一级国语特黄毛片,日韩高清电影,男女做AJ视频免费的网站

衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

相關(guān)推薦

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2002年10期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2010年11

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2006年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2008年12期

《信息化建設(shè)雜志》2002年12期

《教育與職業(yè)雜志》1927年08期

《教育與職業(yè)雜志》1930年02期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1997年05期

《信息化建設(shè)雜志》2008年04期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2015年07期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2008年05期目錄

大力推進(jìn)學(xué)校公平建設(shè)
容振勤;黃福享;
論高職院校教師科研素質(zhì)構(gòu)成及培養(yǎng)途徑
徐元俊;
從藥學(xué)高職畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位調(diào)查談?wù)n程改革
楊燕軍;
中醫(yī)腫瘤專業(yè)本科教學(xué)模式探討
劉展華;周岱翰;黃海福;
在醫(yī)學(xué)高職高專院校實(shí)行導(dǎo)師制的設(shè)想
袁愛(ài)梅;黎平;
加強(qiáng)中等衛(wèi)校學(xué)生現(xiàn)代生命價(jià)值觀教育
李雪芹;
淺議高職院校學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀與對(duì)策
李俊;
語(yǔ)言和知識(shí)是同時(shí)獲得的還是有先后——對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示
孫鈺;
藥物分析實(shí)踐教學(xué)改革初探
郭秀梅;
開(kāi)展�？漆t(yī)師培訓(xùn)工作的SWOT分析及策略
嚴(yán)慧萍;郭鵬軍;
影響職業(yè)學(xué)院體育課實(shí)施的因素分析
楊寧;
醫(yī)科大學(xué)生必須超前接受廉潔教育
劉建文;
提高高校思想政治課教師基本素質(zhì)的途徑
儲(chǔ)成仿;
論體育教師對(duì)體育課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)
陳畢棟;
試析大學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀及重構(gòu)
王斌;
體育在醫(yī)學(xué)教育中的作用
朱紅軍;楊鄂平;
大學(xué)生性健康教育的必要性與模式探討
肖冰;
高校圖書(shū)館開(kāi)放式服務(wù)中讀者不良閱讀行為及對(duì)策
王秀鳳;
高校圖書(shū)館在本科教學(xué)工作水平評(píng)估中的定位與舉措
韓亭;王日江;
高職院校檔案工作目標(biāo)管理之管見(jiàn)
劉春鴻;
藥學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)理念的探討
孫維洋;李劍芳;
中職衛(wèi)校教育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
閆天杰;
我校分層教學(xué)的可行性及方案探討
丘桂芳;
加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生法制教育的實(shí)踐
田廷科;
以活動(dòng)促發(fā)展——“活動(dòng)—發(fā)展”教學(xué)模式在中職德育課中的實(shí)踐
龍歡;
高教園區(qū)開(kāi)設(shè)常見(jiàn)疾病與用藥校際選修課的效果評(píng)價(jià)
姚蘇寧;嚴(yán)小惠;周菊芝;
藥理學(xué)能力考試的實(shí)踐研究
林大江;陳小茜;
淺談班主任在中職生心理引導(dǎo)中的作用
張征;康峻嶺;
給藥途徑及劑量對(duì)藥物作用影響的實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)研究
姜國(guó)賢;楊銀盛;王凡;
衛(wèi)校班主任對(duì)“習(xí)得性無(wú)助”學(xué)生的教育
榮愛(ài)珍;
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
郭京紅;
多媒體技術(shù)在成人高等教育生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
楊雪松;燕秋;
專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站在信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
張曉霞;馮靜;
網(wǎng)絡(luò)資源在重癥監(jiān)護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用
遲秀文;
淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)
徐婕;
淺談多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
熊政力;
不同層次醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)體會(huì)
吳瑗;劉仿;米娜;陳群;
多元化教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李華;李淑媛;高廣猷;
基于多元智能理論的病原生物與免疫學(xué)教學(xué)探討
李冰雪;
淺談醫(yī)學(xué)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
張順生;李波;張曉丹;
哲學(xué)思想與人體解剖學(xué)教學(xué)
皮全民;梁邦領(lǐng);張爭(zhēng)輝;田荊華;
生理學(xué)教學(xué)中學(xué)生哲學(xué)思維的培養(yǎng)
楊友誼;
臨床不合理用藥的原因及教學(xué)對(duì)策
王志敏;唐云;
談創(chuàng)新教育中的情感教學(xué)
程翔;
現(xiàn)代課堂教學(xué)對(duì)板書(shū)設(shè)計(jì)的基本要求
孫若東;劉健英;
分層教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及分析
