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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2011年01期目錄

甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育集團成立大會暨第一屆理事大會、甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育2
以人為本推進衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展
劉忠;
高職高專院校中藥專業(yè)產(chǎn)學(xué)結(jié)合辦學(xué)模式實踐
李端;劉宏;吉玉蘭;劉東平;
護理專業(yè)“1+1+1”式工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式初探
魏志明;王輝;
淺議院校聯(lián)合辦學(xué)蘊含的文化理念
李志強;
合理定位自我實現(xiàn)成功就業(yè)——口腔系眼視光專業(yè)就業(yè)工作專項調(diào)研
朱曉飛;劉治國;
高職院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)建設(shè)探析
劉國華;
初探導(dǎo)師制介入醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)社團的三個階段
趙來景;
醫(yī)學(xué)高職高專臨床教師師范素質(zhì)培養(yǎng)研究
李樹平;李佑成;李曉陽;田小英;李湘君;許燕山;
醫(yī)學(xué)院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育實施方案研究
李昶;
高職院校學(xué)生黨員教育管理探討
計曉月;喬麗嬌;
醫(yī)藥�？圃盒Ｋ刭|(zhì)教育途徑研究
朱丹;
關(guān)于高校貧困生工作的幾點思考
王芳;林媛;王悅;
對提高職業(yè)教育德育工作實效性的思考
楊玉榮;
對高職院校開設(shè)健康教育課程的思考
楊曉忠;
打造優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程
趙承芳;任巧花;
構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的中等衛(wèi)生職業(yè)教育課程體系
章龍;
平等教育與分層教學(xué)研究
陳軍成;潘永忠;
從人力資源管理角度認(rèn)定職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師
楊井敏;
加強師資隊伍建設(shè)建設(shè)示范性中等職業(yè)學(xué)校
林筱玲;
充分發(fā)揮社會資助基金作用提高職業(yè)學(xué)校教育管理質(zhì)量——常州衛(wèi)生高等
黃素文;華危持;劉穎;
淺談中職德育課改中教師的引領(lǐng)作用
周旭華;
淺談中等衛(wèi)生職業(yè)教育人才培養(yǎng)
游曉慧;
延安時期的衛(wèi)生職業(yè)教育及其作用
王晉林;折惠蘭;
全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)方法初探
許夢娟;
PBL教學(xué)法在影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
曹長春;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校編外人員管理存在問題及對策
賀一革;
課堂教學(xué)有效性評價
岳亮;朱艷平;范國政;
基于培養(yǎng)中職護生社會能力的班主任工作探索
顏廷燕;
教學(xué)評價管理系統(tǒng)的主要特色
高永峰;陳竺;梅林;黃應(yīng)堂;
中職教師擔(dān)任班主任積極性不高原因分析及對策
吳婷;陳亭伊;
會陰切開縫合術(shù)模型的自制方法
張潔;武士敏;
職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理常見問題及對策
呂興業(yè);
用EXCEL 2003創(chuàng)建學(xué)生成績統(tǒng)計表模板
陳芹;
疾病健康教育合作教學(xué)實踐與效果分析
余薇;李勇;鄧荊云;
護理藥理學(xué)“團隊任務(wù)驅(qū)動式”教學(xué)法效果分析
曾春姣;江國防;任玉嘉;
Taba教學(xué)法在護理學(xué)實踐教學(xué)中的應(yīng)用
左慧敏;楊艷玲;張勇;李聯(lián)祥;
項目教學(xué)法在婦產(chǎn)科護理實訓(xùn)中的應(yīng)用
崔萱;
淺議PBL教學(xué)模式在骨科臨床帶教中的應(yīng)用
王迎松;魯寧;劉路平;張俊;盧玉濤;
序列培訓(xùn)法在口腔修復(fù)科進修生培養(yǎng)中的應(yīng)用
胡建;陳亞明;馬駿馳;孫亞州;顧衛(wèi)平;夏露;
中職衛(wèi)校學(xué)生英語差異與應(yīng)對策略
雷曉靖;
淺談系統(tǒng)結(jié)構(gòu)法在護理英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
姚婷;
參與式教學(xué)法實施體會
王恒來;
淺談血液病臨床教學(xué)改革
楊艷麗;李殿明;陳余清;包宗明;
以抗消化性潰瘍藥一節(jié)為例談?wù)f課
劉金鳳;
藥事管理與法規(guī)項目教學(xué)案例設(shè)計
施天慧;
藥學(xué) 論文QQ81995535 專業(yè)學(xué)生溝通技巧培訓(xùn)及效果
姚曉偉;陶小琴;
臨床麻醉學(xué)教學(xué)改革思路
張旭彤;
針對VAK學(xué)習(xí)類型提高病理學(xué)學(xué)習(xí)效果
潘如燕;
關(guān)于中等護理職業(yè)教育出路的思考
林艷紅;
“人格本位”理念下高職護生培養(yǎng)路徑
許路;
OET精髓與護理英語教學(xué)相融合的實踐與研究
孟杰;陳虹;杜少英;
護生操作能力影響因素分析
王雪萍;張業(yè)芳;趙純紅;
院校聯(lián)合構(gòu)建中職護生專業(yè)認(rèn)知行為及人文素質(zhì)教育新模式
