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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《中國教育網(wǎng)絡雜志》2005年04期

《實驗教學與儀器雜志》1996年03期

《中國教育信息化雜志》2002年12期

《實驗教學與儀器雜志》1997年11期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年11期

《中國教育技術裝備雜志》2002年10期

《神州學人雜志》2001年12期

《成人教育雜志》2008年05期目錄

加強干部教育促進社會科學發(fā)展
何紅玲;
體能文化管窺
馬志勇;劉建坤;程其練;
文化資本視角下獨立學院品牌培育的路徑選擇
王文;
終身教育:教育公正的內部基礎——兼論教育公正的內部障礙
馮建軍;
發(fā)展農(nóng)村成人教育積聚農(nóng)村人力資本
閆建;
構建以就業(yè)為導向的農(nóng)村職業(yè)教育新體制
潘敏;
開展外來務工人員教育培訓的實踐和啟示
王益宇;汪敏生;周益斌;
大學生就業(yè)難與政府“看不見的手”
呂榮娟;
構建繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略新平臺
宋凌霄;李德福;楊淑君;
職業(yè)教育改革與中國社會階層的良性流變——關于農(nóng)村剩余勞動力轉移培訓的
梁艷清;侯維芝;楊朝暉;
轉變職業(yè)資格教育觀念加強職業(yè)人才培養(yǎng)
王軍;
高職教師雙師素質培養(yǎng)主要問題的歸因分析
黃國清;付小春;黃昭棟;黃雙根;
高職院校“三師型”師資隊伍建設初探
金崇華;
職業(yè)生涯規(guī)劃與學生的全面發(fā)展
錢艷芬;
實施“雙證制” 突出學生應用能力的培養(yǎng)
劉忠偉;鄧英劍;
網(wǎng)絡環(huán)境下影響探究式學習的幾個因素
陳金華;
社會互動視角下的高校校園文化與城市社區(qū)文化
李敏;孫大力;
成人教育經(jīng)濟學研究回顧與前瞻
郭彥斌;邊杰;
終身教育理念下的成人教育與繼續(xù)教育
王瑾;
論成人教育學的智慧
崔銘香;
論成人教育的理想
梁山;
論成人教育之社會評價的必要性和策略
郝建麗;
現(xiàn)代教育評價的若干取向——兼論知識經(jīng)濟時代教育評價的應然選擇
曹賢中;何仁生;黃建剛;
網(wǎng)絡學習共同體:終身學習視域下成人培訓的新視角
周效章;
成人高等教育教學“普教化”原因探究與對策建議
馮紅霞;任祥華;
成人教師職業(yè)精神的制度分析探究
常樂;
成人教育兼職教師專業(yè)化探析
李淑麗;
“參與校本課程開發(fā)促進教師專業(yè)化發(fā)展”辨
汪明帥;劉群英;
校本培訓的特點及主要模式探析
王德勛;
新農(nóng)村建設背景下農(nóng)民的現(xiàn)實訴求:職業(yè)培訓——以江西省農(nóng)村勞動力轉移培
潘建華;
論成人教育質量與論文QQ81995535 教學模式
孟雅杰;
對開發(fā)農(nóng)村人力資源的教育與培訓思考
韓云潔;
農(nóng)村家庭教育中家長素質的研究
李連英;
淺論欠發(fā)達地區(qū)社區(qū)教育的現(xiàn)狀與對策
李志平;
現(xiàn)代遠程教育為煤炭行業(yè)搭建和諧繼續(xù)教育平臺
馬捷;王森;王君;
影響成人高等教育質量的因素及對策
侯琳琦;朱成娟;
成人教育無紙化考試系統(tǒng)諸問題的思考
肖洋;郭果毅;
建設具有成人教育特色的專業(yè)模塊課程體系
徐寧;劉鳳菊;
普通高校成人高等教育課程問題解決之對策
史彥;
職業(yè)教育的課程模式——職業(yè)化課程
黃桃紅;
如何在大型學生活動中運用項目管理方法
郭磊;姚偉龍;
對建筑業(yè)農(nóng)民工培訓的現(xiàn)狀分析與建議
王鎖榮;
論德國成人教育的特點及其啟示
劉暢;黃梅;
美國社區(qū)學院對我國成人教育發(fā)展的啟示
呂炳君;
美國成人教育教師專業(yè)發(fā)展策略探析
蔣華;
學者簡介
黑龍江省召開全省新聞出版工作會議
本刊記者;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

加強干部教育 促進社會科學發(fā)展

體能文化管窺

文化資本視角下獨立學院品牌培育的路徑選擇

終身教育:教育公正的內部基礎——兼論教育公正的內部障礙

發(fā)展農(nóng)村成人教育 積聚農(nóng)村人力資本

構建以就業(yè)為導向的農(nóng)村職業(yè)教育新體制

開展外來務工人員教育培訓的實踐和啟示

大學生就業(yè)難與政府“看不見的手”

構建繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略新平臺

職業(yè)教育改革與中國社會階層的良性流變——關于農(nóng)村剩余勞動力轉移培訓的

轉變職業(yè)資格教育觀念 加強職業(yè)人才培養(yǎng)

高職教師雙師素質培養(yǎng)主要問題的歸因分析

高職院校“三師型”師資隊伍建設初探

職業(yè)生涯規(guī)劃與學生的全面發(fā)展

實施“雙證制” 突出學生應用能力的培養(yǎng)

網(wǎng)絡環(huán)境下影響探究式學習的幾個因素

社會互動視角下的高校校園文化與城市社區(qū)文化

成人教育經(jīng)濟學研究回顧與前瞻

終身教育理念下的成人教育與繼續(xù)教育

論成人教育學的智慧

論成人教育的理想

論成人教育之社會評價的必要性和策略

現(xiàn)代教育評價的若干取向——兼論知識經(jīng)濟時代教育評價的應然選擇

網(wǎng)絡學習共同體:終身學習視域下成人培訓的新視角

成人高等教育教學“普教化”原因探究與對策建議

成人教師職業(yè)精神的制度分析探究

成人教育兼職教師專業(yè)化探析

“參與校本課程開發(fā)促進教師專業(yè)化發(fā)展”辨

校本培訓的特點及主要模式探析

新農(nóng)村建設背景下農(nóng)民的現(xiàn)實訴求:職業(yè)培訓——以江西省農(nóng)村勞動力轉移培

論成人教育質量與 論文QQ81995535 教學模式

對開發(fā)農(nóng)村人力資源的教育與培訓思考

農(nóng)村家庭教育中家長素質的研究

淺論欠發(fā)達地區(qū)社區(qū)教育的現(xiàn)狀與對策

現(xiàn)代遠程教育為煤炭行業(yè)搭建和諧繼續(xù)教育平臺

影響成人高等教育質量的因素及對策

成人教育無紙化考試系統(tǒng)諸問題的思考

建設具有成人教育特色的專業(yè)模塊課程體系

普通高校成人高等教育課程問題解決之對策

職業(yè)教育的課程模式——職業(yè)化課程

如何在大型學生活動中運用項目管理方法

對建筑業(yè)農(nóng)民工培訓的現(xiàn)狀分析與建議

論德國成人教育的特點及其啟示

美國社區(qū)學院對我國成人教育發(fā)展的啟示

美國成人教育教師專業(yè)發(fā)展策略探析

學者簡介

黑龍江省召開全省新聞出版工作會議

加強干部教育促進社會科學發(fā)展

發(fā)展農(nóng)村成人教育積聚農(nóng)村人力資本

轉變職業(yè)資格教育觀念加強職業(yè)人才培養(yǎng)

論成人教育質量與論文QQ81995535 教學模式