戴惠玲;關(guān)麗玲;加娜爾;葛娟;
淺談醫(yī)學(xué)生辯證思維能力的培養(yǎng)和提高
韓宜;
中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策
江宇靜;
生化檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)改革嘗試
安麗欣;張春陽(yáng);李偉;張宇紅;
主體探究型語(yǔ)文課堂教學(xué)模式初探
謝汝朵;
案例教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及效果檢測(cè)
楊建麗;楊崢;楊枝彩;李震萍;饒學(xué)軍;
探究式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
宋小平;陳的華;徐蓉;
兒童護(hù)理教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境實(shí)施參與式教學(xué)
朱青芝;
以“普通話的輕聲”為例淺談衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校普通話課堂教學(xué)
趙靜;孫曉文;
婦產(chǎn)科學(xué)的開(kāi)課教學(xué)——性教育
任曉蒙;
學(xué)校要為提高教師素質(zhì)提供平臺(tái)
賴英俊;
加強(qiáng)針灸推拿學(xué)操作技能培養(yǎng)
倪剛;陳慶亮;吳兆平;
提高短跑運(yùn)動(dòng)員后蹬工作距離的訓(xùn)練途徑
孫雪峰;范汝清;商榮;張仲景;
借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn) 加快發(fā)展我國(guó)社區(qū)護(hù)理
吳麗娟;
完善中等護(hù)理專業(yè)課程結(jié)構(gòu) 培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才——淺談現(xiàn)行中等護(hù)理專
羅岷;
情景模擬教學(xué)法在手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
葉志香;周四喜;
CBI教學(xué)法在護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的嘗試
朱蘭;
高職護(hù)生雙語(yǔ)教學(xué)效果問(wèn)卷調(diào)查與分析
馮敏華;周菊芝;
護(hù)理程序在教學(xué)中的應(yīng)用
辛靜;周東利;
將基礎(chǔ)護(hù)理滲透到病理學(xué)教學(xué)中
王凡英;
培養(yǎng)高職護(hù)生心理適應(yīng)能力
史宇欣;
淺談頂崗實(shí)習(xí)在實(shí)踐教學(xué)改革中的作用
張秀麗;
淺論藥物分析實(shí)驗(yàn)考核模式
何文涓;
淺析護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不文明現(xiàn)象及對(duì)策
潘萍;趙蓉;王艷;
CPC教學(xué)法在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
鐘秀宏;張以忠;鄭中華;楊淑艷;趙麗微;
探討病例分析教學(xué)法在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
宋曉環(huán);
神經(jīng)病學(xué)實(shí)習(xí)生帶教體會(huì)
莊建華;王貴平;趙忠新;
淺析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中安全及愛(ài)護(hù)公物教育
張淑華;
幽門(mén)螺桿菌臨床菌株的分離培養(yǎng)
李芳;劉榮臻;原素梅;高艷萍;張曉妍;張海芳;任玉英;
五年制高職護(hù)生就業(yè)期望調(diào)查分析
吳文君;胡云波;
不同類型護(hù)理�？粕顟�(yīng)激調(diào)查分析
劉軍;李俊麗;尋麗彬;王麗君;
高級(jí)護(hù)理專業(yè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
武江濤;
影響留守兒童心理健康狀況因素分析
胡小愛(ài);
大學(xué)生畢業(yè)前焦慮心理調(diào)查分析
段姍姍;
甘肅省基層計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員避孕節(jié)育知識(shí)及服務(wù)需求現(xiàn)狀分析
周妍;杜蔚云;劉維忠;曹正民;尚裕良;呂陽(yáng);王坤;
中職生學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查分析
呂榮光;
甘肅省體育高考足球?qū)ｍ?xiàng)考生臨場(chǎng)情緒狀態(tài)調(diào)查分析
王潤(rùn)平;黃杰;欒輝;
中專新生抑郁與焦慮情況調(diào)查
侯強(qiáng);李慧豐;
我校新生乙型肝炎病毒感染狀況調(diào)查分析
滕幗英;毛位貞;吳劍;
永州市已婚婦女?huà)D科病普查結(jié)果分析
鄭艾娟;樂(lè)利菊;
我校2006屆畢業(yè)生就業(yè)心理調(diào)查
衡冰;
“以健康為中心”護(hù)理理念在緩解手術(shù)患者家屬焦慮狀況中的作用
劉夢(mèng)清;
高職《實(shí)用美容技術(shù)》教材編寫(xiě)的思路與特點(diǎn)
趙麗;周鴻波;張效莉;侯惠茹;
護(hù)理院校護(hù)理法學(xué)課程設(shè)置的研究
郁艷梅;沈建新;季誠(chéng);
彎管形吻合器在上消化道重建中的應(yīng)用
秦萬(wàn)龍;李曉兵;郇吉龍;
綜合康復(fù)治療下腰痛患者效果觀察
王海蕓;張積禮;李陽(yáng);
5-氟尿嘧啶及四氫葉酸聯(lián)合奧沙利鉑治療大腸癌近期臨床效果分析
馬曉峰;胡繼民;左利平;
腦卒中患者接受社區(qū)康復(fù)治療的意義
姚鳳海;蔣麗華;蓋曉丹;范妮娜;李全論文QQ81995535 健;徐艷杰;
淺談隱性教育在“大德育”中的作用
李廣闊;
學(xué)生生死觀教育初探
蔡華勤;
淺析大學(xué)生抑郁癥形成原因及對(duì)策
張建民;楊映蘭;
提高護(hù)理帶教質(zhì)量的對(duì)策
管勇麗;丁建云;黃萍;
大學(xué)生心理健康評(píng)估及心理障礙干預(yù)模式研究
王鳳麗;
青少年心理健康狀況及影響因素研究
田貞尚;
青年學(xué)生平靜時(shí)心率與最大攝氧量的關(guān)系
馬向陽(yáng);穆建玲;宋紅艷;
農(nóng)村隔代養(yǎng)育嬰幼兒利與弊
王惠琴;薛莉芳;
醫(yī)務(wù)工作中應(yīng)注意的幾個(gè)法律問(wèn)題
晏宗新;
中性筆筆痕特征在確定相對(duì)書(shū)寫(xiě)時(shí)間中的應(yīng)用
王錦輝;白建軍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