盧玉彬;馬佩芬;楊雪梅;張彩云;邢小玲;郭巖;郭艷春;寇桂香;
提高全科醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量加強社區(qū)衛(wèi)生實習(xí)基地建設(shè)
陳正英;
加強檢驗專業(yè)實習(xí)生臨床工作能力與醫(yī)學(xué)溝通能力培養(yǎng)
林發(fā)全;李小妹;李山;秦雪;莫武寧;
生化檢驗技術(shù)基本功訓(xùn)練方法
吳定龍;朱榮富;
建立實驗教學(xué)示范中心培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力
張建國;
2種靜脈穿刺法效果比較
郭文穎;
PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)設(shè)計性實驗教學(xué)中的應(yīng)用與探討
蘇丹;
醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)同理心應(yīng)用探討
張譯文;黃冬萍;
防原醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中實驗方法的改進
程贏;周傳豐;趙芳;蔡建明;
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在護理學(xué)基礎(chǔ)技能操作教學(xué)中的應(yīng)用
周小菊;冼秋霞;梁艷;
箱體折疊式簡易噴砂機的制作
徐愛天;丁磊鈺;孫長海;
五汁飲口服液的研制
詹曉如;鄭小吉;
在組織胚胎學(xué)實驗課中進行繪圖技能訓(xùn)練
沈瑞蓮;金潔;張國鏡;孔軍伶;邵長玲;梅秋芳;
七年制低年級醫(yī)學(xué)生就業(yè)認(rèn)知調(diào)查
孟艷舉;丁艷霞;李月喜;孫淵;李稅琪;馮麗云;
新鄉(xiāng)市高校教師體育鍛煉與亞健康關(guān)系研究
尚保春;喬來明;
大學(xué)生理想信念問題調(diào)查
萬遠(yuǎn)新;曹戈;張飛;智康康;黃世海;史曉龍;徐國強;
我校專業(yè)技術(shù)人員首次崗位聘用情況分析
付雪梅;
甘肅省男大學(xué)生身體成分分析
李小唐;張勝林;楊天慶;崔笑梅;丁建輝;楊磊;
鎮(zhèn)江市養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)康復(fù)護理人員現(xiàn)狀及需求調(diào)研
蘇金林;蔡世源;屈朝霞;徐如林;
我校連續(xù)4屆醫(yī)學(xué)生11門基礎(chǔ)課成績分析
保宏翔;肖金勝;
天水市農(nóng)村留守兒童心理健康狀況調(diào)查及相關(guān)因素分析
王剛平;頡瑞;裴根祥;杜鶴宇;趙世新;蒲瀾;
蘭州市5111名托幼園所兒童視力篩查結(jié)果分析
石敏;張春蘭;楊甲祿;
蘭州市安寧區(qū)世界銀行貸款/英國贈款中國結(jié)核病控制項目實施效果分析
馬小琴;王燕;
天水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人力資源現(xiàn)狀及對策探討
李娜;宋向前;
中職護生護理技術(shù)操作考核方法改革初探
江群;王傳南;
中等衛(wèi)生職業(yè)教育精品課程建設(shè)簡論
鐘國偉;
口腔工藝專業(yè)校企合作教學(xué)模式下專業(yè)課程設(shè)置探索
葛嫄豐;桂勤;張衛(wèi)芳;
工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式下護理藥理課程改革與建設(shè)
馬瑜紅;李玲;阮耀;
關(guān)于任務(wù)引領(lǐng)型中職產(chǎn)科學(xué)及護理課程改革的實踐與思考——產(chǎn)科學(xué)及護理課
柯美玲;
轉(zhuǎn)變護理管理理念提高護理服務(wù)質(zhì)量
蘆金萍;
責(zé)任制整體護理工作模式的構(gòu)建
卞正霞;楊曉黎;閆莉;
電視胸腔鏡與常規(guī)開胸手術(shù)對肺大皰切除手術(shù)后病人肺功能的影響
黃朝榮;張文鴻;
經(jīng)方治療急性痛風(fēng)性關(guān)節(jié)炎的臨床觀察
劉力爭;陳強;
用雙向瓊脂擴散實驗檢測甲胎蛋白的安全模擬方法
王美惠;李巖;
低血鉀致房室傳導(dǎo)阻滯36例治療體會
王婕;舒進田;李鴻林;
非透明細(xì)胞腎癌的CT表現(xiàn)與病理對照分析
龐嵐;周俊林;康曉麗;樊勇;
1例糖尿病致腹主動脈下端完全栓塞臨床報告
黃偉;馮宏亮;杜東鵬;
舒適護理在斜方肌肌皮瓣修復(fù)圍手術(shù)期的應(yīng)用
王娟;王軍;
新建本科院校學(xué)生心理危機干預(yù)的意義和途徑
柴學(xué)林;
大學(xué)生心理素質(zhì)及心理健康預(yù)警機制
張曉梅;
森田療法對大學(xué)生心理健康影響探究
李艷清;張維平;劉聰聰;楊蘭麗;楚國堅;李筱;
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題產(chǎn)生原因及調(diào)適策略
白歡妮;許鵬奎;
天然藥物化學(xué)教學(xué)體會
王堅;
淺談老舍《茶館》思想層面的現(xiàn)代意識
趙靜;
提高醫(yī)學(xué)科技查新質(zhì)量的探討
韓斌孝;張仲男;
《三國志·華佗傳》對現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系的啟示
鄒祥平;
中職護理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)改革探討
謝建華;
孟子生態(tài)倫理思想及其現(xiàn)代價值
陳俊亮;王莉霞;
因為懂得所以慈悲——論張愛玲小說性別敘事中的人性
游章熙;
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的地方立法構(gòu)想
羅藝;
甘肅省圖書館的發(fā)展與建設(shè)
許新龍;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育集團成立大會暨第一屆理事大會、甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育2

