外語(yǔ)教學(xué)與研究

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/16 論文發(fā)表流程

論英語(yǔ)的時(shí)間性特質(zhì)與漢語(yǔ)的空間性特質(zhì)
王文斌;
意向性的認(rèn)識(shí)論意義——從語(yǔ)言運(yùn)用的視角看
徐盛桓;
第三屆全國(guó)英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)征文通知
英漢負(fù)極詞any與“任何”的允準(zhǔn)
文衛(wèi)平;
學(xué)術(shù)文本中短語(yǔ)序列的語(yǔ)篇行為
李晶潔;衛(wèi)乃興;
第十三屆全國(guó)語(yǔ)用學(xué)研討會(huì)征文通知
任務(wù)后語(yǔ)言形式聚焦對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)產(chǎn)出的影響
李茜;
漢-日雙語(yǔ)者在日語(yǔ)短語(yǔ)理解中對(duì)日語(yǔ)量詞的通達(dá)
陳俊;何朝丹;張積家;徐可;
二語(yǔ)熟練度和語(yǔ)言間句法結(jié)構(gòu)相似性對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)被動(dòng)句加工過(guò)程的影響
常欣;王沛;
“語(yǔ)言研究應(yīng)用SPSS軟件實(shí)訓(xùn)班”班訊
中國(guó)初級(jí)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)照應(yīng)語(yǔ)習(xí)得研究
吳明軍;王同順;
中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)議論文句法復(fù)雜性研究
徐曉燕;王維民;熊燕宇;蔣婧;潘小燕;孫念紅;
Evans和Levinson“文化、生物混合理論”介紹與反思
胡旭輝;
國(guó)外戲劇翻譯研究的發(fā)展及流變
潘智丹;楊俊峰;
《形態(tài)的進(jìn)化》評(píng)介
胡偉;
《復(fù)雜謂語(yǔ)——事件結(jié)構(gòu)的跨語(yǔ)言視角》述評(píng)
楊春雷;
《非人稱構(gòu)式:一項(xiàng)跨語(yǔ)言視角的研究》述介
馬應(yīng)聰;
《連接的詞匯:詞匯聯(lián)想與二語(yǔ)詞匯習(xí)得》介紹
陳士法;侯林平;
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心啟動(dòng)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“國(guó)家外語(yǔ)
國(guó)際學(xué)術(shù)期刊Cognitive Linguistic Studies

《外語(yǔ)電化教學(xué)雜志》1990年03期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2004年03期

《海外英語(yǔ)雜志》2012年05期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2011年16期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2007年10期

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2008年Z2期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(八、九年級(jí)適用)雜志》

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2011年30期

《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究雜志》1988年02期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2008年09期

醫(yī)學(xué)論文	農(nóng)業(yè)論文	經(jīng)濟(jì)管理	高等教育論文	計(jì)算機(jī)論文
中小學(xué)論文	體育論文	英語(yǔ)論文	畜牧獸醫(yī)論文	SCI論文
統(tǒng)計(jì)源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學(xué)文摘

外語(yǔ)教學(xué)與研究

論英語(yǔ)的時(shí)間性特質(zhì)與漢語(yǔ)的空間性特質(zhì)

意向性的認(rèn)識(shí)論意義——從語(yǔ)言運(yùn)用的視角看

第三屆全國(guó)英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)征文通知

英漢負(fù)極詞any與“任何”的允準(zhǔn)

學(xué)術(shù)文本中短語(yǔ)序列的語(yǔ)篇行為

第十三屆全國(guó)語(yǔ)用學(xué)研討會(huì)征文通知

任務(wù)后語(yǔ)言形式聚焦對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)產(chǎn)出的影響

漢-日雙語(yǔ)者在日語(yǔ)短語(yǔ)理解中對(duì)日語(yǔ)量詞的通達(dá)

二語(yǔ)熟練度和語(yǔ)言間句法結(jié)構(gòu)相似性對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)被動(dòng)句加工過(guò)程的影響

“語(yǔ)言研究應(yīng)用SPSS軟件實(shí)訓(xùn)班”班訊

中國(guó)初級(jí)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)照應(yīng)語(yǔ)習(xí)得研究

中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)議論文句法復(fù)雜性研究

Evans和Levinson“文化、生物混合理論”介紹與反思

國(guó)外戲劇翻譯研究的發(fā)展及流變

《形態(tài)的進(jìn)化》評(píng)介

《復(fù)雜謂語(yǔ)——事件結(jié)構(gòu)的跨語(yǔ)言視角》述評(píng)

《非人稱構(gòu)式:一項(xiàng)跨語(yǔ)言視角的研究》述介

《連接的詞匯:詞匯聯(lián)想與二語(yǔ)詞匯習(xí)得》介紹

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心啟動(dòng)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“國(guó)家外語(yǔ)

國(guó)際學(xué)術(shù)期刊Cognitive Linguistic Studies

Evans和Levinson“文化、生物混合理論”介紹與反思