
趙騰飛
地理選修模塊單元復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)
孫瑾
重視朗讀與背誦提升英語(yǔ)教學(xué)效率
朱素姣
如何促使初中生學(xué)好英語(yǔ)
張艷
初中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建方法初探
潘學(xué)松
如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)創(chuàng)新思維
李桂瓊
地理教學(xué)應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
何福彪
淺議思想政論文QQ81995535 治課教學(xué)中的舉例及情境優(yōu)化
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淺談初中思想品德教師應(yīng)具備的綜合素養(yǎng)
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淺談新課標(biāo)下高中物理有效教學(xué)的課堂模式
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英國(guó):傻瓜式的管理智慧
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幸福教育的三個(gè)理念
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郭吉成
單親家庭孩子易出現(xiàn)的心理問(wèn)題
胡波
“有效”比“精彩”更重要
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董旺森
關(guān)于舉辦2013年云南省教育科研論文競(jìng)賽的通知
凸現(xiàn)辦學(xué)特色創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學(xué)校——奮進(jìn)中的洱源縣振戎民族中學(xué)
什么是教師的職業(yè)屬性
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