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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《電化教育研究雜志》2008年01期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2015年01期

《成人教育雜志》2012年07期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年04期

《中國(guó)研究生雜志》2011年03期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1996年08期

《中國(guó)教育信息化雜志》2011年04期

《中國(guó)教育信息化雜志》2011年23期

《成人教育雜志》2012年01期目錄

國(guó)外成人及繼續(xù)教育學(xué)者
何光全;
當(dāng)前農(nóng)村教育發(fā)展研究:回顧與展望
陳旭峰;錢民輝;
中國(guó)近五年來民辦本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究述評(píng)
趙喜文;
網(wǎng)絡(luò)媒體教育:社區(qū)老年思想教育的新視野
曹海濤;
農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校轉(zhuǎn)型之路初探
霍玉文;
階層流動(dòng)視角下的新生代農(nóng)民工教育與培訓(xùn)研究
張琳琳;孔媛媛;
論返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的主體地位及其市民化
王文禮;
大學(xué)生新農(nóng)村就業(yè)及其保障體系構(gòu)建
賀桂欣;李寶文;王久興;
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者有效學(xué)習(xí)策略研究
李斌;
開放教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的策略思考
李艷;
遠(yuǎn)程開放教育中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探析
呂霞;王訓(xùn)兵;
高職“師生成長(zhǎng)共同體”的模型詮釋
金澤龍;
構(gòu)建校企合作辦學(xué)管理平臺(tái)途徑研究
李海燕;
職業(yè)院校科研特征分析與解決方法探析
凌道明;
高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃教育模式的有效構(gòu)建——柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)
王國(guó)珍;
依托社區(qū)教育開展全民創(chuàng)業(yè)教育的思考
周晶晶;應(yīng)一也;
長(zhǎng)春市居民社區(qū)教育現(xiàn)狀分析
張榮艷;高杉;
湘西州發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的可行性探析
楊果;
對(duì)近十年我國(guó)成人教育發(fā)展研究的反思
王作亮;張典兵;
成人繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展的必備支撐條件分析
劉承望;
素質(zhì)教育理念在我國(guó)成人教育改革中的影響
翟鳳鳴;李立;陳玉娟;
成人教育與素質(zhì)教育必然性探討
邱娟;
論教師職業(yè)幸福的實(shí)現(xiàn)
黃乾玉;
提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的理論與對(duì)策研究
金冶;
高職院校思想政治理論課教師“雙師”化培養(yǎng)研究
赫欣瑤;
論成人教育社會(huì)化改革的三個(gè)階段
趙磊;
大學(xué)生心理健康與其父母教養(yǎng)方式關(guān)系研究
李春英;
以人為本,提高當(dāng)代大學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力
陸媛;
新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村成人教育問題研究
魏淑麗;玄兆坤;
基于老年個(gè)體的調(diào)查看老年群體教育需求特征——以遼寧省為例
周冬;
老齡心理健康教育的思考
郭蓮純;
淺析新時(shí)期成人教育學(xué)生工作的困難與對(duì)策
李曉雯;
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)精品課程統(tǒng)計(jì)分析與共享展望
宋慧玲;余必勝;陳源;
推行“雙證書”制度全面深化高職教學(xué)改革
蔡曉蓉;孔元發(fā);
學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書融通的探索與實(shí)踐
徐思東;王虹;
依托職教集團(tuán) 搭建校企合作平臺(tái)
侯寶莉;
“工學(xué)結(jié)合”視域下高職學(xué)生管理探討
鄭國(guó)鳳;
高職院校大學(xué)生的就業(yè)危機(jī)及其管論文QQ81995535 理
孫祥來;張成云;
機(jī)制視域下我國(guó)高職教育管理及運(yùn)行問題探討
孫廣星;金青玲;
我國(guó)高職教育職業(yè)資格證書制度完善策略——基于澳大利亞資格框架體系的啟
劉萍;宋岱虹;
我國(guó)成人教育培訓(xùn)檔案完善管理
王婷;
高校思想政治教育所面臨的問題分析
蔡志剛;
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下我國(guó)高等職業(yè)教育的管理創(chuàng)新
譚艷芳;張新;
提高成人英語培訓(xùn)課堂效果的探索
馬艾云;
成人教育體育專業(yè)中的人文素質(zhì)教育探討
彭春梅;葉文平;
中國(guó)傳統(tǒng)體育教育——弘揚(yáng)民族文化的創(chuàng)新手段
劉鎏;
基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院校體育改革
王暉;曹素琴;徐欣;
高職院校體育教學(xué)中的心理健康教育
陶?qǐng)?jiān);
高等數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)態(tài)度的形成
王書臣;王立冬;張友;
基于行動(dòng)導(dǎo)向的集群式教學(xué)模式在工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
陳潔萍;
高職動(dòng)漫專業(yè)研究性課程與學(xué)生工作室結(jié)合的培養(yǎng)模式探討
周德富;李金祥;
德國(guó)成人繼續(xù)教育學(xué)院籌建之初的另類理論——述評(píng)馬克斯·舍勒的業(yè)余大學(xué)
阮朝輝;
中澳職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn)對(duì)比分析
鄒伏霞;
日本終身學(xué)習(xí)體系的特點(diǎn)與啟示
孫偉;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

