外語電化教學(xué)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/13 論文發(fā)表流程

融入自動(dòng)評價(jià)系統(tǒng)的英語寫作實(shí)驗(yàn)教學(xué)對高校英語教師的影響研究
吳一安;唐錦蘭;
國外二語寫作中電子反饋模式的研究評述
王穎;李振陽;
應(yīng)用數(shù)字化寫作平臺干預(yù)大學(xué)英語寫作教學(xué)的研究
于莉;齊品;郭平建;
基于網(wǎng)絡(luò)平臺的體驗(yàn)英語寫作模式研究
王金;蔡慧萍;羅毅;
通用英語測試和專門用途英語測試——關(guān)于CET發(fā)展趨勢及重新定位再研究
蔡基剛;
全國影視翻譯研究論壇征稿通知
基于模糊理論的大學(xué)英語跟讀測試智能評價(jià)系統(tǒng)研究
伍維平;
高校英語大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)化口語測試的可行性與技術(shù)設(shè)計(jì)
趙昌漢;
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的文化思考
李基安;
基于“云”資源的英語泛在生態(tài)學(xué)習(xí)研究
周文娟;
移動(dòng)學(xué)習(xí)在大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
楊麗芳;
國際學(xué)術(shù)會(huì)議PPT演示稿語用解讀
黃建玲;
電子詞典微觀結(jié)構(gòu)中的多符號整合模式——基于《牛津高階英語學(xué)習(xí)詞典(第
羅永勝;
心理空間論文QQ81995535 和概念整合理論在解決多模態(tài)場景中指稱歧義方面的應(yīng)用
王毓;王林海;劉秀云;
漢語語境下二語隱喻能力實(shí)踐研究
劉英杰;
“2012年教育部高等學(xué)校大學(xué)英語青年骨干教師高級研修班”第一期結(jié)業(yè)
王娜;
“語言研究應(yīng)用SPSS軟件實(shí)訓(xùn)班”班訊

《大學(xué)英語雜志》1988年05期

《中學(xué)英語園地(八、九年級適用)雜志》

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2006年32期

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2005年03期

《外語與外語教學(xué)雜志》1989年06期

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2010年12期

《海外英語雜志》2013年18期

《當(dāng)代外語研究雜志》2003年04期

《大學(xué)英語雜志》2010年04期

《中學(xué)俄語雜志》2008年08期

醫(yī)學(xué)論文	農(nóng)業(yè)論文	經(jīng)濟(jì)管理	高等教育論文	計(jì)算機(jī)論文
中小學(xué)論文	體育論文	英語論文	畜牧獸醫(yī)論文	SCI論文
統(tǒng)計(jì)源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學(xué)文摘

外語電化教學(xué)

融入自動(dòng)評價(jià)系統(tǒng)的英語寫作實(shí)驗(yàn)教學(xué)對高校英語教師的影響研究

國外二語寫作中電子反饋模式的研究評述

應(yīng)用數(shù)字化寫作平臺干預(yù)大學(xué)英語寫作教學(xué)的研究

基于網(wǎng)絡(luò)平臺的體驗(yàn)英語寫作模式研究

通用英語測試和專門用途英語測試——關(guān)于CET發(fā)展趨勢及重新定位再研究

全國影視翻譯研究論壇征稿通知

基于模糊理論的大學(xué)英語跟讀測試智能評價(jià)系統(tǒng)研究

高校英語大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)化口語測試的可行性與技術(shù)設(shè)計(jì)

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的文化思考

基于“云”資源的英語泛在生態(tài)學(xué)習(xí)研究

移動(dòng)學(xué)習(xí)在大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

國際學(xué)術(shù)會(huì)議PPT演示稿語用解讀

電子詞典微觀結(jié)構(gòu)中的多符號整合模式——基于《牛津高階英語學(xué)習(xí)詞典(第

心理空間 論文QQ81995535 和概念整合理論在解決多模態(tài)場景中指稱歧義方面的應(yīng)用

漢語語境下二語隱喻能力實(shí)踐研究

“2012年教育部高等學(xué)校大學(xué)英語青年骨干教師高級研修班”第一期結(jié)業(yè)

“語言研究應(yīng)用SPSS軟件實(shí)訓(xùn)班”班訊

心理空間論文QQ81995535 和概念整合理論在解決多模態(tài)場景中指稱歧義方面的應(yīng)用