以人為本 推進衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展

高職高專院校中藥專業(yè)產(chǎn)學(xué)結(jié)合辦學(xué)模式實踐

護理專業(yè)“1+1+1”式工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式初探

淺議院校聯(lián)合辦學(xué)蘊含的文化理念

合理定位自我 實現(xiàn)成功就業(yè)——口腔系眼視光專業(yè)就業(yè)工作專項調(diào)研

高職院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)建設(shè)探析

初探導(dǎo)師制介入醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)社團的三個階段

醫(yī)學(xué)高職高專臨床教師師范素質(zhì)培養(yǎng)研究

醫(yī)學(xué)院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育實施方案研究

高職院校學(xué)生黨員教育管理探討

醫(yī)藥�？圃盒Ｋ刭|(zhì)教育途徑研究

關(guān)于高校貧困生工作的幾點思考

對提高職業(yè)教育德育工作實效性的思考

對高職院校開設(shè)健康教育課程的思考

打造優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程

構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的中等衛(wèi)生職業(yè)教育課程體系

平等教育與分層教學(xué)研究

從人力資源管理角度認(rèn)定職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師

加強師資隊伍建 設(shè)建設(shè)示范性中等職業(yè)學(xué)校

充分發(fā)揮社會資助基金作用 提高職業(yè)學(xué)校教育管理質(zhì)量——常州衛(wèi)生高等

淺談中職德育課改中教師的引領(lǐng)作用

淺談中等衛(wèi)生職業(yè)教育人才培養(yǎng)