國(guó)外成人及繼續(xù)教育學(xué)者

當(dāng)前農(nóng)村教育發(fā)展研究:回顧與展望

中國(guó)近五年來民辦本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究述評(píng)

網(wǎng)絡(luò)媒體教育:社區(qū)老年思想教育的新視野

農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校轉(zhuǎn)型之路初探

階層流動(dòng)視角下的新生代農(nóng)民工教育與培訓(xùn)研究

論返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的主體地位及其市民化

大學(xué)生新農(nóng)村就業(yè)及其保障體系構(gòu)建

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者有效學(xué)習(xí)策略研究

開放教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的策略思考

遠(yuǎn)程開放教育中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探析

高職“師生成長(zhǎng)共同體”的模型詮釋

構(gòu)建校企合作辦學(xué)管理平臺(tái)途徑研究

職業(yè)院校科研特征分析與解決方法探析

高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃教育模式的有效構(gòu)建——柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)

依托社區(qū)教育開展全民創(chuàng)業(yè)教育的思考

長(zhǎng)春市居民社區(qū)教育現(xiàn)狀分析

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成人教育與素質(zhì)教育必然性探討

論教師職業(yè)幸福的實(shí)現(xiàn)

提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的理論與對(duì)策研究

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論成人教育社會(huì)化改革的三個(gè)階段

大學(xué)生心理健康與其父母教養(yǎng)方式關(guān)系研究

以人為本,提高當(dāng)代大學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力

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基于老年個(gè)體的調(diào)查看老年群體教育需求特征——以遼寧省為例

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淺析新時(shí)期成人教育學(xué)生工作的困難與對(duì)策

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我國(guó)成人教育培訓(xùn)檔案完善管理

高校思想政治教育所面臨的問題分析

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下我國(guó)高等職業(yè)教育的管理創(chuàng)新

提高成人英語培訓(xùn)課堂效果的探索

成人教育體育專業(yè)中的人文素質(zhì)教育探討

中國(guó)傳統(tǒng)體育教育——弘揚(yáng)民族文化的創(chuàng)新手段

基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院校體育改革

高職院校體育教學(xué)中的心理健康教育

高等數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)態(tài)度的形成

基于行動(dòng)導(dǎo)向的集群式教學(xué)模式在工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

高職動(dòng)漫專業(yè)研究性課程與學(xué)生工作室結(jié)合的培養(yǎng)模式探討

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中澳職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn)對(duì)比分析

日本終身學(xué)習(xí)體系的特點(diǎn)與啟示

推行“雙證書”制度全面深化高職教學(xué)改革

高職院校大學(xué)生的就業(yè)危機(jī)及其管論文QQ81995535 理