大力推進(jìn)學(xué)校公平建設(shè)

論高職院校教師科研素質(zhì)構(gòu)成及培養(yǎng)途徑

從藥學(xué)高職畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位調(diào)查談?wù)n程改革

中醫(yī)腫瘤專業(yè)本科教學(xué)模式探討

在醫(yī)學(xué)高職高專院校實(shí)行導(dǎo)師制的設(shè)想

加強(qiáng)中等衛(wèi)校學(xué)生現(xiàn)代生命價(jià)值觀教育

淺議高職院校學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀與對(duì)策

語(yǔ)言和知識(shí)是同時(shí)獲得的還是有先后——對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示

藥物分析實(shí)踐教學(xué)改革初探

開(kāi)展�？漆t(yī)師培訓(xùn)工作的SWOT分析及策略

影響職業(yè)學(xué)院體育課實(shí)施的因素分析

醫(yī)科大學(xué)生必須超前接受廉潔教育

提高高校思想政治課教師基本素質(zhì)的途徑

論體育教師對(duì)體育課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)

試析大學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀及重構(gòu)

體育在醫(yī)學(xué)教育中的作用

大學(xué)生性健康教育的必要性與模式探討

高校圖書(shū)館開(kāi)放式服務(wù)中讀者不良閱讀行為及對(duì)策

高校圖書(shū)館在本科教學(xué)工作水平評(píng)估中的定位與舉措

高職院校檔案工作目標(biāo)管理之管見(jiàn)