延安時期的衛(wèi)生職業(yè)教育及其作用

全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)方法初探

PBL教學(xué)法在影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校編外人員管理存在問題及對策

課堂教學(xué)有效性評價

基于培養(yǎng)中職護生社會能力的班主任工作探索

教學(xué)評價管理系統(tǒng)的主要特色

中職教師擔(dān)任班主任積極性不高原因分析及對策

會陰切開縫合術(shù)模型的自制方法

職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理常見問題及對策

用EXCEL 2003創(chuàng)建學(xué)生成績統(tǒng)計表模板

疾病健康教育合作教學(xué)實踐與效果分析

護理藥理學(xué)“團隊任務(wù)驅(qū)動式”教學(xué)法效果分析

Taba教學(xué)法在護理學(xué)實踐教學(xué)中的應(yīng)用

項目教學(xué)法在婦產(chǎn)科護理實訓(xùn)中的應(yīng)用

淺議PBL教學(xué)模式在骨科臨床帶教中的應(yīng)用

序列培訓(xùn)法在口腔修復(fù)科進修生培養(yǎng)中的應(yīng)用

中職衛(wèi)校學(xué)生英語差異與應(yīng)對策略

淺談系統(tǒng)結(jié)構(gòu)法在護理英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

參與式教學(xué)法實施體會

淺談血液病臨床教學(xué)改革

以抗消化性潰瘍藥一節(jié)為例談?wù)f課

藥事管理與法規(guī)項目教學(xué)案例設(shè)計

藥學(xué) 論文QQ81995535 專業(yè)學(xué)生溝通技巧培訓(xùn)及效果

臨床麻醉學(xué)教學(xué)改革思路

針對VAK學(xué)習(xí)類型 提高病理學(xué)學(xué)習(xí)效果

關(guān)于中等護理職業(yè)教育出路的思考

“人格本位”理念下高職護生培養(yǎng)路徑

OET精髓與護理英語教學(xué)相融合的實踐與研究

護生操作能力影響因素分析

院校聯(lián)合構(gòu)建中職護生專業(yè)認(rèn)知行為及人文素質(zhì)教育新模式

提高全科醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 加強社區(qū)衛(wèi)生實習(xí)基地建設(shè)

加強檢驗專業(yè)實習(xí)生臨床工作能力與醫(yī)學(xué)溝通能力培養(yǎng)

生化檢驗技術(shù)基本功訓(xùn)練方法

建立實驗教學(xué)示范中心 培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力

2種靜脈穿刺法效果比較

PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)設(shè)計性實驗教學(xué)中的應(yīng)用與探討

醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)同理心應(yīng)用探討

防原醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中實驗方法的改進

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在護理學(xué)基礎(chǔ)技能操作教學(xué)中的應(yīng)用

箱體折疊式簡易噴砂機的制作

五汁飲口服液的研制

在組織胚胎學(xué)實驗課中進行繪圖技能訓(xùn)練

七年制低年級醫(yī)學(xué)生就業(yè)認(rèn)知調(diào)查

新鄉(xiāng)市高校教師體育鍛煉與亞健康關(guān)系研究

大學(xué)生理想信念問題調(diào)查

我校專業(yè)技術(shù)人員首次崗位聘用情況分析

甘肅省男大學(xué)生身體成分分析

鎮(zhèn)江市養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)康復(fù)護理人員現(xiàn)狀及需求調(diào)研

我校連續(xù)4屆醫(yī)學(xué)生11門基礎(chǔ)課成績分析

天水市農(nóng)村留守兒童心理健康狀況調(diào)查及相關(guān)因素分析

蘭州市5111名托幼園所兒童視力篩查結(jié)果分析

蘭州市安寧區(qū)世界銀行貸款/英國贈款中國結(jié)核病控制項目實施效果分析

天水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人力資源現(xiàn)狀及對策探討

中職護生護理技術(shù)操作考核方法改革初探

中等衛(wèi)生職業(yè)教育精品課程建設(shè)簡論

口腔工藝專業(yè)校企合作教學(xué)模式下專業(yè)課程設(shè)置探索

以人為本推進衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展

合理定位自我實現(xiàn)成功就業(yè)——口腔系眼視光專業(yè)就業(yè)工作專項調(diào)研

醫(yī)藥�？圃盒Ｋ刭|(zhì)教育途徑研究

從人力資源管理角度認(rèn)定職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師

加強師資隊伍建設(shè)建設(shè)示范性中等職業(yè)學(xué)校

充分發(fā)揮社會資助基金作用提高職業(yè)學(xué)校教育管理質(zhì)量——常州衛(wèi)生高等

針對VAK學(xué)習(xí)類型提高病理學(xué)學(xué)習(xí)效果

提高全科醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量加強社區(qū)衛(wèi)生實習(xí)基地建設(shè)

建立實驗教學(xué)示范中心培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力

轉(zhuǎn)變護理管理理念提高護理服務(wù)質(zhì)量

因為懂得所以慈悲——論張愛玲小說性別敘事中的人性