藥學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)理念的探討

中職衛(wèi)校教育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策

我校分層教學(xué)的可行性及方案探討

加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生法制教育的實(shí)踐

以活動(dòng)促發(fā)展——“活動(dòng)—發(fā)展”教學(xué)模式在中職德育課中的實(shí)踐

高教園區(qū)開(kāi)設(shè)常見(jiàn)疾病與用藥校際選修課的效果評(píng)價(jià)

藥理學(xué)能力考試的實(shí)踐研究

淺談班主任在中職生心理引導(dǎo)中的作用

給藥途徑及劑量對(duì)藥物作用影響的實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)研究

衛(wèi)校班主任對(duì)“習(xí)得性無(wú)助”學(xué)生的教育

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體技術(shù)在成人高等教育生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站在信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)資源在重癥監(jiān)護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)

淺談多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

不同層次醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)體會(huì)

多元化教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

基于多元智能理論的病原生物與免疫學(xué)教學(xué)探討

淺談醫(yī)學(xué)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革

哲學(xué)思想與人體解剖學(xué)教學(xué)

生理學(xué)教學(xué)中學(xué)生哲學(xué)思維的培養(yǎng)

臨床不合理用藥的原因及教學(xué)對(duì)策

談創(chuàng)新教育中的情感教學(xué)

現(xiàn)代課堂教學(xué)對(duì)板書(shū)設(shè)計(jì)的基本要求

分層教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及分析

淺談醫(yī)學(xué)生辯證思維能力的培養(yǎng)和提高

中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策

生化檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)改革嘗試

主體探究型語(yǔ)文課堂教學(xué)模式初探

案例教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及效果檢測(cè)

探究式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

兒童護(hù)理教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境實(shí)施參與式教學(xué)

以“普通話的輕聲”為例淺談衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校普通話課堂教學(xué)

婦產(chǎn)科學(xué)的開(kāi)課教學(xué)——性教育

學(xué)校要為提高教師素質(zhì)提供平臺(tái)

加強(qiáng)針灸推拿學(xué)操作技能培養(yǎng)

提高短跑運(yùn)動(dòng)員后蹬工作距離的訓(xùn)練途徑

借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn) 加快發(fā)展我國(guó)社區(qū)護(hù)理

完善中等護(hù)理專業(yè)課程結(jié)構(gòu) 培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才——淺談現(xiàn)行中等護(hù)理專

情景模擬教學(xué)法在手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

CBI教學(xué)法在護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的嘗試

高職護(hù)生雙語(yǔ)教學(xué)效果問(wèn)卷調(diào)查與分析

護(hù)理程序在教學(xué)中的應(yīng)用

將基礎(chǔ)護(hù)理滲透到病理學(xué)教學(xué)中

培養(yǎng)高職護(hù)生心理適應(yīng)能力

淺談頂崗實(shí)習(xí)在實(shí)踐教學(xué)改革中的作用

淺論藥物分析實(shí)驗(yàn)考核模式

淺析護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不文明現(xiàn)象及對(duì)策

CPC教學(xué)法在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

探討病例分析教學(xué)法在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

神經(jīng)病學(xué)實(shí)習(xí)生帶教體會(huì)

淺析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中安全及愛(ài)護(hù)公物教育

幽門(mén)螺桿菌臨床菌株的分離培養(yǎng)

五年制高職護(hù)生就業(yè)期望調(diào)查分析

不同類型護(hù)理�？粕顟�(yīng)激調(diào)查分析

高級(jí)護(hù)理專業(yè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

影響留守兒童心理健康狀況因素分析

大學(xué)生畢業(yè)前焦慮心理調(diào)查分析

甘肅省基層計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員避孕節(jié)育知識(shí)及服務(wù)需求現(xiàn)狀分析

開(kāi)展�？漆t(yī)師培訓(xùn)工作的SWOT分析及策略

不同類型護(hù)理�？粕顟�(yīng)激調(diào)查分析